El Sujeto Social Como Sujeto Interdependiente by Diana Cabrerastorres

1 ¿ Cual es mi Lugar ?

torresdianacabrera — 2024-10-25 01:23:30 UTC

Mi lugar frete ala problemática social que abordo en el proyecto social formativo es de Facilitador de actividades: soy la responsable de planificar y ejecutar los talleres y actividades que promueven el refuerzo escolar, la convivencia pacífica y la formación en resolución de conflictos. Esto incluye organizar sesiones educativas, dinámicas grupales y espacios de diálogo con los estudiantes. También soy Mentora y guía Acompaño a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, no solo en lo académico, sino también en su crecimiento personal. Les brindo apoyo y orientación, fomentando su confianza y capacidad de liderazgo para que puedan convertirse en agentes de cambio en su comunidad.

2 ¿Qué Acciones Emprendo Cotidianamente Para Incidir en la Transformación de Esta Problemática?

torresdianacabrera — 2024-10-25 01:56:38 UTC

Como ejecutor del proyecto Decisiones con Futuro, las acciones que emprendo diariamente para incidir en la transformación de esta problemática se enfocan en varias áreas claves Facilitación de talleres y actividades, Cada día organizo y facilito sesiones de refuerzo escolar y talleres de resolución de conflictos. Estas actividades buscan no solo mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, sino también dotarlos de herramientas para gestionar conflictos de manera pacífica y colaborativa la escucha activa y acompañamiento, Mantengo un contacto cercano con los estudiantes, ofreciéndoles un espacio seguro para expresar sus preocupaciones y dificultades. La escucha activa me permite identificar problemas y guiar a los jóvenes en la búsqueda de soluciones también evaluación y adaptación, Evalúo continuamente el progreso de las actividades, ajustando las estrategias cuando es necesario para asegurar que el proyecto cumpla con sus objetivos. Este seguimiento constante me permite hacer mejoras que respondan de manera más efectiva a las necesidades de los estudiantes.

3 ¿ Cuales Actitudes o Acciones Perpetúan la Problemática?

torresdianacabrera — 2024-10-25 02:10:04 UTC

En este tiempo que he estado ejecutando el Proyecto Social Formativo Decisiones con Futuro, he podido evidenciar diversas actitudes y acciones que perpetúan la problemática de violencia escolar y el bajo rendimiento académico, He observado que la normalización de la violencia es una de las principales barreras. Muchos estudiantes consideran el uso de la agresión como una forma aceptable y habitual de resolver conflictos, lo que dificulta la promoción de soluciones pacíficas. La falta de comunicación efectiva entre estudiantes ha agravado los malentendidos. Sin espacios de diálogo abierto, los problemas no se resuelven de manera temprana, lo que perpetúa la conflictividad

He notado una poca implicación familiar en el proceso educativo de los estudiantes. Esto afecta directamente su rendimiento académico y comportamiento, ya que carecen del apoyo necesario para superar sus dificultades tanto en el aula como en su entorno personal.

4 ¿ Cual ha Sido el Aporte a Los Propósitos de la Organización Social y Sus Comunidades?

torresdianacabrera — 2024-10-25 02:20:44 UTC

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social con base en el proyecto Decisiones con Futuro, considero que mi principal aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades ha sido en la transformación del entorno educativo y social A través de las actividades que he ejecutado, he contribuido a Promover la convivencia pacífica he facilitado talleres y dinámicas enfocadas en la resolución de conflictos y la no violencia, brindando a los estudiantes herramientas para gestionar de manera pacífica las diferencias. Esto ha impactado directamente en la reducción de la violencia escolar. Fortalecimiento y rendimiento académico a través del refuerzo escolar y el acompañamiento, he apoyado a los estudiantes en mejorar su rendimiento académico, abordando dificultades que estaban directamente relacionadas con la falta de recursos y motivación. he creado conciencia sobre la importancia de la educación y la paz. Mi rol ha sido clave para sensibilizar a los estudiantes y a sus familias sobre la importancia de la educación como un medio para salir de las dinámicas de violencia y exclusión social que afectan a la comunidad.

Reflexión

torresdianacabrera — 2024-10-25 02:39:38 UTC

1 ¿ Cuales Son Los Retos Que Tenemos Como Sujetos Sociales Interdependientes en la Transformación de Nuestros Contextos ?

Como sujetos sociales interdependientes, los retos que tenemos en la transformación de nuestro contexto, especialmente en mi proyecto Decisiones con Futuro son profundos y múltiples Romper ciclos de violencia y desigualdad uno de los mayores desafíos es romper con los patrones culturales y sociales que normalizan la violencia y perpetúan la exclusión. Como sujetos interdependientes, necesitamos trabajar colectivamente para cambiar estas mentalidades, promoviendo el diálogo, el respeto y la equidad en cada interacción cotidiana.

Abordar las desigualdades estructurales, Las condiciones de pobreza y falta de oportunidades limitan el alcance de cualquier proyecto social. Como sujetos sociales, debemos trabajar no solo en las relaciones interpersonales, sino también en generar cambios estructurales que permitan a las comunidades acceder a mejores recursos, educación y oportunidades para su desarrollo.

2 ¿Qué Acciones Puntuales Podemos Emprender Para Aportar a la Construcción de Una Nueva Humanidad?

Para aportar a la construcción de una nueva humanidad, basada en la paz, el respeto mutuo y la justicia social, considero que debemos emprender acciones puntuales que, aunque parezcan pequeñas, tienen el potencial de generar cambios significativos como Fomentar el diálogo y la empatía, en nuestras interacciones diarias, debemos promover el diálogo abierto y la escucha activa, donde las personas se sientan valoradas y comprendidas. La empatía es clave para derribar barreras, comprender las perspectivas de los demás y crear un entorno donde las diferencias se aborden con respeto.

Promover la educación como herramienta de transformación, la educación es el camino más sólido para construir una nueva humanidad. Debemos abogar por el acceso igualitario a una educación de calidad, que no solo forme a los estudiantes en habilidades académicas, sino también en valores como la solidaridad, el respeto a los derechos humanos y la convivencia pacífica.

REFERENCIAS

torresdianacabrera — 2024-10-25 02:50:21 UTC

Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.

Galtung, J. (1996). Peace by peaceful means: Peace and conflict, development and civilization. Sage Publications.

Documento que presenta los 17 ODS, los cuales son una guía importante para cualquier proyecto social. Disponible en: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/