So war sie unter anderem als Teaching Artist an der Vigeliusschule II in Freiburg tätig – ein Projekt des Kulturamts Freiburg –, bei dem sie gemeinsam mit einer Kollegin ein Schuljahr lang mehrere Klassen tänzerisch begleitet und spielerisch in die Welt des Hip Hop eingeführt hat.

Die einzelnen Klassen erarbeiten eigene Sequenzen, die ihre individuelle Handschrift tragen, gleichzeitig wird es auch gemeinsame Teile geben, die von der gesamten Klassenstufe zusammen getanzt werden. Ziel ist es, am Ende der Woche ein gemeinsames Bühnenstück zu präsentieren, in dem die unterschiedlichen Elemente zu einem stimmigen Gesamtbild zusammengeführt werden.

Dabei findet jede Klasse ihren eigenen tänzerischen Ausdruck, während verbindende Elemente die Jahrgangsstufe als Ganzes zusammenführen. Höhepunkt der Woche ist eine gemeinsame Aufführung, in der Themen wie Freiheit, Stärke und Zusammenhalt als Ausgangspunkt dienen.

Im Rahmen des Sportwissenschaft Studiums am IfSS belegte ich alle Tanzveranstaltungen und leite seitdem die Förderstunden für diese, sowie einen Jazz-Dance Kurs beim allgemeinen Hochschulsport. Für mich ist es sehr bereichernd und etwas ganz besonderes Tanz zu vermitteln – vor allem die tänzerische Entwicklung der Teilnehmenden mitzuerleben, zu begleiten und zu fördern.

Alle Kinder erlernen diesen und lernen dabei Bewegung, Sprache und Musik miteinander zu verbinden.

Der Flashmob steht ganz unter dem Motto "frei sein - stark sein - zusammen sein". Den Höhepunkt stellt die Aufführung, wobei der Flashmob getanzt und gesungen wird.

Seit 2022 ist er Dozent für die Fächer Gymnastik und Tanz am KIT Karlsruhe. Seit 2023 ist er gemeinsam mit Sarah Kiesecker Dozent im Fach Choreografie an der Minkov Tanzakademie in Winnenden. An der PH Karlsruhe leitet er Seminare zum Thema „Performance Art“. Dominik Hoess ist Teil des Vorstandes des TanzAreal Karlsruhe e.V., ein Verein, der sich für die Verbesserung von Produktions-bedingungen für die freien darstellenden Künste in Karlsruhe einsetzt.

Dabei sollen sich Elemente aus dem Kinderzirkus (z.B. Pyramiden, Partnerakrobatik) mit zeitgenössischem Tanz zu einem Stück verbinden. Wir arbeiten aus der Improvisation, lernen aber auch konkrete Choreografien. Ziel ist es, als Gruppe zu erfahren, wie wir mit unserem körperlichen Ausdruck starke Bilder erzeugen können, welche dann bei der Aufführung gezeigt werden können.