Kelas : A

NIM : 1211622067

🟡 (What) 何が起きた？

会社で経理の仕事をしている女性が、伝票の処理でミスをして上司に怒られたとしよう。

🟢 (Who) だれが？

会社で経理の仕事をしている女性。

🟣 (Where)どこで？

会社で。

🔴 (When) いつ？

文中には明記されていないが、「ミスをして上司に怒られたとしよう」とあるので、一般的な職場の場面。

“when” juga bisa menggambarkan situasi ketika/saat kejadian berlangsung "katakanlah dimarahi karena kesalahan", jadi menurut saya tidak hanya tentang waktu yang spesifik🙏🏿

🔵 (Why) なぜ？

この四つを挙げたのには訳がある。社会心理学では、なぜそうなったのかを考えることを「原因帰属」といい、観察して得られたデータをもとに、その理論化が試みられてきた。もっとも、人間の行動がすべて理論化されて予測可能になるわけではないが。

🟠 (How) どのように？

「安定性」と「原因の所在」のそれぞれ二つの要因の組合せによって四つのパターンができる。…1→A…2→B…3→C…4→D

1211622018

Kelas A

What : ある女性が、仕事でミスをしたため上司に叱られた。

Where : 会計事務所。

When : 上司に叱られている時、仕事の件で失敗したため。

Who : 会計事務所で働いている女性。

Why : 個人が経験した失敗に対して、様々な理由や原因を探ろうとする心理を反映した四つの可能性のある考えが浮かび上がったため。

How : 内なる独り言、または自分自身との対話を通して。

Kelas: A

NIM: 1211622001

1. 何 (What)

失敗や成功の原因をどう考えるかを説明している。

2. 誰 (Who)

経理の女性社員

3. どこで (where)

会社の中、特に経理部門における出来事

4. なぜ (why)

「努力不足」なら前向きに、「能力不足」なら無力感を持つ。

5. どう (how)

ワイナーは、成功や失敗の捉え方が感情や行動に影響することを理論で示した。

1211622054

A

(What): ワイナーの原因帰属理論について。

(Who): 社会心理学者のワイナー。

(Where): 社会心理学の分野で。

(Why): 失敗や成功の原因をどう捉えるかが、その後の学習意欲や行動に影響を与えるから。

(How): 「安定性」と「原因の所在」の2つの軸で4パターンに分類される。

Kelas A

1211622048

Jawaban :

• who

ワイナー

• what

ワイナーの原因帰属理論について説明している

• when

-

• where

会社で

• why

人がどのように成功や失敗を受け止めるかによって、その後の感情や学習意欲、行動に影響を与えるから

• how

「不安定」で「内部」の要因に原因を帰属すると、努力すれば次は成功できるという期待が生まれ、学習意欲が高まる

クラス：Ａ

ＮＩＭ：1211622016

What : ワイナーの原因帰属理論

Who : ワイナー

Where : 職場

Why : 人の成功や失敗のとらえ方が、感情や期待、行動に影響を与えるから

How : 「安定性」と「原因の所在」で分類

NIM : 1211622002

Kelas A

- Who?

答え : ワイナー。

- What?

答え : 仕事でミスをしてしまった。

- Where?

答え : 会社で。

- Why?

答え : 人の考え方で、その後の気持ちややる気が変わるから。

- How?

答え : 「安定しているかどうか」と「原因が自分の中か外か」で４つにわけて考える。

1211622030

Kelas A

★ What (何)
社会心理学における原因帰属の理論、ワイナーの原因帰属理論について述べています。

★ Who (誰か)
会社の経理の仕事をしている女性と、その上司が具体的に言及されています。

★ Where (どこで)
会社で経理の仕事をしています。

★ When (いつ)
女性が伝票の処理でミスをした時、上司に怒られた時の心のつぶやきが焦点となっています。

★ Why (なぜ)
原因帰属を理解することの重要性を説明しています。ワイナーによれば、人が出来事の原因をどのように考えるかによって、その時の感情だけでなく、将来の期待や行動、特に学習意欲が左右されるからです。

★ How (どのように)
女性の四つの異なる心のつぶやきの例を通して、ワイナーの原因帰属理論を説明しています。

Kelas : A

NIM : 1211622050

What (何を) :
ワイナーの理論「原因帰属」

Why (なぜ) :
女性は伝票の処理でミスをし、その結果上司に怒られました。

Who (誰が) :
ワイナー

Where (どこで) :
会社で。

How (どのように) :
ミスは、彼女が伝票を処理する際に十分に注意を払わなかったために起こりました。このミスは、彼女がその原因をどう捉えるか—努力や能力の不足、または外部的な要因（例えば、伝票の質や運が悪かった）によって生じたものとして解釈される可能性があります。

Kelas A

1211622048

Jawaban :

• who

ワイナー

• what

ワイナーの原因帰属理論について説明している

• when

-

• where

会社で

• why

人がどのように成功や失敗を受け止めるかによって、その後の感情や学習意欲、行動に影響を与えるから

• how

「不安定」で「内部」の要因に原因を帰属すると、努力すれば次は成功できるという期待が生まれ、学習意欲が高まる

NIM: 1211622052

Kelas: A

What : 失敗や成功の理由をどう捉えるか（原因帰属）についての内容。

Who : ワイナーという心理学者が提唱した理論。

When : 何かに失敗したり、成功したとき。

Where : 課長に「次の会議でこの企画を発表して」と言われた場面など。

Why : そのとらえ方が、感情や行動、学ぼうとする気持ちに影響するから。

How :「安定性」と「原因がどこにあるか」の2つの視点から4つのタイプに分けて考える

Kelas : 1211622040

Nim: A

1. what : この文章は、社会心理学における原因帰属理論、特にワイナーの理論について述べており、それが失敗や成功の後の人の動機づけにどのように影響するかを説明しています。

2. Who : 会社の経理部で働いている女性。

3. When : 原因帰属は、人が成功または失敗を経験した後に現れます。

4.Where : 会社の経理部で起こりました。

5. Why : 成功や失敗の原因をどう捉えるかによって、その後のやる気や行動に影響を与えるからです。

6.How: ワイナーの理論では、原因を「内的・外的」と「安定・不安定」に分類し、その組み合わせによって、人が失敗から学ぼうとするかどうかが決まると説明しています。

NIM: 1211622041

Kelas: A

What:

ある女性が、仕事でミスをしたため上司に叱られた。

Where:

会計事務所。

When:

上司に叱られている時、仕事の件で失敗したため。

Who:

会計事務所で働いている女性。

Why:

個人が経験した失敗に対して、様々な理由や原因を探ろうとする心理を反映した四つの可能性のある考えが浮かび上がったため。

How:

内なる独り言、または自分自身との対話を通して。

Kelas : A

Nim : 1211622029

Where：会社

When：〜

What：ワイナーの原因帰属理論

Why ：人の成功と失敗のとらえ方、さらにどんな行動をとるか、影響を与えるということ。

Who ： 社員と上司

How：二つの原因の組み合せによって四つのパターンがある。

NIM : 1211622039

Kelas A

誰 (Who): 会社の経理の仕事をしている女性、その上司、社会心理学者のワイナー

何を (What): 会社の経理の仕事をしている女性が伝票の処理でミスをしたこと、ワイナーの原因帰属理論

いつ (When): ミスをした時、その後です。

どこで (Where): 会社

なぜ (Why): 社会心理学における「原因帰属」の理論を説明するため。人が失敗や成功をどう解釈するかによって、その後の学習意欲が影響を受けることを示すため。

どのように (How): ワイナーの原因帰属理論が「安定性」と「原因の所在」の2つの要因の組み合わせで4つのパターンに分類されること、それぞれの原因帰属がその後の学習意欲にどのように影響を与えますか。

Kelas : A

NIM : 1211622070

What :

女性は仕事で、伝票の処理でミスをして上司におこられたとしよう。

Who :

会社で経理の仕事をして女性。

Where :

会社で

Why ：

伝票を処理するとき、ミスデータを入力しました。

How :

もっともワイナーの原因個族によって、可能性が　１Aから女性の場合になりました。

Kelas : A

NIM : 1211622013

Who :

• 女性：最初の段落に出てくる女性。

• 友人：導入部分で運転している友だち。

• ワイナー：帰属理論を提唱した人物で、文中に何度も登場する。

What :

• この文章は、人が自分の成功や失敗の原因をどのように考えるかについて、ワイナーの原因帰属理論に基づいて説明している。

Where :

• 会社（オフィス）atau 会社.

When :

• 仕事をしている時や、何かをして成功または失敗した直後。

Why :

• その人の成功や失敗のとらえ方が、その時の感情のみならず、その後何を期待するか、さらにはどんな行動をとるかにも影響を与える。

How :

• 「安定性」と「原因の所在」のそれぞれ二つの要因の組合せによって四つのパターンができる。

Kelas: A

NIM: 1211622055

Who

会社で経理の仕事をしている女性。

What

伝票処理でミスをして、上司に怒られた。

When

職場で仕事中に。

Where

会社の職場内で。

Why

ミスの原因をどのように捉えるか（原因帰属）によって、その後の学習意欲が左右されるから。

How

ワイナーの原因帰属理論を使って、「安定性」と「原因の所在」の組み合わせで４つのパターンに分類し、それが感情や行動にどのように影響するかを説明している。

Kelas A

1211622003

What: ワイナーの原因帰属理論は、人の考え方が気持ちややる気に影響を与える理論です。

Where: 会社の中で起こる状況に関係しています。

Who: 社員と上司が関わります。

When: 社員がミスをしたときや、その後の対応時です。

Why: 考え方によって、その後の気持ちややる気が変わるためです。

How: 女性の四つの異なる心のつぶやきの例を使って説明されています。