เข้าถึง (Access) เข้าถึงสื่อ /เทคโนโลยีดิจิทัล ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต การใช้งานอุปกรณ์

1. การใช้งานคอมพิวเตอร์ การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อทำงานต่าง ๆ ครอบคลุมถึงการใช้ งานฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ เช่น พิมพ์เอกสาร

2. การใช้งานอินเทอร์เน็ต การใช้บริการต่าง ๆ บนอินเทอร์เน็ต เช่น การค้นหาข้อมูลด้วย Google,

3. กำรท ำงำนร่วมกันแบบออนไลน์ การทำงานร่วมกันกับผู้อื่นผ่านทางอินเทอร์เน็ต โดยใช้ เครื ่องมือและแพลตฟอร์มต่าง ๆ เช่น ประชุมออนไลน์ผ่าน Zoom,

(67003268020) เครื่องกล

สร้างสรรค์ (Create)ความสามารถในการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาสร้างผลงานใหม่ๆ เช่นการสร้างสื่อวิดีโด อินโทรกราฟฟิค หรือพรีเซนเทชัน ดัดเเปลงให้เป็นผลงานของตัวเอง โดยไม่ละเมิดลิขสิทธิ์

( 002 การผลิต )

การใช้ (Use) ได้แก่

• การใช้อุปกรณ์ดิจิทัล (คอมพิวเตอร์ สมาร์ตโฟน แท็บเล็ต) ได้อย่างถูกต้อง

• การใช้แอปพลิเคชันและโปรแกรมพื้นฐาน เช่น เอกสารออนไลน์ อีเมล วิดีโอคอล

• การค้นหาและใช้ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตได้อย่างเหมาะสม

• การตั้งค่าและดูแลความปลอดภัย เช่น รหัสผ่าน การอัปเดตระบบ

• การใช้เทคโนโลยีอย่างมีมารยาทและรับผิดชอบ (Digital Etiquette)

สรุป
การใช้ (Use) คือ การนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ได้จริง ถูกวิธี ปลอดภัย และเกิดประโยชน์

เข้าใจอย่างแท้จริง: เชื่อมโยงกับประสบการณ์ และใช้แก้ปัญหาใหม่ ๆ ได้ (002 เครื่องกล)

010 เครื่องกล

การนำเทคโนโลยีหรือแอพต่างๆมาใช้งานเช่นการตัดต่อวิดีโอ วาดรูปในเทคโนโลยีหรือแอพนั่นๆ การออกแบบ หรือแต่งรูปต่างๆ ตามที่เราต้องการ

(เครื่องกล 003)

1. ความคล่องแคล่วทางเทคนิค (Technical Fluency)

คือทักษะการบังคับและควบคุมเครื่องมือให้ทำงานตามที่เราต้องการได้อย่างรวดเร็ว

• การจัดการซอฟต์แวร์: ใช้ฟีเจอร์ต่างๆ ในโปรแกรมทำงานได้อย่างเต็มศักยภาพ เช่น การใช้สูตรคำนวณขั้นสูงใน Excel, การทำ Mail Merge ใน Word หรือการใช้คีย์ลัด (Shortcuts) เพื่อประหยัดเวลา

• การจัดการไฟล์และข้อมูล: รู้วิธีการจัดหมวดหมู่ไฟล์ในระบบ Cloud (เช่น Google Drive, OneDrive) เพื่อให้ค้นหาง่ายและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทันที

• การตั้งค่าพื้นฐาน: สามารถปรับแต่งค่าความเป็นส่วนตัว (Privacy Settings) หรือการตั้งค่าการแจ้งเตือน (Notifications) ให้เหมาะกับสไตล์การทำงาน

2. การใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ (Productivity Use)

คือการเลือกใช้เครื่องมือให้ "ถูกงาน" เพื่อลดภาระและเพิ่มผลลัพธ์

• การทำงานร่วมกัน (Collaboration): ใช้เครื่องมือสื่อสารในองค์กร เช่น Microsoft Teams หรือ Slack ในการประชุมและบริหารโปรเจกต์ แทนการพึ่งพาเพียงแค่อีเมลหรือไลน์

• การใช้ AI ช่วยทำงาน (AI-Assisted Work): ในปี 2025 นี้ การใช้เครื่องมืออย่าง ChatGPT หรือ AI ในโปรแกรมทำงานเพื่อช่วยร่างโครงงาน (Drafting) หรือสรุปเนื้อหา ถือเป็นทักษะ "การใช้" ที่สำคัญมาก

• การแก้ไขปัญหาเบื้องต้น (Troubleshooting): เมื่อระบบมีปัญหาเล็กน้อย เช่น ต่ออินเทอร์เน็ตไม่ได้ หรือโปรแกรมค้าง สามารถรู้วิธีแก้ไขเบื้องต้นได้ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องรอช่าง

3. การเลือกใช้ให้เหมาะสม (Contextual Use)

คือการรู้จักเลือกเทคโนโลยีให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และกาลเทศะ

• เลือกสื่อที่เหมาะสม: รู้ว่าข้อมูลนี้ควรส่งผ่านอีเมล (ทางการ), ผ่านแอปข้อความ (เร่งด่วน), หรือต้องทำเป็นวิดีโอ (เน้นความเข้าใจง่าย)

• ความเร็วและคุณภาพ: สามารถรีดประสิทธิภาพของเครื่องมือออกมาเพื่อให้งานเสร็จทันเวลา โดยที่คุณภาพงานยังอยู่ในเกณฑ์ดีเยี่ยม

  นางสาวชาลิสา วันฟู 009 การผลิต

อัฐพงษ์ 004 การผลิต*

"การเข้าใจ (Understand)" เปรียบเสมือนเป็น "เกราะคุ้มกัน" และ "เข็มทิศ" ในโลกดิจิทัลครับ เพราะในยุคที่มีข้อมูลมหาศาล (Information Overload) การแยกแยะว่าอะไรคือเรื่องจริง อะไรคือความเห็น และอะไรคือคำลวง เป็นทักษะที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง

ตัวอย่างมิติที่ 2: การเข้าใจ (Understand) – "การรับมือกับข่าวสาร"

สถานการณ์: คุณได้รับข้อความในไลน์กลุ่มครอบครัวว่า "ดื่มน้ำมะนาวผสมโซดาสามารถรักษาโรคมะเร็งได้หายขาด 100% ให้รีบแชร์บอกต่อบุญ"

• ถ้าขาดทักษะ Understand: คุณจะเชื่อทันทีเพราะเห็นว่าเป็นเรื่องดี และรีบกดแชร์ต่อให้เพื่อนคนอื่น (ซึ่งอาจเป็นอันตรายหากผู้ป่วยหยุดรักษาแผนปัจจุบัน)

• การใช้ทักษะ Understand:

  • ตั้งคำถาม (Critical Thinking): "น้ำมะนาวมีฤทธิ์แรงขนาดนั้นจริงหรือ? ถ้าจริงทำไมหมอไม่ใช้รักษา?"

  • ตรวจสอบแหล่งที่มา: นำข้อความไปค้นหาใน Google หรือเว็บไซต์เช็กชัวร์ (เช่น ศูนย์ต่อต้านข่าวปลอม)

  • วิเคราะห์เจตนา: สังเกตการใช้คำที่เกินจริง เช่น "หายขาด 100%" หรือ "รีบแชร์" ซึ่งเป็นลักษณะเด่นของข่าวปลอม

  • ผลลัพธ์: คุณเลือกที่จะ ไม่แชร์ และอาจเตือนคนในกลุ่มอย่างสุภาพพร้อมแนบข้อมูลที่ถูกต้องจากกระทรวงสาธารณสุข

. การใช้งานอย่างคล่องแคล่ว (Fluency)

• ทางเทคนิค: มีทักษะการใช้งานพื้นฐานไปจนถึงระดับสูง เช่น การใช้คีย์ลัด (Shortcuts) เพื่อความรวดเร็ว หรือการใช้สูตรคำนวณใน Microsoft Excel

• การปรับตัว: สามารถเรียนรู้และปรับตัวเข้ากับ Interface หรือฟีเจอร์ใหม่ๆ ของโปรแกรมที่อัปเดตอยู่เสมอได้ทันที

การใช้งานเต็มประสิทธิภาพ (Optimization)

• Automation: การใช้เครื่องมือทุ่นแรงเพื่อลดขั้นตอนการทำงานที่ซ้ำซ้อน เช่น การใช้ Zapier เชื่อมต่อแอปพลิเคชันต่าง ๆ เข้าด้วยกัน

• Integration: การนำเครื่องมือหลายอย่างมาประยุกต์ใช้ร่วมกัน (Ecosystem) เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

การแก้ปัญหาเบื้องต้น (Troubleshooting)

• เมื่อเทคโนโลยีเกิดขัดข้อง สามารถวิเคราะห์สาเหตุและรู้วิธีการแก้ไขเบื้องต้นได้ เช่น การค้นหาวิธีแก้ปัญหาจาก YouTube Help หรือฟอรัมผู้ใช้งานต่าง ๆ

011 การผลิต