LES ÉCRITS DANS LES RÉSEAUX D'ÉDUCATION PRIORITAIRE (REP ET REP+) by AMABLE https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e Thème 2018-2019 des travaux de l'observatoire des pratiques en éducation prioritaire en-us 2018-08-31 12:19:45 UTC 2025-09-26 14:53:44 UTC hello@padlet.com Lire et écrire au CP. Étude de l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des premiers apprentissages » martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469360 par GOIGOUX R. (dir.), 2016, Rapport de recherche remis à Madame la directrice générale de l’enseignement scolaire (DGESCO-MENESR), ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. ]]> 2018-06-25 13:55:43 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469360 Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignement d'une recherche collective martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469378 par Roland GOIGOUX, in Revue Française de Pédagogie, ENS éditions, Lyon, Ifé, mars 2016, n°196]]> 2018-06-25 13:55:49 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469378 État de la recherche sur le développement des habiletés graphomotrices au préscolaire et au premier cycle du primaire. martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469405 publié le 18 juin 2018 par le Centre de Transfert ppour la Réussite Éducative du Québec]]> 2018-06-25 13:55:58 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469405 Apprendre à lire et écrire en éducation prioritaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469547 En 6 vidéos, le bilan d'une recherche-action menée dans la circonscription des Mureaux (78, académie de Versailles) par André OUZOULIAS, formateur et Sylvie AMADOR, IEN. Publication 2014 modifiée en 2018.]]> 2018-06-25 13:56:56 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469547 Enseigner la lecture et l'écriture au cours préparatoire : questions vives martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469635 par Roland GOIGOUX. 12 octobre 2017]]> 2018-06-25 13:57:27 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469635 Écrire : un acte complexe qui ne se résume pas à la production de textes martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469652 par Bernadette KERVYN, maître de conférences à l'université de Bordeaux, et en intervention en formation de formateurs à l'Ifé en novembre 2017]]> 2018-06-25 13:57:33 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469652 Produire de l'écrit au CE1 : des écritures longues martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469684 Travail publié le 23 avril 2015 et réalisé par Christelle JOUFFROY avec sa collègue "maitre+", Sylvie DAVIOT, dans le cadre du travail de production écrite lancé dans le REP+ La Planoise -académie de Besançon (priorité 1 du référentiel de l'Education Prioritaire)]]> 2018-06-25 13:57:43 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268469684 Un autre regard sur les écrits des élèves : évaluer autrement martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268580117 par Dominique BUCHETON et Jean-Jacques CHABANNE, 2002]]> 2018-06-26 09:47:39 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268580117 L'écriture et son apprentissage à l'école élémentaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268580563 sous la direction de de Sylvie PLANE, in Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, n°26-27, 2002. ]]> 2018-06-26 09:51:41 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268580563 Les écrits de travail des élèves martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268580968 in Les Cahiers pédagogiques, n°544, coordonné par Jacques CRINON et Hélène EVELEIGH, mars 2018]]> 2018-06-26 09:56:25 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268580968 Recourir à l'écriture pour réfléchir et apprendre martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268581826 Page Eduscol Français, Enseigner l'écriture au cycle 3, 2016]]> 2018-06-26 10:04:29 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268581826 Les « écrits intermédiaires » pour penser, apprendre et se construire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268582727 par Jean-Jacques CHABANNE et Dominique BUCHETON in Québec français, Numéro 149, printemps 2008, p. 60-62]]> 2018-06-26 10:11:47 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268582727 Les écrits intermédiaires au cycle 3 pour penser et apprendre martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268582980 par Claire DOQUET in Le Français Aujourd'hui, n°174, Armand Colin éditeur, mars 2011]]> 2018-06-26 10:14:17 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268582980 Produire des écrits au cycle 3 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268583524 animation formation proposée le 16 mars 2017 das l'académie de Caen]]> 2018-06-26 10:18:54 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268583524 L'écriture au cycle 3 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268584154 connaissances des ressources et de leur utilisation, ESENESR, publication non datée]]> 2018-06-26 10:23:15 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268584154 Des écrits de travail en lecture martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268584499 page Français, Enseigner l'écriture au cycle 3, Eduscol, 2016]]> 2018-06-26 10:27:21 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268584499 Apprendre à penser, parler, lire, écrire. Acquisition du langage oral et écrit, martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590102 par Laurence LENTIN, 2009, Issy-les-Moulineaux, ESF, 2ème édition
Résumé à https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2010-v36-n3-rse1822048/1006276ar.pdf ]]> 2018-06-26 11:28:08 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590102 Première maîtrise de l’écrit : CP, CE1 et secteur spécialisé martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590188 par Mireille BRIGAUDIOT, Paris, Hachette Education, 2006]]> 2018-06-26 11:29:28 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590188 Dire, lire, écrire au jour le jour, cycles 2 et 3 : ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590262 par Renée LÉON, Paris, Hachette, 2013]]> 2018-06-26 11:30:36 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590262 Apprendre à écrire au collège dans les différentes disciplines martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590326 PAR CHRISTINE BARRÉ-DE MINIAC et Yves, REUTER Yves (dir.), Lyon, INRP, 2006]]> 2018-06-26 11:31:27 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590326 L'écriture, éducation prioritaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590743 Compte-rendu des 8èmes Rencontres nationales du Groupe Français d'Éducation Nouvelle (GFEN) à Saint-Denis,  11 avril 2015]]> 2018-06-26 11:37:02 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268590743 Refonder l'enseignement de l'écriture : vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268591514 Recension de l'ouvrage de Mme Dominique BUCHETON (dir.), éditions Retz,  (collection Forum Éducation Culture dirigée par Jean-Yves Rochex), 2014. recension de l'ouvrage par Olivier DEZUTTER.
Une autre recension est proposée par le GFEN à http://www.gfen.asso.fr/images/documents/publications/note_lecture_livre_d.bucheton.pdf

]]> 2018-06-26 11:46:11 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268591514 Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268592504 guide pour accompagner les enseignants de CP, Ministère de l'Éducation nationale, 26 avril 2018]]> 2018-06-26 11:59:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268592504 Quelles compétences et quelles connaissances doit-on attendre d’un enfant à la fin de son CP ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268592994 Repères pour la lecture et l’écriture, Eduscol, pages français, 2016]]> 2018-06-26 12:04:50 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268592994 Ecriture - Français cycle 2 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268593172 Eduscol, pour application du programme de cycle 2, BOEN spécial du 26 novembre 2015.]]> 2018-06-26 12:06:35 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268593172 Ressources d'accompagnement du programme de français : enseigner l'écriture au cycle 3 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268593359 Eduscol, 2016]]> 2018-06-26 12:08:34 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268593359 Écrire et rédiger : un bilan scientifique et 10 recommandations phares martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268593700 par le Centre National d'Évaluation du Système Scolaire (CNESCO), 14-15 mars 2018]]> 2018-06-26 12:12:54 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268593700 Graphisme et écriture martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268594895 Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1, 2015]]> 2018-06-26 12:23:35 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268594895 Apprentissages premiers de l’écriture et activités graphiques martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268595225 conférence de Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU, Maître de conférences à l’IUFM d’Aix-Marseille, Université de Provence, Canopé, académie de Nancy-Metz, Nancy, mars 2013]]> 2018-06-26 12:26:34 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268595225 Le livret scolaire unique du CP à la troisième, 2016 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268597231 ministère de l'Éducation nationale]]> 2018-06-26 12:41:36 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268597231 Contenu du livret scolaire de l'école élémentaire et du collège martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268597496 arrêté du 31-12-2015 ,J.O. du 3-1-2016]]> 2018-06-26 12:43:36 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268597496 Communiquer avec les parents pour la réussite des élèves martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268597900 par Benjamin CHEMOUNY (professeur des écoles dans l'académie de Toulouse), Paris, éditions Retz, 2014. Voir notamment le chapitre 2 sous partie 2 Communiquer par écrit, p. 60 à 67]]> 2018-06-26 12:46:23 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268597900 La co-éducation martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268600606 conférence de Pierre PÉRIER, sociologue et professeur en Sciences de l’éducation à l’université de Haute-Bretagne, 22 mars 2017]]> 2018-06-26 13:06:08 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268600606 Les conditions d'une co-éducation réussie martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268600967  conférence de Jacques Bernardin, académie de Nancy-Metz, 24 février 2016]]> 2018-06-26 13:08:33 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268600967 Renforcer les relations parents-école martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268602435 Centre Alain Savary, IFÉ, 2013, motif. 2016.
Document généraliste qui traite le thème sans évoquer spécifiquement la communication écrite. 

]]> 2018-06-26 13:19:49 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268602435 Lettre aux parents en début d'année et à signer martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268604003 dans une école des Bouches-du-Rhône en 2015-2016]]> 2018-06-26 13:31:52 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268604003 « Quelles sont les pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire favorables aux élèves les plus faibles ? Note de synthèse », martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268961559 par Caroline VIRIOT-GOELDEL in, Repères [En ligne], 55 | 2017]]> 2018-06-29 10:57:37 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/268961559 Un lieu de tension entre posture de lecteur et posture de correcteur : les traces des enseignants de français sur les copies des élèves martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/275500721 par Jean-Luc Pilorgé, revue Pratiques Linguistique, littérature, didactique, n°145-146 | 2010, p. 85-103.]]> 2018-08-27 12:09:26 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/275500721 Les professeurs face à la correction des copies : changer les images pour changer les usages martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/275501908 par Bernard Delforce, Études de communication, 7 | 1986, p 21-52.]]> 2018-08-27 12:15:54 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/275501908 Pouvoirs et savoirs de l'écrit martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/275831500 par Jack GOODY, La dispute, 2007. Recension de l'ouvrage à ]]> 2018-08-28 12:15:28 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/275831500 Entrer dans l'écrit : Tous capables ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276154483 par Jean-Pierre TERRAIL,  2013,  serie « L'enjeu scolaire », Paris, La Dispute, 2013
Recension disponible à https://journals.openedition.org/lectures/13289]]> 2018-08-29 08:57:11 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276154483 Apprendre à tracer les lettres : une revue critique martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276154536 juin 2010 in Psychologie française, vol. 55 n°2]]> 2018-08-29 08:57:29 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276154536 Apprendre à écrire de la PS à la GS martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276154604 par Marie-Thérèse ZERBATO-POUDOU, 2014, Paris, Retz éditeur]]> 2018-08-29 08:58:02 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276154604 Quelles sont les stratégies d'enseignement efficaces favorisant les apprentissages fondamentaux auprès des élèves en difficultés de niveau élémentaire ? Résultat d'une méga-analyse martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276157515 Par Steve BISSONNETTE,  Mario RICHARD, Clermont GAULTHIER, Carl BOUCHARD, 2010, in Revue de recherche appliquée sur l'apprentissage, vol.3, article 1
p.16-17 MÉTA-ANALYSE SUR L’ENSEIGNEMENT DE L’ÉCRITURE]]> 2018-08-29 09:19:55 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276157515 Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276161529 Dossier de synthèse de la conférence de consensus du CNESCO, mars 2018]]> 2018-08-29 09:49:05 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276161529 Écrire et rédiger - Rapport scientifique Étude de la langue et production d'écrits martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276197667 par Catherine BRISSAUD et Michel FAYOL, mars 2018, CNESCO]]> 2018-08-29 13:02:38 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276197667 Secret professionnel, confidentialité et discrétion dans les fonctions du CPE martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276226450 Espace pédagogique Éducation Vie scolaire de lacadémie de Nantes, 2008]]> 2018-08-29 14:07:20 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276226450 Modèles de lettres proposés aux parents, voire aux élèves et enseignants martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276231036 par le site web du Nouvel Observateur, 2007-2018]]> 2018-08-29 14:16:58 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276231036 La relation école famille : martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276839234 Banque de Séquences Didactiques, réseau Canopé, 2009, académie de Caen]]> 2018-08-31 09:20:44 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276839234 La relation école famille : le cadre réglementaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276839596 Banque de Séquences Didactiques, réseau Canopé, 2009]]> 2018-08-31 09:23:38 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276839596 Communiquer avec les parents martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276840373 Ressource proposée par l'académie de Grenoble en février 2017]]> 2018-08-31 09:31:52 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276840373 Comment améliorer la communication école famille ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276841103 Ressource proposée par l'académie de Poitiers]]> 2018-08-31 09:38:22 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276841103 Un carnet de liaison à l'école comme au collège martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276841891 Site de partage de ressources pédagogiques en ligne Charivari à l'école, octobre 2016]]> 2018-08-31 09:44:08 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276841891 Carnet de liaison : un exemple martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276842264 issu de l'IEN de Nanterre dans l'académie de Versailles en 2010-2011]]> 2018-08-31 09:47:31 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276842264 Apprendre le français avec et pour vos enfants martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276842554 Extrait du blog d'une mère de trois enfants, janvier 2016]]> 2018-08-31 09:50:29 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276842554 Dans le genre « peut mieux faire » : le bulletin scolaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276844526 par Salima EL HADI, Université de Bourgogne, Collège L. Pergaud – Pierrefontaine-les-Varans (25) in Linx, revue des Linguistes de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense, 64-65, 2011]]> 2018-08-31 10:10:20 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276844526 Le bulletin scolaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276846426 par Xavier ROEGIERS, instituteur, professeur à l’Université catholique de Louvain-la-Neuve en Belgique, expert pour l’UNESCO, l’UNICEF et l’OIF, et président du BIEF, 2010]]> 2018-08-31 10:27:10 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276846426 Renforcer le dialogue avec les parents martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276851043 Fiche extraite du dossier de presse diffusé par le ministère de l'Éducation nationale pour la rentrée 2017 (http://www.education.gouv.fr/cid119317/annee-scolaire-2017-2018-pour-l-ecole-de-la-confiance.html#Renforcer_le%20dialogue%20avec%20les%20parents)]]> 2018-08-31 11:03:45 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276851043 Renforcer le soutien et le dialogue avec les familles martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276852883 Extrait du dossier de presse diffusé par le MENESR pour la rentrée 2018]]> 2018-08-31 11:19:28 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276852883 Les parents d'élèves : page d'information du Ministère de l'Éducation nationale martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276853615 page mise à jour en juillet 2018]]> 2018-08-31 11:24:09 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276853615 La mallette des parents martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276853838 Un dispositif pour améliorer les relations entre les parents d'élèves et l'école. MEN, juillet 2016.]]> 2018-08-31 11:25:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276853838 À l'épreuve des inégalités scolaires martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276856771 Entretien avec Jean-Pierre TERRAIL, réalisé en 2003 par Raymon MAGRO, sociologue et remasterisé en septembre 2017 par l'université de Lorraine]]> 2018-08-31 11:46:17 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276856771 Culture écrite et inégalités scolaires : sociologie de l'« échec scolaire » à l'école primaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276858589 PAR BERNARD LAHIRE, Professeur de sociologie à l’École normale supérieure de Lyon et membre du Groupe de recherche sur la socialisation (CNRS), Lyon, Presses Universitaires de Lyon, 1993
Une recension de l'ouvrage par Elisabeth BAUTIER (Université Pais VIII) à https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1994_num_107_1_2530_t1_0157_0000_5]]> 2018-08-31 11:56:06 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276858589 La raison scolaire : école et pratiques d'écriture, entre savoir et pouvoir, martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276859477 par Bernard LAHIRE, sociologue, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Paideia », 2008
Recension en 2009 à https://journals.openedition.org/lectures/743]]> 2018-08-31 12:01:31 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276859477 L'acquisition de l'écrit martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276871891 par Michel FAYOL, 2017, Paris, PUF, coll. "Que sais-je ?"]]> 2018-08-31 12:55:47 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/276871891 CEDRE 2003-2009-2015 Maîtrise de la langue en fin d’école : l’écart se creuse entre filles et garçons martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277279344 Note d'information de la DEPP n°20, juillet 2016]]> 2018-09-03 10:29:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277279344 CEDRE 2015 Nouvelle évaluation en fin de collège : compétences langagières et littératie martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277279951 Note d'information de la DEPP n°21, juillet 2016. Lire notamment les pages 3 et 4 sur la production écrite]]> 2018-09-03 10:32:49 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277279951 PIRLS 2016 : évaluation internationale des élèves de CM1 en compréhension de l’écrit Évolution des performances sur quinze ans martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277280783 Note d'information de la DEPP n°17.24, décembre 2017]]> 2018-09-03 10:38:24 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277280783 PISA 2015 : l’évolution des acquis des élèves de 15 ans en compréhension de l’écrit et en culture mathématique martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277281678 Note d'information de la DEPP n°38, décembre 2016.]]> 2018-09-03 10:43:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277281678 La production écrite, entre contraintes et expression martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277310957 Livre de pédagogie de Jacques CRINON et Brigitte MARIN, 2014, coll. Questions d'enseignants dirigée par Alain BENTOLILA, Paris Nathan éditeur. ]]> 2018-09-03 13:21:36 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277310957 Écrire, orthographie et rédiger des textes martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277313435 par Michel FAYOL et A. MIRET, septembre 2005 in Psychologie Française n°50]]> 2018-09-03 13:42:25 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277313435 Faire écrire les enfants :une urgence pédagogique et sociale martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277314944 par André OUZOULIAS. Mise en ligne par le Centre Alain Savary (Ifé, Lyon), le 29-09-2014]]> 2018-09-03 13:53:03 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277314944 (Ré)écrire à l'école pour penser et apprendre martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277315676 par Claire JOUBAIRE, mars 2018, dossier de veille de l'Ifé, ENS de Lyon]]> 2018-09-03 13:59:33 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277315676 Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277316130 Notes des experts pour la conférence de consensus du CNESCO, mars 2018]]> 2018-09-03 14:03:20 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277316130 Apprentissage de la production écrite de textes martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277318185 par L. CHANQUOY et D. ALAMARGOT, 2015, in Encyclopaedia Universalis]]> 2018-09-03 14:18:53 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/277318185 Quelle est la vraie innovation dans l’enseignement de la lecture et de l’écriture ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278827239 par Yves Nadon, enseignant et auteur d’albums jeunesse québécois, 2014
Vidéo seule à https://www.youtube.com/watch?v=jarYETEiJGU]]> 2018-09-07 13:17:47 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278827239 Écrire pour apprendre, apprendre pour comprendre : état de la question martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278841373 Article adapté d'un mémoire de DEA et proposé par Laurence CATEL, in ASTER n°33, Écrire pour comprendre les sciences, 2001]]> 2018-09-07 13:42:40 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278841373 Écrire pour mieux comprendre martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278860153 par un professeur des écoles, février 2018]]> 2018-09-07 14:15:05 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278860153 Écrire pour apprendre. Développer la pensée des élèves dansl’ensemble du curriculum martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278863343 in Accroître la capacité
Série d’apprentissage professionnel, revue canadienne, édition spéciale n°25 publiée sur le site du gouvernement de l'Ontario en novembre 2012
]]> 2018-09-07 14:20:34 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/278863343 Ecrire en Français. Cohésion textuelle et apprentissage de l' expression écrite martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279394647 par Marie-José REICHLER-BEGUELIN, Monique DENERVAUD,  & Jeanine JESPERSEN, 1988, Neuchâtel, Paris : Delachaux et Niestlé]]> 2018-09-10 13:30:57 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279394647 Effets des pratiques d’enseignement de l’écriture en Cours Préparatoire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279407820 par Catherine BRISSAUD, Laurence PASA, Corinne TOTEREAU, Serge RAGANO, 2016 in Revue française de pédagogie n°196]]> 2018-09-10 13:52:27 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279407820 La dictée, une pratique sociale emblématique martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279412188 par Catherine Brissaud et Clara Mortamet, juillet 2015 in Glottopol, revue de sociolinguistique en ligne n°26

]]> 2018-09-10 13:59:31 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279412188 Comment enseigner l’orthographe aujourd’hui ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279415343 par Catherine BRISSAUD et D. COGIS, 2011, Paris, Hâtier]]> 2018-09-10 14:04:46 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279415343 Première maîtrise de l’écrit pour tous les élèves de cycle 2 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279424179 Compte-rendu d'une conférence d donnée par Mireille BRIGAUDIOT, le 23 novembre 2005]]> 2018-09-10 14:19:04 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279424179 Réussir son entrée en production d'écrits martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279429516 par Anne CHABRILLANGES, 2015, Paris, Retz]]> 2018-09-10 14:27:44 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279429516 Dire, lire, écrire au jour le jour, plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279431703 par Renée LÉON, mars 2017, Paris Hachette éducation éditeur]]> 2018-09-10 14:31:37 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279431703 La production écrite et ses relations avec la mémoire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279761377 par Denis ALAMARGOT et Lucie CHANQUOY janvier 2005 in Approche neurologique des acquisitions de l'enfant (ANAE), n°17, p. 41-4]]> 2018-09-11 09:26:18 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279761377 De l'école au lycée : liens ou ruptures entre les pratiques extrascolaires et les pratiques scolaires d'écriture ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279765757 par Christine BARRÉ-DE-MINIAC, 2001, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, vol. 23, n° 1, p. 93–109 ]]> 2018-09-11 09:43:18 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279765757 Les collégiens et l'écriture, Des attentes familiales aux exigences scolaires martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279767286 par Christine BARRÉ-DE-MINIAC, Françoise CROS, Jacqueline RUIZ, 1993, Paris, ESF et INRP, coll. Sciences de l'éducation]]> 2018-09-11 09:49:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279767286 Ecrire en ZEP. Un autre regard sur les écrits des élèves martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279770058 par Jean-Charles ChABANNE et Dominique BUCHETON , 2002, Delagrave édition - CRDP de l'académie de Versailles]]> 2018-09-11 10:02:40 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279770058 La participation dans les écritures créatives en réseaux : de la réception à la production martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279772432 par Brigitte CHAPELAIN, 2017, in Le Français Aujourd'hui, n° 196, p. 45–56]]> 2018-09-11 10:14:00 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279772432 Analyse des pratiques d'écriture dans le discours des enseignants : enjeux didactiques : analyse de déclarations d'enseignants de CM2 et de 6ème martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279772979 Thèse de doctorat soutenue en 2014 par Didier COLIN à l'université d'Orléans]]> 2018-09-11 10:16:32 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279772979 L' apprentissage de l'Écriture martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279773784 PAR JACQUES CRINON, 2017, In  Dictionnaire de l'éducation, Presses Universtaires de France, p. 261–265]]> 2018-09-11 10:19:38 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279773784 Dictionnaire de l'éducation - Article "Écriture (apprentissage de l')" martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279774718 dirigé par Patrick RAYOU et Agnès VAN ZANTEN, 2017 (2ème édition), Paris, PUF]]> 2018-09-11 10:23:17 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279774718 Écriture et réécriture extrascolaires : aspects linguistiques et cognitifs. martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279775592 par  Jacques DAVID, 2001, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, vol. 23, n° 1, p. 33–53]]> 2018-09-11 10:26:47 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279775592 Les formes d’articulations et d’interactions entre la production écrite et la compréhension martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279776179 par Ana DIAS-CHIARUTTINI et Nathalie SALAGNAC, 2017, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, n° 55, p. 65–85. ]]> 2018-09-11 10:29:15 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279776179 L'écriture débutante, pratiques scripturales à l'école élémentaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279776825 par Claire DOQUET, 2011, Rennes, Presses Universitaires de Rennes]]> 2018-09-11 10:32:07 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279776825 Dépasser l'impossible alliance : quelles interactions entre production écrite et maitrise de la langue ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279777669 par Claire DOQUET, 2013, in Le Français Aujourd'hui, vol. n°181, n° 2, p. 119–130.]]> 2018-09-11 10:35:25 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279777669 Les tâches d’écriture au CP : des pistes pour la formation ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279778159 par Martine DREYFUS, Yves SOULÉ,  Catherine DUPUY, 2017, Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, n° 55, p. 45–64]]> 2018-09-11 10:37:29 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279778159 Modèles et méthodes d'étude de la production écrite martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279780124 par Monik FAVART et Thierry OLIVE, 2005, in Psychologie Française, vol. 50, n° 3, p. 273–285. ]]> 2018-09-11 10:45:30 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279780124 Réécrire à l' école et au collège : de l'analyse des brouillons à l'écriture accompagnée martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279787419 par Françoise FABRE-COLS, 2002, Issy-les-Moulineaux, ESF Editeur.]]> 2018-09-11 11:15:10 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279787419 Les brouillons et l'école : ce qu'a changé la critique génétique martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279788530 par Françoise FABRE-COLS, 2004, in  Le Français Aujourd'hui, n° 144, p. 18–24.]]> 2018-09-11 11:20:12 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279788530 Les recherches en didactique du français langue première sur l’enseignement de la production écrite de 1974 à 2014 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279789573 par Claudine GARCIA-DEBANC, 2016, in dans les revues Pratiques et Repères : consensus, controverses et points aveugles. Pratiques. Linguistique, LittéRature, Didactique, n° 169-170]]> 2018-09-11 11:24:02 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279789573 Des modèles psycholinguistiques du processus rédactionnel pour une didactique de la production écrite martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279790248 par Claudine GARCIA-DEBANC et Michel FAYOL, 2002-2003, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, vol. 26, n° 1, p. 293–315.]]> 2018-09-11 11:27:20 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279790248 L’enseignement de l’écriture dans les textes officiels des XIXe, XXe et XXIe siècles pour le français langue première et seconde dans les établissements du secondaire en France : Le rôle de l’enseignant martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279791206 par Marie-Pascale HAMEZ, 2015, in  Revue Canadienne Des Jeunes Chercheurs En Education, vol. 6, n°2 p. 52-61]]> 2018-09-11 11:31:43 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279791206 La raison graphique. La domestication de la pensée sauvage martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279791904 par  Jack Goody, 1979,  Paris : Les Editions de Minuit]]> 2018-09-11 11:34:33 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279791904 L’écriture électronique des collégiens : quelles questions pour la Didactique du Français ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279792496 par Roxane JOANNIDÈS, 2014, thèse de doctorat, université de Rouen]]> 2018-09-11 11:36:59 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279792496 La littératie précoce. Ce que les enfants font avec l’écrit avant qu’il ne leur soit enseigné martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279793144 par Christophe JOIGNEAUX, 2013 in Revue Française De Pédagogie. Recherches En Éducation, n° 185, p. 117–161]]> 2018-09-11 11:39:13 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279793144 Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279793848 par Bernadette KERVYN et Catherine BRISSAUD, 2015, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, n° 52, p. 7–14]]> 2018-09-11 11:41:28 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279793848 Variations et usages linguistiques dans et hors l'école martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279794555 par Marceline LAPARRA, 2003, Le Français Aujourd'hui, n° 143, p. 7–16, Paris, Armand Colin éditeur]]> 2018-09-11 11:44:19 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279794555 L’influence des pratiques des enseignants de CP sur les récits écrits martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279795674 par Laurence PASA, Jacques CRINON, Natacha ESPINOSA, Valérie FONTANIEU et Serge RAGANO, 2017, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, n° 55, p. 21–43]]> 2018-09-11 11:48:28 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279795674 L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279796493 par Laurence PASA, 2015, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, n° 52, p. 97–120]]> 2018-09-11 11:51:09 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279796493 L’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire est-il vraiment de moindre qualité en éducation prioritaire ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279797049 par Roland GOIGOUX et Sylvie CÈBE, Janvier 2018, École supérieure du professorat et de l’éducation, Université Clermont- Auvergne, France]]> 2018-09-11 11:53:05 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279797049 Didactique de l’écriture : le déjà-là des pratiques d’écriture numérique martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279798208 par Marie-Claude PENLOUP, 2017 in Le Français Aujourd'hui, n° 196, p. 57–70]]> 2018-09-11 11:56:34 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279798208 L’écriture extra-scolaire des collégiens des constats aux perspectives didactiques martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279799269 par Marie-Claude PENLOUP, 1999, Paris, ESF éditeur]]> 2018-09-11 12:00:12 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279799269 Questions scolaires à l'écriture extrascolaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279800799 par Marie-Claude PENLOUP, 2002, in Pratiques: Théorie, Pratique, Pédagogie, n° 115, p. 195–203]]> 2018-09-11 12:04:48 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279800799 Une écriture personnelle effevescente. Regards sur des aspects ignorés de la compétence scripturale des élèves martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279801772 par Marie-Claude PENLOUP, 2007, in Les connaissances ignorées - Approche pluridisciplinaire de ce que savent les élèves, Lyon, INRP]]> 2018-09-11 12:07:26 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279801772 Quelles modifications des pratiques spontanées d’écriture d’adolescents à l’ère des littératies numériques ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279803483 pat Marie-Claude PENLOUP et Roxane JOANNIDÈS, juin 2014 in Québec Français, n° 172, p. 25–26.]]> 2018-09-11 12:11:31 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279803483 Présentation : pour une approche pluridisciplinaire des contraintes de la production écrite martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279806241 par Sylvie PLANE, Denis ALAMARGOT et Thierry OLIVE, 2010 in Langages, janvier 2010, n°177]]> 2018-09-11 12:17:33 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279806241 Temporalité de l'écriture et rôle du texte produit dans l'activité rédactionnelle martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279807440 par Sylvie PLANE, Denis ALAMARGOT et Jean-Louis LEBRAVE, 2010, in Langages, n° 177, p. 7–28]]> 2018-09-11 12:20:16 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279807440 Rédiger, s’exprimer, produire. Écrire à l’école primaire dans les années 1990 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279809250 par François QUET, 2008, in Recherches & Travaux, n° 73, p. 105–121.]]> 2018-09-11 12:24:31 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279809250 Enseigner et apprendre à écrire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279810869 par Yves, REUTER, 2000,  Paris : ESF éditeur]]> 2018-09-11 12:27:29 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279810869 La « prise en compte » des pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture : problèmes et enjeux martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279811587 par Yves REUTER, 2001, in Repères. Recherches En Didactique Du Français Langue Maternelle, vol. 23, n° 1, p. 9–31]]> 2018-09-11 12:29:15 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279811587 Représentations et enjeux du travail personnel de l'élève martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279813182 par Rémi THIBERT, juin 2016, dossier de veille de l'Ifé n°111]]> 2018-09-11 12:32:35 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279813182 La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté pour l'enseignant martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279815515 par Julie MEUNIER, 2017, mémoire de CAFIPEMF, académie de Dijon]]> 2018-09-11 12:37:24 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279815515 La production de textes courts pour prévenir les difficultés dans l’apprentissage de la lecture et/ou y remédier martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279817031 par André OUZOULIAS, le 21 novembre 2003, dans le cadre d'un atelier à la Journée Nationale des maîtres E organisée à Antony (92) dans l'académie de Versailles ]]> 2018-09-11 12:40:17 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/279817031 L’usage du smartphone et des réseaux sociaux chez les adolescents (13-17 ans) en 2018 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/280709398 Enquête de l'institut Common Sense (septembre 2018) où l'on apprend notamment que les adolescents préfèrent désormais communiquer via les SMS et les réseaux sociaux plutôt qu’en face à face

]]> 2018-09-13 08:35:47 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/280709398 Produire des écrits au cycle 2 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284274478 Conseils pédagogiques proposés par la circonscription de Coutances (académie de Caen), 1er mars 2017]]> 2018-09-21 09:16:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284274478 Écrire, réécrire - Une approche des prescrits pour observer les pratiques effectives martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284278769 Communication de Guillaume DUEZ, IA-IPR de Lettres devant l'observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l'académie de Créteil, le 19 septembre 2018.]]> 2018-09-21 09:33:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284278769 Écrire, réécrire - Une approche des prescrits pour observer les pratiques effectives - Documents supports martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284279489 Communication de Guillaume DUEZ, IA-IPR de Lettres devant l'observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l'académie de Créteil, le 19 septembre 2018.]]> 2018-09-21 09:36:27 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284279489 La production d'écrits pour les familles martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284279916 Communication de Catherine FERRIER, IA-IPR EVS devant l'observatoire des pratiques en éducation prioritaire de l'académie de Créteil, le 19 septembre 2018.]]> 2018-09-21 09:38:14 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284279916 Penser à l'écrit martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284928002 mars 2011, Le français aujourd'hui n°174]]> 2018-09-24 10:21:03 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284928002 Écrire du cycle 3 au lycée martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284928334 Diaporama issu de l'Inspection Générale, 8 février 2017. Intéressant même s'il est ciblé sur le lycée.]]> 2018-09-24 10:22:28 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284928334 Apprendre à écrire : du mot à l'idée martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284930508 mai 2011, Dossier de veille de l'Ifé n°62]]> 2018-09-24 10:30:04 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284930508 Analyse d'une séance en classe de 5ème à partir d’un document extrait du « cahier d’auteur » de Margaux D., élève en 2013-2014, en classe de cinquième dans notre collège du réseau d’éducation prioritaire du XXe arrondissement de Paris martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284964355 par Yaël BOUBLIL, professeure de lettres et formatrice]]> 2018-09-24 12:16:26 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284964355 Une nouvelle didactique de l’écriture imaginée par le groupe OZER (Observatoire zolien des écritures réflexives) martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284969726 par Olivier LUMBROSO, professeur à l'université Sorbonne nouvelle (Paris 3) et Françoise GOMEZ, IA-IPR de Lettres, co-fondateurs du groupe OZER, 16 janvier 2015.]]> 2018-09-24 12:27:18 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/284969726 Ceux qui ont le pouvoir sont ceux qui écrivent martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286403441 Court témoignage vidéo de Mme Dominique BUCHETON, professeure émérite des universités, 29 octobre 2017]]> 2018-09-27 09:13:43 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286403441 Écriture dans les disciplines au cycle 3 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286405320 Conférence donnée par Mme Dominique BUCHETON. Enregistrement vidéo publié le 10 novembre 2016 (2:35:58).]]> 2018-09-27 09:19:43 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286405320 Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et dans les formations tout au long de la vie martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286407724 Conférence donnée par Mme Dominique BUCHETON dans le cadre d'un colloque international tenu du 19 au 21 octobre 2016 à l'ESPÉ d'Aquitaine, Université de Bordeaux (vidéo 56:50). Il s'agit surtout d'un historique récent des objets de recherche.]]> 2018-09-27 09:27:31 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286407724 Faire écrire les élèves avec une attention particulière à la difficulté : Quels gestes professionnels ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286408668 Conférence de Dominique BUCHETON, professeure des universités, IUFM de Montpellier
Vidéo (2:2:09) publiée le 1er janvier 2008
]]> 2018-09-27 09:31:08 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286408668 Faire advenir le sujet écrivant martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286891098 Trace écrite d'une conférence donnée par Mme Dominique BUCHETON pour l'Association Française pour l'Enseignement du Français (AFEF) à Paris en janvier 2013. On y trouvera des questions à poser en observation]]> 2018-09-28 11:32:24 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286891098 L’activité réflexive dans les écrits intermédiaires : quels indicateurs ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286904369 par Mme Dominique BUCHETON & Jean-Charles CHABANNE, chapitre extrait de Écrire en ZEP, 2002, Paris, PUF, version du 06/01/2014]]> 2018-09-28 12:14:31 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/286904369 Le cahier d'auteur, expérimenté en éducation prioritaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/291155848 Article paru dans L'école des Lettres/Actualités publié le 7 octobre 2015 par Yaël BOUBLIL, professeure de lettres et formatrice, membre du groupe OZER (Observatoire Zolien des Ecritures Réflexives) .]]> 2018-10-10 10:28:33 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/291155848 Ressources d'accompagnement du programme de français : enseigner l'écriture au cycle 3 martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/291281336 Mise à jour juin 2016.
Source ministère de l'éducation nationale.]]> 2018-10-10 14:45:07 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/291281336 Accompagner les transformations du métier enseignant martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304763343 Conférence de Dominique Bucheton donnée le 15 novembre 2012 à l'IUFM de Cergy]]> 2018-11-15 12:53:57 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304763343 Gestes professionnels, postures d’étayage, postures d’apprentissage des élèves : un jeu conjoint martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304764495 Diaporama de la conférence donnée à IFÉ par Mme Dominique BUCHETON, le 5 février 2016 ]]> 2018-11-15 12:56:44 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304764495 Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304765684 par Dominique Bucheton et Yves Soulé in Éducation et didactique, vol 3 - n°3 | 2009, 29-48.]]> 2018-11-15 12:59:43 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304765684 Sur le chemin des textes. Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304769000 Notes de lecture de Dominique BUCHETON sur l'article de in Lidil n°25, 2002 par Catherine FRIER, Presses universitaires du Mirail, coll. « Questions d’éducation », 2016, 231 p. ]]> 2018-11-15 13:05:42 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304769000 Lire, parler, écrire : des apprentissages complexes martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304791079 in Fenêtres sur cours n°450 Spécial université d'automne du SNUIPP, novembre 2018 p. 17 à 22]]> 2018-11-15 13:52:22 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304791079 Comment l'école éloigne les parents martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304794236 iInterview de Pierre PÉRIER, sociologue (Rennes II) in Fenêtres sur cours n°450 Spécial université d'automne du SNUIPP, novembre 2018 p. 6]]> 2018-11-15 13:59:15 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/304794236 Les pratiques effectives d'acculturation à l'écrit en classe de CP : impact sur les représentations des élèves et sur l'apprentissage du lire-écrire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/305155993 Thèse de doctorat de Marianne TIRÉ soutenue le 11 décembre 2017 à l'Université de Grenoble-Alpes. Résumé à https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01812356/

]]> 2018-11-16 09:02:14 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/305155993 Compte-rendu de la rencontre entre Mme Dominique BUCHETON et des membres de l'observatoire des pratiques en éducation prioritaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/306927869 9 novembre 2018. Texte avalisé par Mme BUCHETON]]> 2018-11-22 07:33:04 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/306927869 Interventions et table-rondes d'experts à la conférence de consensus du CNESCO "Écrire et rédiger" martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/307032197 18 vidéos, enregistrées les 14 et 15 mars 2018 au lycée Jean Zay à Paris (16è)]]> 2018-11-22 14:00:56 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/307032197 L’écriture: ce qu’en disent des élèves de fin de primaire martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/316407454 par Didier COLIN enseignant chercheur à l'Université Paris-Est Créteil, in Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation, Vol. 19, no 3, 2016 ]]> 2018-12-21 14:50:44 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/316407454 Pourquoi l’acquisition de l’écrit est si complexe pour les enfants ? martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/329742740 par Michel FAYOL,
Professeur de Psychologie Cognitive et du Développement, Université Clermont Auvergne, in The Conversation, 11 février 2019

]]> 2019-02-11 07:16:43 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/329742740 Collecter, interpréter, enseigner l’écriture Analyses linguistiques des écrits d’élèves martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/333071999 parr Claire DOQUET et Jacques DAVID, 2018

]]> 2019-02-20 07:56:26 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/333071999 Écriture et Éducation : enjeux philosophiques et pédagogiques martine_amable https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/339707208 par Juan José MARTINEZ OLGUIN in  Rue Descartes 2018/1 (N° 95), pages 142 à 153.]]> 2019-03-10 17:34:44 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/339707208 ses nuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuull https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/2542806926 2023-04-03 22:32:04 UTC https://padlet.com/martine_amable/znk5ef120m6e/wish/2542806926