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      <title>Tecnologías educativas en la Educación especial by Yamileth Sanchez</title>
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      <description>Seguimiento del progreso de las tareas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-01 01:13:06 UTC</pubDate>
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         <title>PictoTEA </title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aplicación móvil con pictogramas que poseen imagen y audio. Estos son símbolos de objetos reales que reemplazan el material didáctico concreto, cuenta con una serie de pictogramas que están divididos en 5 niveles, poseen imagen con audio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 01:18:31 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnologías educativas </title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p>La tecnología educativa se muestra a lo largo de su historia como una disciplina viva, polisémica, contradictoria y significativa, aludiendo con ello a la importancia que han tenido las transformaciones en las que se ha visto inmersa y las diversas formas de entenderla en el discurso pedagógico. Para encontrar luces en esta diatriba conceptual es útil hacer una mirada a como se fue configurando la tecnología educativa desde su génesis hasta las postrimerías del siglo XX.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 01:18:46 UTC</pubDate>
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         <title>Lazarillo app</title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 02:57:05 UTC</pubDate>
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         <title>Dilo en señas </title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p>es un juego para aprender Lengua de Señas Mexicana (LSM), diseñado especialmente para niños sordos pequeñitos, pero que todos podemos jugar; que fue creado para ayudar a los niños sordos en el desarrollo de su lenguaje y para mejorar la comunicación en LSM.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 03:09:49 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios de la TIC en la educación especial </title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Entre sus beneficios se encuentran</p><p><strong>Autonomía, Inclusión, Comunicación, Aprendizaje.</strong></p><p>Existen diversas aplicaciones y programas que pueden ayudar a las personas con discapacidad, como:&nbsp;</p><ul><li><p>Aplicaciones que leen el texto en voz</p></li><li><p>Aplicaciones que subtitulan videos y audios</p></li><li><p>Aplicaciones que reconocen la voz</p></li><li><p>Aplicaciones que traducen texto a voz</p></li><li><p>Aplicaciones que ayudan a localizar lugares accesibles</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 03:23:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo afecta la brecha digital a las personas con discapacidad?</title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la era digital, el acceso a la tecnología y la información es fundamental para la participación plena en la sociedad. Sin embargo, las personas con discapacidad se enfrentan a una brecha digital que les impide acceder a estas herramientas virtuales de forma equitativa. Esta brecha se debe a una serie de factores, como la falta de accesibilidad de los dispositivos y las aplicaciones, la falta de formación y la discriminación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 03:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de discapacidad y acceso a las TIC</title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las personas con discapacidad tienen necesidades tecnológicas particulares según la naturaleza de su discapacidad. Aquellos con discapacidades visuales, a menudo, se ven avocados a depender de tecnologías asistivas avanzadas, como lectores de pantalla y software de ampliación de texto, para acceder a contenido digital. Estas herramientas les permiten interpretar la información presente en documentos y páginas <em>web</em>, proporcionándoles una experiencia de lectura accesible y efectiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 04:03:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 04:10:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <pubDate>2025-04-01 04:10:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <pubDate>2025-04-01 04:13:28 UTC</pubDate>
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         <title>Apreciaciones personales </title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p>La tecnología aporta múltiples funciones a la hora de diseñar estrategias de enseñanza para las personas con discapacidad, ya que nos ayuda a potencializar elementos tecnológicos para que su aprendizaje sea más eficaz y actualizado a las necesidades del mundo moderno, porque nos permite avanzar en un mundo donde la adaptación al cambio es fundamental.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 04:20:01 UTC</pubDate>
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         <title>Infografia </title>
         <author>yamilethsanchez2442</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Comunicacion, E. (2024, April 23). <em>¿Cómo afecta la brecha digital a las personas con discapacidad?</em> Pasiona Consulting; Pasiona Consulting S.L. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pasiona.com/brecha-digital-personas-discapacidad/">https://pasiona.com/brecha-digital-personas-discapacidad/</a></p><p><br/></p><p>Diseño y Desarrollo Spa, J. A. (n.d.). <em>Hub Incluye</em>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Hubincluye.cl">Hubincluye.cl</a>. Retrieved April 1, 2025, from <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.hubincluye.cl/datos/las-10-apps-mas-utiles-para-personas-con-discapacidad/">https://www.hubincluye.cl/datos/las-10-apps-mas-utiles-para-personas-con-discapacidad/</a></p><p><br/></p><p><em>Lazarillo App - Assistente inteligente de orientación e información</em>. (2020, October 1). Lazarillo. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lazarillo.app/es/">https://lazarillo.app/es/</a></p><p><br/></p><p>(N.d.). <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Redalyc.org">Redalyc.org</a>. Retrieved April 1, 2025, from <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.redalyc.org/journal/356/35652744004/html/#redalyc_35652744004_ref7">https://www.redalyc.org/journal/356/35652744004/html/#redalyc_35652744004_ref7</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 04:27:29 UTC</pubDate>
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