SEP CMEI Krasinski - Pré 1 by Elis https://padlet.com/eschwanka/zoqj1m0faay7yzvh Espaço destinado para registro das reflexões anteriores à formação en-us 2021-09-10 14:26:41 UTC 2023-11-07 19:29:27 UTC hello@padlet.com 1 - Observar a efetivação da sua própria prática no cotidiano do CMEI, fazer registro por foto e refletir sobre a prática articulada aos textos: "Educando o olhar da observação - Aprendizagem do olhar" de Madalena Freire e "Estética como experiência individual e coletiva" do MEC. 2- Registrar os desafios já superados e os que ainda precisa superar, considerando a foto e os textos, utilizando trechos para fundamentar-se. 3- Inserir aqui as fotos e os registros das reflexões. eschwanka https://padlet.com/eschwanka/zoqj1m0faay7yzvh/wish/1731063667 BRASIL, 2009. Práticas cotidianas na Educação Infantil - Bases para reflexões sobre as orientações curriculares. MEC: Brasília, 2009.
FREIRE, Madalena. Observação, registro e reflexão. Instrumentos metodológicos. 2ª Ed. São Paulo: Espaço Pedagógico 1996.]]> 2021-09-10 14:28:21 UTC https://padlet.com/eschwanka/zoqj1m0faay7yzvh/wish/1731063667 Analisando e refletindo sobre o texto "Educando o olhar da observação - Aprendizagem do olhar", de Madalena Freire Weffort, concluímos que: Observar é criar subsídio para avaliar o que realmente estamos conseguindo ensinar. https://padlet.com/eschwanka/zoqj1m0faay7yzvh/wish/1748649909
Observar não significa vigiar, mas sim repensar uma prática pedagógica, reconstruindo-a se necessário.
Através da observação, podemos repensar o aprendizado com olhar sensível e pensante. O ver e o escutar fazem parte do processo da construção desse olhar.
O olhar e a escuta envolvem ações altamente movimentada, reflexiva e estudiosa.
Sendo assim, escolhemos para reflexão um momento vivenciado no dia a dia da nossa unidade educacional com "Cantos de Atividades".
A pandemia nos fez repensar esses espaços que antes eram fixos nas salas. Atualmente construímos esses contos móveis, com capacidade e materiais, restritos ao contexto atual. Isso nos fez repensar em cantos de atividades individuais, que estimulem a criatividade, imaginação, dando oportunidade e priorizando o desenvolvimento cognitivo e autonomia em ações do dia a dia.
A partir disso, precisamos sempre prestar atenção ao nosso redor, o ambiente tem que ser atrativo, pois a prática de educação infantil depende de momentos de experimentações lúdicas, com diferentes modos de brincar, para desenvolver a fala, escrita e criatividade.

]]> 2021-09-17 13:19:10 UTC https://padlet.com/eschwanka/zoqj1m0faay7yzvh/wish/1748649909