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      <title>Delimitación de la socio-afectividad by </title>
      <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp</link>
      <description>Reconocer la importancia de la educación emocional en la formación y
desarrollo integral de la primera infancia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-28 15:54:13 UTC</pubDate>
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         <title>La socioafectividad </title>
         <author>yytorrados</author>
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         <description><![CDATA[<div>El concepto de socioafectividad hace referencia a lo social y lo afectivo y está basado en las relaciones&nbsp; de interdependencia&nbsp; de&nbsp; los&nbsp; seres&nbsp; humanos, en las cuales se observan varios niveles: el individual, el grupal, ya sea a nivel familiar, en la organización educativa, o a nivel comunitario.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 16:21:33 UTC</pubDate>
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         <title>Relación de la formación del ser humano con la socioafectividad</title>
         <author>yytorrados</author>
         <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp/wish/2273859657</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación es un proceso que propende por desarrollar principalmente las funciones cognitivas del ser humano; es decir, la educación se enfatiza más en lo cognitivo, y se le ha dado poca importancia a la relación interpersonal, donde se representan los fenómenos socioafectivos, que de igual manera enriquecen en el proceso de formación del individuo, que posteriormente se desenvolverá en sociedad.&nbsp;Es por esto, que se deben gestionar espacios donde se construya. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 16:39:15 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas derivados de la falta de competencias socioafectivas en los menores  </title>
         <author>yytorrados</author>
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         <description><![CDATA[<div>La ausencia de estas prácticas producen:&nbsp;</div><div>* índices elevados de fracaso escolar<br>* dificultades de aprendizaje&nbsp;</div><div>* estrés&nbsp; ante&nbsp; exámenes, &nbsp;<br>* abandonos&nbsp; en&nbsp; los estudios<br>* indisciplina escolar<br>* problemas&nbsp; de&nbsp; conducta&nbsp; y de&nbsp; cognición</div><div>Estos&nbsp; hechos provocan estados negativos como la apatía,&nbsp;</div><div>la depresión y, en ocasiones, intentos de suicidio, que muchas veces están relacionados con el déficit de madurez y el equilibrio emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 16:53:06 UTC</pubDate>
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         <title>La socioafectividad en la primera infancia </title>
         <author>yytorrados</author>
         <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp/wish/2273866824</link>
         <description><![CDATA[<div>Según, (Henao&nbsp; et al., 2005).</div><div>Durante la primera infancia el contexto en el que el niño se desenvuelve, le ayuda a modificar sus comportamientos&nbsp; agresivos&nbsp; y contribuye a que desarrolle competencias que incrementan su capacidad para regular sus emociones y desarrollar conductas alternativas a la agresión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 16:59:16 UTC</pubDate>
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         <title>Carencia de Inteligencia Emocional </title>
         <author>yytorrados</author>
         <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp/wish/2273870174</link>
         <description><![CDATA[<div>De igual manera, la carencia de Inteligencia Emocional afecta a los estudiantes dentro del contexto en que se desarrollen; es decir, tanto dentro como fuera del colegio. Esto provoca problemas como:&nbsp;<br>1. Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.</div><div>2.&nbsp; Disminución en la cantidad y calidad de las&nbsp;</div><div>relaciones interpersonales.</div><div>3.&nbsp; Descenso del rendimiento académico.</div><div>4.&nbsp; Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 17:09:54 UTC</pubDate>
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         <title> Interdisciplinariedad  </title>
         <author>yytorrados</author>
         <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp/wish/2273874263</link>
         <description><![CDATA[<div>Las diferentes disciplinas que abordan esta temática concuerdan en que hay que profundizar en el conocimiento; aún así, conservan su&nbsp; esencia&nbsp; fundamental, ya sea en lo emocional, en lo afectivo, en&nbsp; lo&nbsp; social, en&nbsp;lo&nbsp;cultural, y estas no deben&nbsp; continuar aisladas,&nbsp; puesto&nbsp; que&nbsp; ya&nbsp; se&nbsp; ha&nbsp; demostrado&nbsp; que unas&nbsp; dependen&nbsp; de&nbsp; las&nbsp; otras&nbsp; ante&nbsp; la&nbsp; complejidad del ser humano, y como el objeto de estudio de todas estas disciplinas es justamente el hombre, ante&nbsp; el&nbsp; fenómeno&nbsp; educativo, este&nbsp;no&nbsp;debe&nbsp; ser&nbsp;fragmentado.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 17:22:37 UTC</pubDate>
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         <title>Educación emocional</title>
         <author>yytorrados</author>
         <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp/wish/2273881308</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación emocional es importante en la vida&nbsp; de&nbsp; cada&nbsp; persona. Siendo el profesor la persona encargada de orientar&nbsp; a&nbsp;los&nbsp;estudiantes&nbsp;en su&nbsp;formación,&nbsp;este &nbsp;</div><div>debería&nbsp; estar&nbsp; formado&nbsp; en&nbsp; el&nbsp; sentido&nbsp; al respecto,&nbsp; esto&nbsp; es,&nbsp; debiera&nbsp; conocer cómo&nbsp; se&nbsp; procesan&nbsp;las&nbsp; emociones,&nbsp; cómo&nbsp; evolucionan,&nbsp;cómo&nbsp; se&nbsp; expresan, cómo se controlan, cómo se desarrollan las&nbsp; emociones&nbsp; positivas,&nbsp; cómo&nbsp; se&nbsp; previenen&nbsp; las negativas,&nbsp; cómo&nbsp; debe&nbsp; promoverse&nbsp; la&nbsp; automotivación,&nbsp; qué&nbsp; papel&nbsp; juegan&nbsp; las&nbsp; emociones&nbsp; en&nbsp; el aprendizaje,&nbsp; cómo&nbsp; saber&nbsp; interpretar&nbsp; los&nbsp; estados emocionales y los comportamientos sociales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 17:41:37 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades socioafectivas </title>
         <author>yytorrados</author>
         <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp/wish/2273883038</link>
         <description><![CDATA[<div>* Se desarrollan en la vida de personas.<br>* La familia es relevante en la formación de habilidades relacionadas con la empatía.<br>* La escuela es el lugar idóneo para el desarrollo de la socioafectividad y la ética.<br>* Responder al cómo y cuándo desarrollar estas dimensiones se constituye en un desafío para la formación.  &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 17:47:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>yytorrados</author>
         <link>https://padlet.com/yytorrados/znunef2hct2z0vpp/wish/2273893582</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Castillo Hernández, M. (2015).<a href="http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159"> La socioafectividad en la educación desde la complejidad</a>. <em>Educación y Humanismo</em>, 13(21). http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 18:17:50 UTC</pubDate>
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