- İsmi söylendiğinde tepki vermeme

- İstediği şeyi parmağıyla göstermeyi dahi reddetme

- Yaşıtlarının oynadığı oyunlara ilgi göstermeme

- Olduğu yerde sallanma, parmak uçlarında yürümeye çalışma gibi hareketlerde bulunma

-  Dönen şeylere ilgi duyma (çamaşır makinesi gibi)

-  Takıntılı davranışlar

-  Konuşma geriliği ve iletişim kurmayı reddetme

- Fiziksel temastan (sarılma, öpme gibi) hoşlanmama

- Bazı objelere aşırı bağlılık duyma

- Sürekli aynı oyunları oynama

-  Tehlike ve acıya karşı duyarsızlık gösterme


Yazı: https://www.leventhastanesi.com.tr/guncel-saglik-haberleri/otizm-bir-farkliliktir/
Görsel: https://www.google.com/search?q=otizm&tbm=isch&ved=2ahUKEwicv_zWy9b-AhXPs6QKHcmuDCEQ2-cCegQIABAA&oq=otizm&gs_lcp=CgNpbWcQA1CouQxY9sIMYKfHDGgAcAB4AIABAIgBAJIBAJgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=G_xQZNzFMM_nkgXJ3bKIAg&bih=625&biw=1349&safe=active&hl=tr#imgrc=Ga_V6NfLz1TV2M

Özel öğrenme güçlüklerine yol açan nedenler kesin olarak bilinmemektedir. Üzerinde en fazla durulan nedenler arasında beynin hatalı işlevi, çeşitli genetik ve çevresel etmenler yer almaktadır.

Hamilelik süresince kötü bakım, çok genç ya da yaşlı anne olma, hamilelikte geçirilen enfeksiyon hastalıkları, ilaç kullanma, ışın tedavisi görme, doğum öncesi kötü beslenme, sigara ya da içki kullanma, annenin sahip olduğu diyabet gibi hastalıklar özel öğrenme güçlüğünde etkili olabilir. Ayrıca kötü doğum koşullarıyla doğum sırasında yaşanan bazı anomaliler ve doğum sonrasında yaşanan birtakım hastalıklar, yetersiz beslenme ve uğranan hasarların da özel öğrenme bozukluğuna yol açabileceği belirtilmektedir.

Genetik faktörlerin özel öğrenme güçlüğü üzerinde belirgin etkisi olduğu üzerinde görüş birliği vardır. Beyin görüntüleme çalışmaları, özel öğrenme güçlüğünün temelinde genetik beyin bozukluğu olabileceğini kanıtlar sonuçlar sunmaktadır. Ayrıca yapılan çalışmalar ebeveynlerinde öğrenme güçlüğü olan çocuklarda riskin 5-12 kat arttığını göstermektedir. Özel Öğrenme bozukluğunun genetik belirleyicileri olarak 6; 15; 18 kromozomlarının bulunması birçok bağımsız çalışmada tekrar belirtilmiştir.

Çocuklar, bazı gelişimsel alanlarda diğer çocuklara oranla daha yavaş olgunlaşır. Gelişmedeki bu sapma ve boşlukların da öğrenme bozukluğuna neden olabildiği düşünülmektedir. Öğrenme güçlüğü gelişimsel bir sorundur.

Öğrenme bozukluklarının nedeni öğrenmenin dört aşamasında yaşanan aksaklıklarla açıklanır.

Yazı:https://www.pozitifhayatmerkezi.com/50/1/ozgul-ogrenme-bozuklugu-nedenleri.html
Görsel: https://gesmeranit.com/p/programlar/ozel-ogrenme-guclugu-disleksi/disleksi-nedir.html

 

-  Otizm terapi yöntemleri,

-  Alternatif ve destekleyici otizm tedavi yöntemleri,

-  Otizmde psikiyatrik tedavi yöntemleri şeklindedir.

Ayrıca en çok merak edilen konular arasında yer alan otizmlilere kimler eğitim verebilir sorusunun doğru cevabı alanında uzman ve deneyim sahibi olan eğitmenlerdir.

Eğitim kadar otizm ilaç tedavisi ve tedavi yaklaşımları da oldukça önemlidir. Bu nedenle uygulamalı davranış analizi yapılarak tedavi süreci belirlenmelidir. Buna ek olarak otizm tedavi edilir mi veya otizm tedavi edilmezse ne olur gibi soruların yanıtını arayan bireyler için otizm farkındalığı yaratılarak otizmliler için koşullar en iyi şekilde oluşturulmalıdır.

Yazı:https://www.e-psikiyatri.com/otizm-nedir-otizm-belirtileri-nelerdir
Görsel:https://www.ozelyardimeli.com/otizm-nedir-otizmli-bir-cocuga-sahip-olmak/