Okul: Bornova Mesleki Eğitim Merkezi

İlçe: Bornova

Öğrenci Yaş Grubu: 14-19

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/103937

Projedeki Ülke(ler):Türkiye(2), Hırvatistan, İspanya

Proje Adı: Green Glasses - We Love Nature

Proje Konusu: öğrencilerimize doğa sevgisini ve çevre bilincini aşılamak için planladık. Proje faaliyetlerimizle, öğrenciler arasında iş birliği, dostluk ve dayanışmanın önemini pekiştirmeyi, farklı kültürlerden gelen öğrencilerle iletişimi teşvik etmeyi, birlikte üretme ve paylaşma konusundaki bakış açılarını geliştirmeyi amaçladık. Projemiz, öğrencilerimizin özsaygı ve öz bilgi becerilerini geliştirmeyi, onlara toplumlarında çevreye ve doğaya karşı sorumluluklarını ve görevlerini öğretmeyi ve farkındalık duygusunu geliştirmeyi amaçladı.

Proje Hedefleri: Hedeflerimiz: Çevre ve doğa hakkında merak ve farkındalık yaratmak.

Mevcut ve gelecek nesiller için zengin ve sağlıklı bir çevre yaratmak.

Doğa ve çevre hakkında sorular sormaya teşvik etmek ve iklim değişikliği ile mücadele konusunda bilgilendirmek.

Gençlerin çevre sorunları konusunda farkındalıklarını artırmak ve çözüm önerileri konusunda fikir alışverişinde bulunmalarına olanak sağlamak.

Okul: ÖZEL İZFEN İLKOKULU

İlçe: MENEMEN

Öğrenci Yaş Grubu: 7-10

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/193942

Projedeki Ülke(ler): Türkiye, Romanya

Proje Adı: YEŞİL VATAN – Doğa Sevgisiyle Geleceğe Nefes

Proje Konusu: Öğrencilere doğa sevgisi ve çevre bilinci kazandırmak; doğa temelli çözümler yoluyla çevreye aktif katkı sağlamak, iklim değişikliği, yenilenebilir enerji kaynakları ve STEM yaklaşımıyla öğrencilerin problem çözme, gözlem yapma ve mühendislik becerileri desteklemek
Proje Hedefleri: - Doğa sevgisi ve çevre bilinci geliştirmek
- İklim değişikliği konusunda farkındalık oluşturmak
- Tohum topu yapımı ve fidan dikimi yoluyla yeşil alanları artırmak
- Yağmur suyu toplama düzeneğiyle su tasarrufu sağlamak
- Yenilenebilir enerji kaynaklarını tanımak
- STEM yaklaşımıyla problem çözme, tasarım ve mühendislik becerilerini geliştirmek
- Scientix eğitimleri aracılığıyla öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek
- STEM Discovery Campaign’e proje başvurusu yapmak

Okul: Cumhuriyet İlkokulu

İlçe: Karşıyaka

Öğrenci Yaş Grubu: 4-10

Esep Profil Linki:https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/649522

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/tale-leaf/twinspace

Projedeki Ülke(ler):Türkiye (10), Yunanistan (3), Polonya (3)

Proje Adı: THE TALE OF A LEAF.

Proje Konusu: Bu proje, öğrencilerimizi doğa bilincine sahip bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlıyor. Öğrencilerimizle birlikte ellerimizi kirleterek doğayla bağ kuracağız. Ormanlarımızın, ağaçlarımızın ve doğal kaynaklarımızın değerini ve önemini anlayacak, yeşil bir dünya için görev ve sorumluluklarımızı öğreneceğiz. Çevremizdeki canlıları ve yaşam alanlarını gözlemleyerek ekosistemlerin nasıl işlediğini öğreneceğiz. Tohumları öğrenecek, fidan dikecek ve yenilenebilir enerji kaynaklarını keşfedeceğiz.

Proje Hedefleri: 1. Öğrenciler arasında doğa sevgisi, çevre bilinci ve sürdürülebilir yaşam bilincini geliştirmek. 2. Öğrencilerin farklı ülkelerden akranlarıyla iş birliği yaparak çevre sorunlarına ortak çözümler geliştirmelerini sağlamak. 3. Öğrencilerin doğal kaynakların korunması, yenilenebilir enerji kaynakları ve iklim değişikliği konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak. 4. Tohum ekimi, fidan dikimi, gözlem ve araştırma faaliyetleri yoluyla doğayla doğrudan deneyim sağlamak. 5. Öğrenci iş birliğini artırmak ve dijital araçları kullanarak çıktılar (e-kitaplar, posterler, videolar vb.) üretmelerini sağlamak. 6. Öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek (iletişim, iş birliği, yaratıcılık, problem çözme). 7. Kültürlerarası etkileşim yoluyla Avrupa vatandaşlığı bilincini ve ortak değerleri güçlendirmek.

Okul: Fatih İlkokulu

İlçe: Bayındır

Öğrenci Yaş Grubu: 7-15

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/my-profile

Projedeki Ülke(ler): Türkiye, Romania, Poland

Proje Adı: Green Dreams: Growing a Sustainable Future

Proje Konusu:

Bu proje, öğrenciler arasında çevre bilincini artırmaya ve daha yeşil bir gelecek için sürdürülebilir uygulamaları teşvik etmeye odaklanmaktadır. İlgi çekici etkinlikler, dijital araçlar ve uluslararası iş birliği sayesinde öğrenciler, iklim değişikliği, geri dönüşüm, enerji tasarrufu ve doğayı koruma konularında bilgi edinecekler. Ayrıca, sürdürülebilir bir yaşam tarzına katkıda bulunan sorumlu alışkanlıklar geliştirecek ve fikirlerini farklı ülkelerdeki akranlarıyla paylaşacaklar.

Proje Hedefleri: Genç öğrenciler arasında iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik konusunda farkındalık yaratmak. Geri dönüşüm, enerji tasarrufu ve atık azaltma gibi çevre dostu alışkanlıkları teşvik etmek. Çevre projeleri aracılığıyla yaratıcılık ve problem çözme becerilerini geliştirmek. İş birliğine dayalı eko-etkinlikler için Web 2.0 araçlarını kullanarak dijital okuryazarlığı geliştirmek. Kültürlerarası iş birliğini ve gezegen için ortak sorumluluğu güçlendirmek.

Okul: Atatürk İlkokulu

İlçe: Karşıyaka

Öğrenci Yaş Grubu: 7-12

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/578788

Projedeki Ülke(ler):Türkiye, Romanya

Proje Adı: Green Homeland Clean World (Yeşil Vatan Temiz Dünya)

Proje Konusu: İnsanlar doğanın bir parçasıdır. Doğayı koruduğumuz sürece sağlıklı ve mutlu olabiliriz. Öğrencilerimize doğayı ve canlılar için önemini öğreteceğimiz ve onu korumak için neler yapabileceğimizi ilk elden öğrenecekleri bir proje. Kompost yapma, tohum topu yapma ve proje hatıra ormanı oluşturma gibi etkinliklerimiz olacak.

Proje Hedefleri: Doğa sevgisi ve çevre bilinci. İklim değişikliğiyle mücadele isteği. Gelecek nesillere temiz ve yaşanabilir bir dünya bırakmayı hedefleyen bireyler olmak.

Okul: Bademli Şükrü Saraçoğlu İlkokulu

İlçe: Ödemiş

Öğrenci Yaş Grubu: 6-12

Esep Profil Linki:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/etwinnature-0/twinspace

Projedeki Ülke(ler): Türkiye, Litvanya,Romanya,Yunanistan

Proje Adı: etwinNature

Proje Konusu: Doğa, bize birçok temel kaynağı ve hizmeti sunar. Ormanlar, temiz havanın kaynağıdır ve atmosferdeki karbondioksiti emerek oksijen üretirler. Su kaynakları, içme suyu, sulama ve endüstriyel kullanım için vazgeçilmezdir. Toprak, tarım ve gıda üretimi için hayati bir kaynaktır. İnsan da bu doğanın bir parçasıdır. Yaşamıyla ,var oluşuyla , kullanımıyla her türlü doğaya etki eder. Ve bir o kadar da kökleriyle doğaya bağlı , bir ağaç gibi doğaya muhtaçtır. Doğanın bir parçası olan insan olarak doğamıza , ormanlarımıza nasıl sahip çıkmamız gerektiğini , iklimsel değişikliklerin etkenlerinin farkındalığını ele alacağız. Bu süreçte stem , dijital yetkinliklerden yararlanarak etkinliklerimizi gerçekleştireceğiz.Çevreyi koruma bilinci sayesinde su, hava ve toprak kirliliği önlenir, doğal hayat korunur, karbon ayak izi azalır, küresel ısınma ve sera gazı etkisinden korunulur, gelecek nesillere güzel bir dünya bırakılır.

Proje Hedefleri: 1. İşbirliği sağlamak

2. Doğaya insanın etkisinin farkındalığını oluşturmak

3.Dijital yeterlilik kazandırmak

4. Karbon ayak izini azaltmak

5.Dil becerisi geliştirmek

6.Yenilenebilir enerji kaynaklarını fark etmek

7.Yeşil etwinning farkındalığını oluşturmak

Okul: Yamantürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Alan: Muhasebe ve Finansman

İlçe: Kemalpaşa

Öğrenci Yaş Grubu: 14-18

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/1018524

Projedeki Ülkeler:

Proje Adı:İklim Kahramanları: Doğayla Büyüyen Gençlik 🌳✨

Proje Konusu: Proje, lise öğrencilerinin çevre bilincini artırmayı, doğa sevgisi ve iklim farkındalığı kazandırmayı, tohum topları ve fidan dikimi gibi uygulamalarla sürdürülebilirlik bilinci oluşturmayı ve yenilenebilir enerji ile doğa temelli çözümler konusunda öğrencileri aktif hale getirmeyi hedeflemektedir. İş yerlerinde staj yapan öğrenciler ve usta öğreticiler de projeye dahil edilerek, öğrenciler hem saha deneyimi kazanacak hem de çevreye duyarlı uygulamaları iş hayatıyla birleştirme fırsatı bulacaktır.

Proje Hedefleri: Bu proje, lise öğrencilerinde doğa sevgisi ve çevre bilinci oluşturmayı, sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler tohum topları yapacak, fidan dikerek “Hatıra Ormanı” oluşturacak ve çevre dostu uygulamalarla iklim değişikliği konusunda farkındalık geliştirecektir. Yenilenebilir enerji kaynakları ve doğa temelli çözümlerle ilgili etkinlikler sayesinde öğrencilerin çevreye duyarlı düşünme becerileri güçlenecektir. Staj yapan öğrenciler ve usta öğreticiler saha çalışmaları, röportajlar ve uygulamalı deneylerle projeye katılım gösterecek; Scientix/STEM eğitimleri ve 2026 STEM Keşif Kampanyası ile öğrencilerin temel yaşam, iş birliği ve problem çözme becerileri desteklenecektir. Proje, hem somut hem dijital çıktılar üreterek çevre bilincini yaygınlaştırmayı hedeflemektedir.

Okul: İYTEV Yücel Tonguç Koleji

İlçe: Urla

Öğrenci Yaş Grubu: 5 - 9

Esep Profil Linki:

Projedeki Ülke(ler): Türkiye, ?

Proje Adı: Toprağın Kalbi / Heart of the Soil

Proje Konusu: Çocuklara doğa ile iç içe eğitim vererek bitkilere, ağaçlara ve doğal yaşam alanlarına duyarlılık kazandırmak. Doğayı tanıma, doğa sevgisi geliştirme, ekosistem bilinci oluşturma.

Proje Hedefleri:

Öğrencilerin doğa sevgisini ve çevreye duyarlılığını geliştirmek.

Bitki ve ağaçların yaşam döngüsünü öğretmek.

Öğrencilerin doğa farkındalığını artırarak sürdürülebilir yaşam bilinci kazandırmak.

Doğa ile iç içe etkinlikler (bahçe çalışmaları, ağaç dikme, doğa gezileri) yoluyla işbirlikçi öğrenmeyi desteklemek.

Çocukların doğa ile bağlarını güçlendirmek ve çevreyi koruma sorumluluğu geliştirmek.

Okul: Urla BİLSEM

İlçe: Urla

Öğrenci Yaş Grubu: 7-13

Proje Adı: Eco Mission: Earth Protectors

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/eco-mission-earth-protectors/twinspace

Öğretmen ESEP Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/my-profile

Projedeki Ülkeler: Türkiye, İtalya, Bulgaristan

Proje Konusu: Eco Mission: Earth Protectors, 7-13 yaş arası öğrencilere yönelik, çevre bilincini, doğaya saygıyı ve iklim değişikliği eylemini teşvik etmeyi amaçlayan 7 aylık uluslararası bir eTwinning projesidir. Katılımcı okullar, tohum topları yapmak, bölgelerine uygun ağaçlar dikmek ve bir "Hafıza Ormanı" oluşturmak gibi uygulamalı etkinliklere katılacaklardır. Öğrenciler ayrıca, pedagojik inovasyonu geliştirmek için Scientix öğretmen eğitimlerini entegre ederek etkileşimli deneyler aracılığıyla STEM konularını ve yenilenebilir enerji çözümlerini keşfedeceklerdir.

İş birliği, projenin merkezinde yer almaktadır: öğrenciler yerel etkinlikler üzerinde bireysel olarak, e-kitaplar ve sanal sergiler gibi ortak dijital çıktılar üzerinde ekipler halinde ve yaratıcı hikâyeler, bildiriler ve nihai sunumlar geliştirmek için uluslararası karma ekipler halinde çalışırlar. Tüm etkinlikler Twinspace ve sosyal medyada paylaşılarak görünürlük, etkileşim ve yaygınlık sağlanır. Proje, Zoom üzerinden canlı bir çevrimiçi Earth Protectors Festivali ile sona erer ve öğrenci çalışmaları sergilenir ve sertifikalar verilir. Proje, pratik çevresel eylemleri STEM eğitimi ve uluslararası iş birliğiyle birleştirerek eleştirel düşünme, problem çözme, ekip çalışması ve iletişim becerilerini geliştirirken, gezegene karşı güçlü bir sorumluluk duygusu aşılamayı amaçlıyor.

Proje Hedefleri

• Öğrencilerde doğa sevgisi ve çevre farkındalığı geliştirerek “Yeşil Vatan” bilinci oluşturmak.

• Tohum topu yapımı ve fidan dikimi gibi uygulamalı etkinliklerle öğrencilerin sorumluluk ve bilimsel süreç becerilerini geliştirmek.

• STEM odaklı bir öğrenme yaklaşımıyla, öğrencilerin yenilenebilir enerji ve sürdürülebilirlik temelli uygulamaları keşfetmelerini sağlamak.

• Bu süreçte öğrencilerin matematiksel ve bilimsel düşünme becerilerini güçlendirmek.

• Dijital araçların aktif kullanımıyla, öğrencilerin dijital okuryazarlık ve yaratıcılık becerilerini desteklemek.

• Scientix gibi öğretmen eğitim programları ile projeye pedagojik yenilikler entegre etmek.

• Ulusal ve uluslararası iş birlikleriyle yürütülecek etkinlikler sayesinde öğrencilerde iş birliği, problem çözme ve aktif vatandaşlık becerileri geliştirmek.

• Öğrencilerin 2026 STEM Keşif Kampanyası (STEM Discovery Campaign) gibi küresel girişimlere katılabilecek bilinçli bireyler olmalarını sağlamak.

Proje Adı: Green World

Okul: Özel Ödemiş Bahçeşehir İlkokulu

Profil Link: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/1007552

Yaş:7-10

Katılımcı Ülkeler: Türkiye,Romanya, İtalya, İspanya, Yunanistan, Kuzey Makedonya, Gürcistan, Bulgaristan

Yeşil Dünya – “Bir Tohumun Yolculuğu” Projesi

“Bir Tohumun Yolculuğu” projesinin amacı, öğrencilerin çevre bilincini ve doğa sevgisini artırarak sürdürülebilir yaşam farkındalığını pekiştirmektir.

Proje kapsamında öğrenciler; yerel ve uluslararası bitki türlerini keşfederek, tohum yetiştirme ve doğa gözlemi konularında uygulamalı deneyimler kazanacaklardır.

Ayrıca öğrenciler, CapCut, Canva, Padlet, Zoom, BookCreator gibi Web 2.0 araçlarını kullanarak dijital becerilerini geliştirecek ve farklı ülkelerden akranlarıyla etkileşim kurarak iletişim ve iş birliği becerilerini güçlendireceklerdir.

Poster, broşür ve dijital çizgi roman tasarımı gibi yaratıcı etkinlikler, öğrenme sürecini hem eğlenceli hem de kalıcı hale getirecektir.

Proje, öğrencilerin hazırladığı tohum topları ve final videosu ile başarıyla tamamlanacak; katılımcılara sertifikalarının verilmesiyle, bu eğitici ve ilham verici öğrenme deneyimi anlamlı bir şekilde sonlandırılacaktır.

Okul: Gümüldür Bilgin Bülent Kılıç Anadolu Lisesi

ilçe: Menderes

Öğrenci Yaş Grubu:12-18

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/green-homeland-green-world-hand-hand-nature

Proje Adı: Yeşil Vatan Yeşil Dünya Doğayla El Ele Tohum Topları

Proje Konusu: İklim krizi, çevre kirliliği, doğal kaynakların tükenmesi ve tüketim alışkanlıklarının değişimi genç nesilleri doğrudan etkilemektedir. Öğrencilerin çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesi, sürdürülebilir yaşam pratiklerini öğrenmesi ve doğaya aidiyet geliştirmesi amacıyla bu proje hazırlanmıştır. “Yeşil Vatan” temasıyla öğrencilerin çevre bilinci kazanması, uluslararası iş birliğiyle ortak çözümler üretmesi hedeflenmektedir.

Amaçlar:

- Doğayı koruma bilincini artırmak

- Sıfır atık ve geri dönüşüm alışkanlıklarını geliştirmek

- Dijital araçlarla çevre temalı afiş, slogan, video ve e-dergi üretmek

- Uluslararası etkileşimle kültürlerarası çevre yaklaşımını keşfetmek

- Öğrencilerin vatandaşlık, sorumluluk ve iş birliği becerilerini güçlendirmek

Beklenen Sonuçlar:

- Çevreye duyarlı bireyler yetişmesi

- Dijital becerilerde gelişim

- İş birliği ve sorumluluk bilinci

- Somut ürünlerle görünürlük

- Ortak çevre platformu ve sürdürülebilirlik kültürü

Proje Adı:Kindergarten Woodland Adventures

Okul:Bergama Bağımsız Anaokulu

Profil Linki:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/kindergarten-woodland-adventures/twinspace

Yaş:3-7

Katılımcı Ülkeler:Türkiye,Estonya,Letonya,Yunanistan

Anaokulu Orman Maceraları doğa, bilim ve yaratıcılığı birleştiren etkileyici bir eTwinning ve Erasmus+ projesidir. Okul öncesi çocukların doğanın ritmini eğlenceli deneyler ve açık hava etkinlikleriyle keşfetmelerini sağlar. Proje, küçük çocuklarda merak duygusunu, iş birliğini ve doğa sevgisini geliştirmeyi amaçlar.

Proje Adı: STEM4Earth: EcoRhythm Kids

Okul:Toki Şehit Mehmet Çağlar Bölük İlkokulu

İlçe :Tire

Öğrenci yaş grubu:4-10

Esep link:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/stem4earth-ecorhythm-kids/twinspace

Projedeki Ülke(ler): Türkiye(9),Romanya(13),İtalya(4),Litvanya(1),Ukrayna(1),Yunanistan(2),Malta(1)

Proje konusu:Projemiz çocukların doğanın ritmini keşfederek çevre bilincini, bilimsel düşünmeyi ve sürdürülebilir yaşam becerilerini geliştirmelerini amaçlayan Scientix entegrasyonlu bir eTwinning projesidir.
Proje, Yeşil Vatan fikrinden ilham alarak doğayı koruma, çevreyle dost davranışlar geliştirme ve gezegenin geleceğine aktif katkı sağlama hedefini taşır.
4–10 yaş arası öğrenciler, oyun, sanat, müzik ve STEM etkinlikleriyle doğa döngülerini keşfederken, doğa tabanlı çözümler (NBS) yaklaşımıyla kendi çevrelerine yönelik küçük ama etkili adımlar atarlar.

Projenin hedefleri:Bu projenin temel amacı;
çocuklarda bilimsel merak, doğa sevgisi ve sürdürülebilirlik bilinci geliştirerek, geleceğin “Yeşil Vatandaşlarını” yetiştirmektir.

1. Yeşil Vatan bilincini desteklemek:
   Çocukların yaşadıkları çevreyi tanıması, doğayı koruma sorumluluğu kazanması.

2. STEM ve Scientix entegrasyonu ile öğrenmeyi zenginleştirmek:
   Deneyler, gözlemler ve yaratıcı etkinliklerle fen, teknoloji, mühendislik ve matematik becerilerini doğa temelli bağlamlarda geliştirmek.

3. Nature-Based Solutions (NBS) yaklaşımını tanıtmak:
   Doğadan ilham alarak çevre sorunlarına basit çözümler üretmek — örneğin suyun döngüsünü anlamak, enerji tasarrufu yapmak, tohum topu dikmek, geri dönüşüm görevleri tamamlamak.

4. Doğanın ritmini keşfetmek:
   Ses, hareket, müzik ve dijital araçlarla doğadaki dengeyi gözlemlemek; “bilim + sanat + doğa” dengesini hissettirmek.

5. Kültürler arası çevre işbirliği oluşturmak:
   Farklı ülkelerden çocukların doğa ritimleri, tohum topu etkinlikleri, dijital sergiler ve ortak şarkılarla gezegen dostu ortak bir ses oluşturmaları.

Proje Adı: Small Hands, Big Worlds: Our "Hand in Hand for Nature

Okul: Dokuz Eylül İlkokulu

İlçe: Bornova

Öğrenci Yaş Grubu:4-10

Katılımcı Ülkeler: Türkiye-Polonya

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/small-hands-big-worlds-our-hand-hand-nature

Proje Konusu: Bu proje ile öğrencilerin doğa, iklim değişikliği ve sürdürülebilir yaşam konularında farkındalık kazanması; geri dönüşüm, enerji tasarrufu ve doğa sevgisi gibi davranışları eğlenceli ve işbirlikçi etkinliklerle içselleştirmesi amaçlanmaktadır.

Projenin Amaçları:

1. Farkındalık Kazandırmak: Anasınıfı ve İlkokul öğrencilerinin iklim değişikliği, geri dönüşüm ve sürdürülebilir yaşam hakkında basit ve anlaşılır bir şekilde bilgi sahibi olmalarını sağlamak.

2. Davranış Değişikliği Sağlamak: Öğrencilerin günlük hayatta su ve enerji tasarrufu yapma, atıkları ayrıştırma gibi sürdürülebilir davranışlar geliştirmesini teşvik etmek.

3. İşbirliği ve Dijital Becerileri Geliştirmek: Farklı kültürlerden akranlarla çevrimiçi ortak ürünler oluşturarak takım çalışması, iletişim ve dijital okuryazarlık becerilerini güçlendirmek.

4. Doğa Sevgisi ve Sorumluluk Aşılamak: Öğrencilerde doğaya karşı sevgi, saygı ve koruma bilinci oluşturmak.

   
   

Okul: Hasan İçyer Ortaokulu

İlçe: Narlıdere

Hedef Kitle:
10-15 yaş arası öğrenciler (5-8. sınıflar, ortaokul).

Profil: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/258891

Katılımcı Ülkeler: Türkiye-Romanya

Proje Adı: The Rhythm of Nature (Doğanın Ritmi)

Proje Konusu: “Doğanın Ritmi” projesi, öğrencilerin doğayla yeniden bağ kurmalarını, çevre bilincini artırmalarını ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları geliştirmelerini hedeflemektedir. Doğa temelli etkinlikler, basit dijital araçlarla desteklenecek ve öğrencilerin çevreye duyarlı ve yaratıcı bireyler olmaları sağlanacaktır.

Başlıca Etkinlikler:

• Tohum Topları Yapımı ve Dağıtımı

• Ağaç Dikimi ve “Sınıf Ormanı” Oluşturma

• Doğa Günlüğüm: Öğrenciler çevre gözlemlerini defter veya basit dijital platformlarda paylaşırlar.

• Geri Dönüşüm Atölyesi: Öğrenciler atık materyallerden yeni eşyalar, saksılar veya sanatsal ürünler tasarlar.

• İklim Farkındalık Panosu: Öğrenciler afiş, poster ve kısa videolar aracılığıyla iklim değişikliğine dikkat çekerler.

• Dijital Doğa Sergisi: Etkinliklerin fotoğraf ve kısa videoları çevrimiçi bir sergide paylaşılır.

  Amaçlar:

  10-15 yaş arası öğrenciler arasında çevre bilincini artırmak.

• Doğa temelli etkinliklerle sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını teşvik etmek.

• Basit ve uygulamalı projeler aracılığıyla yaratıcılık ve problem çözme becerilerini geliştirmek.

• Dijital araçlar ve çevrimiçi platformlar üzerinden işbirliği ve fikir paylaşımını desteklemek.

  Beklenen Sonuçlar:

• Öğrenciler doğayla daha güçlü bir bağ kuracak ve çevre bilinci artacaktır.

• Öğrenciler günlük yaşamlarında sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları benimseyecektir.

• Öğrenciler, uygulamalı etkinlikler sayesinde yaratıcılık, problem çözme ve takım çalışması becerilerini geliştirecektir.

• Öğrenciler, basit dijital araçlar kullanarak proje dokümantasyonu ve paylaşımı konusunda deneyim kazanacaktır.

• Sınıflar ve okullar yerel çevre inisiyatiflerine daha fazla katılım gösterecektir.

• Dijital sergiler, posterler ve paylaşılan deneyimler aracılığıyla daha geniş toplumda farkındalık yaratılacaktır.

Okul: Cumhuriyet Nevvar Salih İşgören MTAL

İlçe: Konak

Hedef Kitle: 14-18

Katılımcı Ülkeler: Macaristan, Türkiye...

Proje Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/cagow

 Okul :İzmir  Beydağ  Adile Şen Anaokulu

 İlçe: Beydağ

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/448224

 Öğrenci Yaş grubu: 3-6 yaş

Proje Adı : Little Hands, Green Earth

Proje Katılımcı Ülkeler :  

9 Türkiye

12 Romanya

3 Yunanistan

2 Litvanya

1 Lübnan

Proje Konusu :Bu projenin temel amacı, "Yeşil Vatan" vizyonu çerçevesinde, doğa sevgisi ve çevre bilincini artırmak, iklim değişikliğiyle mücadelede bireysel ve toplumsal katılımı teşvik etmektir. Proje, doğayı koruma ve yenileme çabalarını, sürdürülebilir yaşam becerileriyle birleştirerek, bireylerin çevreye duyarlı birer vatandaş olmalarını sağlamayı , somut eylemler ve pratik beceri eğitimleriyle birleştirerek, katılımcıların hem çevresel farkındalıklarını artırmayı hem de bu bilinci günlük hayatlarına entegre etmelerini amaçlamaktadır.

Hedefleri:

 -Doğa Sevgisi ve Çevre Bilincinin kavratılması "Yeşil Vatan"

-Tohum Toplarının Yapılması ve Kullanılmasının öğretilmesi

-Fidan Dikimi (Bölgelerin Özelliklerine Uygun Ağaçların Dikimi ve Bakımı , (Hatıra Ormanı)

-İklim Değişikliğiyle Mücadele

Doğa Temelli Çözümlerin öğretilmesi

-Yenilenebilir Enerjilerin Kullanılması

-Sorumluluk alma becerisinin geliştirilmesi   gibi hedefler ile doğayı koruma misyonunu somut eylemler ve pratik beceri eğitimleriyle birleştirerek, katılımcıların hem çevresel farkındalıklarını artırmayı hem de bu bilinci günlük hayatlarına entegre etmelerini amaçlamaktadır.

Okul :50.Yıl Ortaokulu

İlçe:Ödemiş

Hedef Kitle: 9-14 yaş

Katılımcı Ülkeler: Türkiye,Romanya

Proje Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/temiz-cevre-temiz-cocukclean-environment-clean-child/twinspace

Proje Hakkında:Çevreye duyarlı olabilme ve yeni nesillere yaşanabilir bir dünya bırakabilme bilincini sonradan kazandırmak oldukça zordur. Bu bilinci bireylere aşılamak, doğaya saygılı bireyler yetiştirebilmek geleceğe yatırım yapmak anlamı da taşımakta. Çevreye duyarlı ve doğa ile dost bireyler yetiştirebilmek onlara bu bilinci doğru zamanda ve doğru bir şekilde aktarmakla mümkündür. Bunun için çevre koruma bilinci kazandıran etkinliklerle yapılacak işbirlikçi çalışmalar projemizi hedefine ulaştıracaktır.

Okul : Kamberler İlkokulu

İlçe: Kemalpaşa

Hedef Kitle: 7-14 yas

Katılımcı Ülkeler: Türkiye,Romanya

Proje Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/little-life-masters/twinspace

Proje Hakkında: Bu proje, 7–14 yaş arası öğrencilerin günlük yaşamda ihtiyaç duyacakları temel yaşam becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Proje kapsamında öğrenciler; kendini tanıma, iletişim kurma, sorumluluk alma, iş birliği yapma, problem çözme doğa bilinci kazanmış ve çevreye duyarlı davranışlar geliştirme gibi alanlarda etkinliklere katılacaktır. Etkinlikler, oyun, drama, grup çalışması, el becerisi etkinlikleri ve günlük yaşam uygulamalarıyla desteklenecek; öğrencilerin aktif katılımı sağlanacaktır. Bu süreçte çocuklar hem bireysel hem de sosyal becerilerini güçlendirerek, özgüveni yüksek, üretken ve sorumluluk sahibi bireyler olma yönünde gelişim göstereceklerdir.

Okul : Şehit Teğmen Serdar Genç İlkokulu

İlçe : Torbalı

Hedef Kitle : 6-12 yaş

Katılımcı Ülkeler : Türkiye , Romanya

Proje Linki :https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/topragin-kalbinde-koklerden-gelecege-rooted-earth-growing-future

Proje Hakkında :Öğrencilerin , köklerinden aldıkları değerlerle çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmeleri ve doğa ile bağlarını güçlendirmeleri için etkinlikler oluşturup iklim için sürdürülebilir yaşam becerileri kazanmalarını içeren bir projedir. Öğrenciler tohum topu , fidan dikimi, kompost yapımı gibi etkinliklerle süreci yöneteceklerdir.

Okul :İsmail Hakkı Pamukçu İlkokulu

İlçe: Bergama

Hedef Kitle 7-12

Katılımcı Ülkeler: Türkiye,Yunanistan,Romanya,Tunus,Gürcistan,İtalya,Lübnan

Proje Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/voice-soil-breath-children/twinspace/pages/about-project

Proje Hakkında :-Doğa Sevgisi, Çevre Bilinci: "Yeşil Vatan"

•  -Tohum Toplarının Yapılması, Kullanılması

•  -Fidan Dikimi (Bölgelerin Özelliklerine Uygun Ağaçların Dikimi), (Hatıra Ormanı)

•  -İklim Değişikliğiyle Mücadele

•  -Doğa Temelli Çözümler

• -Yenilenebilir Enerjilerin Kullanılması

• -Temel Yaşam Becerileri gibi hedefler doğrultusunda Öğrencilerin projeler aracılığıyla eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve iletişim becerilerini kalıcı olarak artırmak. Fen, matematik, sanat ve sosyal bilimler arasındaki bağı kurarak bütüncül bir öğrenme deneyimi sunmak ve müfredatlar arası entegrasyonu sağlamak. Uygulamaya dayalı, proje tabanlı öğrenme yöntemleriyle öğrencilerin derse olan ilgisini ve merakını üst düzeye çıkarmak. Web 2.0 araçlarını  aktif ve güvenli bir şekilde kullanarak dijital okuryazarlık düzeyini yükseltmek. Çevre sorunlarına (İklim Değişikliği, Atık Yönetimi) karşı yüksek düzeyde farkındalık ve sorumluluk bilinci geliştirmek; sürdürülebilir yaşam tarzını benimsemeyi teşvik etmek. Uluslararası karma takımlarda çalışarak kültürel farklılıklara saygı duymayı, empati kurmayı ve ortak hedefler doğrultusunda işbirliği yapmayı öğrenmek. Çevre hakları bildirileri hazırlama ve enerji denetimleri yapma gibi eylemlerle öğrencileri toplumsal ve çevresel konularda aktif rol almaya teşvik etmek. Yapılacak etkinliklerle gönüllülük ruhunu ve doğal yaşama karşı kişisel sorumluluk bilincini aşılamak. Okulun diğer ülkelerle ortak projeler yapma kapasitesini artırmak ve Avrupa okulları ağına (eTwinning) etkin katılım sağlamak. Proje temelli, uygulamalı ve aile katılımını teşvik eden etkinlikler aracılığıyla velilerin okul faaliyetlerine olan ilgisini ve desteğini güçlendirmek.Öğretmenlerin, çevrimiçi işbirliği ve yenilikçi STEM/PBL pedagojileri alanında yetkinliklerini ve uluslararası deneyimlerini artırmayı amaçlıyoruz.

Okul: Buca Bilim ve Sanat Merkezi

İlçe: Buca

Öğrenci Yaş Grubu: 9-12

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/my-profile

Projedeki Ülke(ler): Türkiye (10) Sırbistan (1)

Proje Adı: Global Green Steps: Nature and Climate

Proje Konusu: "Global Green Steps: Nature and Climate” projesi, öğrencilerde çevre bilinci ve doğa sevgisini geliştirmeyi, biyo çeşitliliğin korunmasına katkı sağlamayı ve iklim değişikliği ile mücadele farkındalığını artırmayı amaçlar. Tohum topları ve fidan dikimi etkinlikleriyle doğaya somut katkılar sağlanırken, STEM ve Scientix entegrasyonu ile yenilenebilir enerji ve sürdürülebilir gelecek konularında öğrencilerin bilgi, beceri ve farkındalıkları geliştirilir. Proje ayrıca öğrencilerin yaratıcı ve çözüm odaklı düşünme becerilerini güçlendirir ve küresel iş birliği deneyimi kazandırır. Günümüzde çevresel sorunlar ve iklim değişikliği, öğrencilerde erken yaşta çevre bilinci ve sürdürülebilir yaşam farkındalığı kazandırmayı zorunlu kılmaktadır. Proje, teorik bilgiyi uygulamalı etkinliklerle birleştirerek öğrencilerin doğaya doğrudan katkıda bulunmalarını sağlar. Uluslararası ortaklarla iş birliği yaparak öğrenciler, küresel perspektif kazanır ve iklim farkındalığını evrensel düzeyde deneyimler. Böylece proje, çevresel farkındalık yaratmayı, STEM temelli sürdürülebilir çözümler üretmeyi ve öğrencilerin küresel bilinç geliştirmesini sağlayan bütüncül bir girişim olarak ön plana çıkar.

Okul: Çiğli Şehit Samet Çakır Ortaokulu

İlçe :Çiğli

Öğrenci Yaş gurubu: 7-14

Esep profili:

Projedeki ülkeler:Türkiye-Hırvatistan

Proje Adı: İklim Orkestrası “Doğa çalıyor, sen de eşlik et!”

Proje Konusu: Bu proje, çocukların doğadaki sesleri keşfederek iklim değişikliği ve çevre farkındalığı hakkında bilinç kazanmalarını amaçlayan sanatsal ve eğitsel bir çalışmadır.
Öğrenciler, rüzgarın uğultusundan yağmurun ritmine, kuş cıvıltılarından su damlalarının sesine kadar doğanın kendi müziğini dinleyerek; doğadaki denge, döngü ve sürdürülebilir yaşam konularını öğrenirler.
Ardından bu sesleri kendi yaratıcılıklarıyla birleştirip “İklim Orkestrası” adlı bir müzik performansı oluştururlar.
Proje boyunca çocuklar hem çevre bilinci hem de sanatsal ifade becerisi kazanırlar.

Projenin Hedefleri:

• Öğrenciler doğadaki sesleri tanır, taklit eder ve ritmik düzen kurar.

• İklim değişikliği ve çevre kirliliği hakkında temel bilgi sahibi olur.

• Geri dönüştürülmüş materyallerle kendi müzik aletlerini üretir.

• Sanatsal üretim (müzik, resim, drama) yoluyla çevre mesajları verir.

• Gruplar hâlinde çalışarak sosyal becerilerini geliştirir.

• “İklim Orkestrası” final performansında doğa için farkındalık yaratır.

• Ağaç fidan diki gerçekleştirir

• Proje sonunda okulda veya yerel bir merkezde “Doğa Konseri” düzenlenir

• 
  

Okul: Çeşme Atatürk Anadolu Lisesi

İlçe: Çeşme

Öğrenci Yaş Grubu: 14-18

Katılımcı Ülkeler: Türkiye, Romanya, Portekiz

Proje Adı: Catch The Rhythm Of Nature (Doğanın Ritmini Yakalayın)

Proje Konusu: Okul bahçesini varsa okul ormanını düzenleme, geliştirme, çiçek veya fidan dikme

Hedefler

1. Çevre bilinci ve farkındalığı oluşturmak

2. Doğaya karşı duyarlılık geliştirmek

3. Dijital becerileri kullanabilmek

4. Sürdürülebilir uygulamaları hayata geçirebilmek

5. Özgüven geliştirmek ve sosyal sorumluluk uygulamalarında başarıya ulaşmak

6. Farklı kültürleri tanımak ve pratikte yabancı dil becerilerini geliştirmek

 6. Öğrencileri fiziksel, zihinsel, ahlaki, manevi, sosyal ve kültürel açıdan geliştirmek ve çağımızın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatarak geleceğe hazırlamak.

Proje Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/catch-rhythm-nature

Okul: Saadet Emir Ortaokulu

İlçe: Buca

Proje Adı: For a Green and Peaceful New World

Kurucu ülkeler:Türkiye ve İtalya

Yaş Grubu : 7-14

Projenin amacı; doğayı seven, doğayı koruyan, birbirine iyi davranan, barışı destekleyen, temel yaşam becerilerine sahip güçlü bireyler yetiştirmektir.

Okul:Akıncılar Şehit Atilla Erarslan İlkokulu

İlçe: Buca

Öğrenci Yaş Grubu:6-12

Esep Profil Link:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/my-green-footprints

Katılımcı Ülkeler: Romanya,Yunanistan,Türkiye

Proje Adı: MY GREEN FOOTPRINTS

Proje Konusu:İlkokul öğrencileri çevre bilinci oluşturarak doğayı koruma ve geri dönüşüm konularında farkındalık kazandırmak. Öğrenciler çeşitli etkinliklerle atıkların geri dönüşümünü öğrenirken, çevreye duyarlı bireyler olma yolunda adımlarını atmalarını sağlamak. Proje sürecinde işbirlikçi çalışmalar, oyunlar, sanatsal etkinlikler ve dijital araçlar kullanılarak öğrencilerin çevreye karşı sorumluluk duygusunu geliştirmek projemizin konuları arasındadır.

Okul: Kazım Dirik Ortaokulu

İlçe: Bayındır

Öğrenci Yaş Grubu: 12-15

Esep Profil Link:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/rooted-nature-seeds-hope/twinspace

Katılımcı Ülkeler: Türkiye, Yunanistan, Fransa

Proje Adı: Rooted in Nature: Seeds of Hope

Proje Konusu: Projemiz, öğrenciler arasında çevre bilincini artırmayı ve doğa ile insan yaşamı arasındaki hayati bağlantıyı anlamalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Çeşitli yaratıcı ve işbirlikçi etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, doğayı korumanın, ağaç dikmenin ve sürdürülebilir bir gelecek için sorumluluk almanın önemini keşfedeceklerdir.

Öğrenciler, iklim değişikliği, kirlilik ve ormansızlaşma gibi çevresel sorunları öğrenerek gezegenimize karşı empati ve sorumluluk duygusu geliştireceklerdir. Proje, öğrencilerin küçük ama anlamlı adımlar atarak dünyayı daha yeşil ve yaşanabilir bir yer hâline getirmelerine teşvik eder.

Proje süresince öğrenciler, fikirlerini sanat, dijital araçlar, bilim ve hikaye anlatımı aracılığıyla ifade edeceklerdir. Her küçük çabanın tıpkı küçük bir tohum gibi büyüyerek güçlü ve güzel bir şeye dönüşme potansiyeli olduğunu öğreneceklerdir. Bu proje hem doğayla olan bağımızı hem de özen ve farkındalıkla umutların her yerde filizlenebileceğine olan inancımızı simgeler.

Hedefler: Çevre Bilincini Geliştirmek:
Öğrencilerin doğayı korumanın önemini anlamalarını ve günlük yaşamlarında çevre dostu alışkanlıklar kazanmalarını sağlamak.

• Sorumluluk ve Empati Kazandırmak:
  Öğrencilerin, çevre sorunlarına duyarlı ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmelerini teşvik etmek.

• Aktif Katılımı Teşvik Etmek:
  Öğrencilerin, ağaç dikme, geri dönüşüm ve doğa etkinlikleri gibi somut çevresel faaliyetlere katılmalarını sağlamak.

• Yaratıcı ve İşbirlikçi Öğrenmeyi Desteklemek:
  Sanat, hikaye anlatımı, dijital araçlar ve bilimsel deneyler yoluyla öğrencilerin projeye aktif olarak katkıda bulunmalarını teşvik etmek.

• Umut ve Gelecek Bilinci Aşılamak:
  Her küçük çabanın büyük değişimlere yol açabileceğini göstermek; öğrencilerin kendi katkılarıyla olumlu bir gelecek yaratabileceklerini fark etmelerini sağlamak.

• Uluslararası İşbirliğini Teşvik etmek:

  Farklı ülkelerden öğrencilerle birlikte çalışarak kültürlerarası iletişimi ve işbirliğini geliştirmek.

Okul: Gülen Kora Ortaokulu

İlçe: Çiğli

Öğrenci Yaş Grubu: 9-12

Esep Profil Link: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/got-blue

Katılımcı Ülkeler: Türkiye, Yunanistan, Portekiz, İspanya, Fransa, Romanya

Proje Adı: GOT Blue (Guardians Of The Blue)

Proje Konusu: Bu proje, öğrencilerimizin denizler ve çevre konusunda farkındalıklarını artırmayı amaçlamaktadır. Araştırma, uygulama ve uluslararası iş birliği yoluyla öğrenciler, denizleri inceleyerek kirlilik, biyolojik çeşitlilik ve iklim değişikliği gibi yerel ve küresel sorunları belirleyecek, bu sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştireceklerdir.

Proje kapsamında öğrencilerimiz;

Denizlerin önemini keşfedecek,

Deniz kirliliğinin nedenlerini ve etkilerini inceleyecek,

Sürdürülebilir ve sağlıklı bir çevre için farkındalık çalışmaları yürüteceklerdir.

Eğitim materyalleri hazırlama, saha etkinliklerine katılma ve kamuoyu ile fikirlerini paylaşma gibi çeşitli etkinliklerle öğrencilerimiz, denize olan sevgilerini ve koruma bilincini güçlendireceklerdir.

Okul :TED Aliağa Koleji Vakfı Özel İlkokulu

İlçe:Aliağa

Yaş:7-11

Katılımcı ülkeler: Arnavutluk, Kosova, Türkiye

Proje Adı: A Drop, A Thousand Hopes

Projenin Amacı: Öğrencilerin su, Toprak ve ağaçlar arasındaki ekolojik ilişkiyi anlamalarını sağlamak aynı zamanda çevre bilincini, sorumluluk duygusunu ve sürdürülebilir yaşam anlayışını geliştirmek.

Okul:Şehit Ömer Halis Demir Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

İlçe: Konak

Öğrenci Yaş Grubu: 8-17

Esep Profil Link: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/breathe-together-sustainable-future-natures-rhythm-birlikte-nefes-al-doganin-ritminde-surdurulebilir-gelecek

Katılımcı Ülkeler: Romanya,Polonya,Türkiye

Proje Adı: BREATHE TOGETHER

Proje Konusu: Birlikte Nefes Alın: Doğanın Ritminde Sürdürülebilir Bir Gelecek, öğrencilerin iklim değişikliği, çevre koruma ve sürdürülebilir yaşam konularında farkındalıklarını artırmayı amaçlıyor. Öğrenciler işbirlikçi etkinlikler aracılığıyla insan eylemlerinin doğanın dengesini nasıl etkilediğini ve küçük bireysel adımların gezegenimiz için nasıl büyük bir etki yaratabileceğini keşfedecekler. Bu projede farklı ülkelerden ortaklar fikirlerini paylaşacak, yerel çevre sorunlarını araştıracak ve çevre dostu alışkanlıkları teşvik etmek için sanatsal ve dijital ürünler yaratacak. Öğrenciler doğanın ritmiyle uyum içinde çalışarak gezegenimizin kaynaklarına değer vermeyi öğrenecek ve daha yeşil ve sağlıklı bir geleceğe yönelik sorumluluk duygusu geliştirecekler. Temel konular arasında geri dönüşüm, yenilenebilir enerji, biyolojik çeşitlilik, su tasarrufu ve iklim sürdürülebilirliği için kolektif eylemin önemi yer alıyor.

Okul: 15 Temmuz Şehitler Anadolu Lisesi

İlçe: Karşıyaka

Öğrenci Yaş Grubu: 13-17

Esep Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/connect/people/210705

Projedeki Ülke(ler):Türkiye(6), Ukrayna (2), Polonya (1), İtalya (1), Almanya (1), Arnavutluk (1)

Proje Adı: Planting the Same Hope Under the Same Sky

Proje Konusu: Bu proje, öğrencilerde çevresel farkındalık, sürdürülebilirlik ve küresel vatandaşlık bilinci geliştirmeyi hedeflemektedir. Proje kapsamında öğrenciler; ağaçlandırma çalışmaları, biyoçeşitlilik konusunda farkındalık artırmaya yönelik etkinlikler, yenilenebilir enerji kullanımını teşvik eden uygulamalar ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını destekleyen çalışmalarla aktif bir şekilde sürece katılacaktır. Bu etkinlikler sayesinde öğrenciler hem doğaya karşı sorumluluklarını deneyimleyerek öğrenecek hem de ortak bir amaç doğrultusunda işbirliği yaparak geleceğe umut ve daha yaşanabilir bir çevre bırakmanın önemini içselleştireceklerdir

Proje Hedefleri:

• Öğrencilerde iklim değişikliği, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilirlik konularında farkındalık oluşturmak.
• STEM ve Scientix yaklaşımını iklim eğitimiyle bütünleştirerek bilimsel düşünmeyi geliştirmek.
• Ağaçlandırma, biyoçeşitlilik farkındalığı ve yenilenebilir enerji gibi uygulamalarla sürdürülebilir ve çevre dostu alışkanlıklar kazandırmak.
• Uluslararası işbirliği yoluyla öğrencilerin İngilizce iletişim becerilerini geliştirmek.
• Çevre için yerel ve küresel düzeyde eyleme geçmenin önemini vurgulamak.

Okul: Türkelli Ortaokulu

İlçe: Menemen

Öğrenci Yaş Grubu: 9-14

Esep Profil Link: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/seed-future-little-actions-big-impacts

Proje Adı: Seed To Future; Little Actions, Big Impacts

Katılımcı Ülkeler: Türkiye, Ukrayna, İtalya, Romanya, Yunanistan, Ürdün, Bulgaristan

Proje Amacı: Projenin amacı, çevre bilincini artırmak ve öğrencileri doğayı sevmeye ve korumaya teşvik etmektir. Tohum topu yapımı, fide dikimi ve Anıt Ormanı oluşturma gibi uygulamalı etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, iklim değişikliğiyle mücadelede aktif rol alacaklardır. Ortak okullar iş birliği yapacak, deneyimlerini paylaşacak ve daha yeşil bir gelecek için sürdürülebilir uygulamaları teşvik edeceklerdir.

OKUL:AZERBAYCAN HALK CUMHURİYETİ 100.YIL İ.O

İlçe:BAYRAKLI

Öğrenci Yaş Grubu:4-10

Esep Linki:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/nature-hunters?prefLang=tr

Proje Adı:NATURE HUNTERS

Katılımcı Ülkeler:Türkiye-Romanya-Yunanistan

Projenin Amacı:Bu projenin temel amacı, öğrencilerin doğa okuryazarlığı becerilerini geliştirmek ve onları aktif çevre koruyucuları olmaya teşvik etmektir. Proje sonunda öğrenciler, yakın çevrelerindeki bitki ve hayvan çeşitliliğini tanımlama ve gözlemleme becerisi (araştırma becerileri) kazanacaklardır. Çeşitli Web 2.0 araçlarını etkili bir şekilde kullanarak (dijital yetkinlik), elde ettikleri bilgileri yaratıcı içeriğe (sunumlar, dijital öyküler, posterler) dönüştürme becerisi geliştireceklerdir. Ayrıca, ortak okullardaki akranlarıyla işbirliği yaparak (işbirlikçi öğrenme), doğa temalı sorunlara çözüm odaklı yaklaşımlar geliştirme (eleştirel düşünme) ve sorumluluk alma (sosyal-duygusal gelişim) gibi 21. yüzyıl becerilerini güçlendirmeleri hedeflenmektedir.

Okul: Gaziemir Nevvar Salih İşgören Anadolu Lisesi

İlçe: Gaziemir

Yaş Grubu: 13-17

ESEP Profil Linki: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/nature-call-us/twinspace

Projedeki Ülkeler: Türkiye (8), Yunanistan (3), Hırvatistan (1)

Proje Adı: Nature Calls Us

Proje Konusu: “Nature Calls Us” (Doğa Bizi Çağırıyor) adlı projemizle geleceğimizi korumak için güzel bir yolculuğa çıkmaya hazırız. Aylık etkinlikler aracılığıyla doğa sevgisini geliştirmeyi, çevresel farkındalık oluşturmayı ve iklim değişikliği konusunda bilinç kazandırmayı amaçlıyoruz. Öğrencilerimizle birlikte hem doğanın bir parçası olacağız hem de daha yeşil ve sürdürülebilir bir dünyaya katkı sağlarken dijital web araçlarını aktif biçimde kullanarak yabancı dil becerilerimizi geliştireceğiz.

Bu proje; doğa sevgisi geliştirmiş, çevre sorunları ve iklim değişikliği konusunda farkındalık kazanmış, dijital web araçlarını ve teknolojiyi etkin biçimde kullanan, yabancı dil becerilerini geliştiren ve gezegenimizi koruma konusunda aktif rol alan çevre bilincine sahip bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Haziran ayındaki görevimiz kapsamında, projemizin nihai ürünü olarak okul topluluğumuz farkındalıktan somut eyleme başarıyla geçmiş olacak ve **“Nature Calls Us Hatıra Koruluğu”**nu oluşturacaktır. Bu proje; okulumuz yerleşkesinde veya okul çevresinde belirlenen özel bir alanda, bölgeye uygun tohum ve fidanların stratejik olarak planlanması, hazırlanması ve dikilmesini içermektedir. Bu koruluk yalnızca ağaçlardan oluşan bir alan değil; gelecek nesil öğrencilerle birlikte büyüyecek, öğrenciler tarafından oluşturulmuş biyolojik çeşitliliğe sahip bir ekosistemdir. Aynı zamanda düşünme, öğrenme ve iklim eylemleri için kalıcı bir yeşil alan olarak hizmet verecektir.

PROJENİN ANA AMAÇLARI

Doğa sevgisini geliştirmek ve çevresel farkındalık oluşturmak – “Yeşil Vatanımız”

Tohum topları hazırlamak, kullanmak ve doğayla buluşturmak

Yerel iklime uygun ağaçlar dikerek küçük bir Hatıra Koruluğu oluşturmak

İklim değişikliği ve çevre koruma konusunda farkındalık yaratmak

ORTAK AMAÇLAR

Doğa temelli çözümleri teşvik etmek

Yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımını desteklemek

Temel yaşam becerilerinin gelişimini desteklemek

Proje Adı: ONE TALE ,ONE LIFE SKILL

Okul:80.yıl Cumhuriyet İlkokulu

İlçe :Tire

Öğrenci yaş grubu:4-10

Esep link:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/one-tale-one-life-skill?destination=/en/etwinning/my-etwinning/projects

Projedeki Ülke(ler): Türkiye(9),Romanya(11),İtalya(1),Litvanya(2),Ukrayna(1),Tunus(1),Libya(2),UKRAYNA (1),KOSOVA (1)

Projenin hedefleri:This project aims to develop nature, sustainability, and individual and social life skills by blending fairy tales with a STEM approach. Furthermore, under the theme of "The Rhythm of Nature," the importance of maintaining cycles, harmony, and balance in nature will be conveyed to the participants. Fairy tales from different cultures will also be included in the project, demonstrating how each culture's relationship with nature and its shaping of environmental awareness have been shaped. The nature elements in the fairy tales will contribute to raising environmentally conscious individuals and instill a sense of responsibility in participants both individually and socially. Through this project, participants will be able to adapt the concept of sustainability to their daily lives and learn to live in harmony with the rhythm of nature.

Proje Adı:THE GREEN JEDI ACADEMY

Okul:80.yıl Cumhuriyet İlkokulu

İlçe :Tire

Öğrenci yaş grubu:10-13

Esep link:https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/green-jedi-academy/twinspace

Projedeki Ülke(ler): Türkiye(10),Romanya(2),İspanya(2),Portekiz(1),Ukrayna(1),Yunanistan (2)

Proje konusu:

Projenin hedefleri:The main goal of The Green Jedi Academy project is to help students understand the importance of protecting nature and achieving balance between humans, technology, and the environment. Through creative, nature-based missions, students learn about sustainability, renewable energy, recycling, and the ethical use of technology while developing critical thinking, collaboration, and digital skills. Inspired by the Future Classroom Lab (FCL) approach, the project encourages active, experiential, and technology-enhanced learning where students explore, create, and reflect within innovative learning spaces. Young "nature Jedis" are trained to maintain the balance of water, air, soil, and energy. Each student is on the path to becoming a "Nature Master"! And you must complete all assigned tasks.