Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje by https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0 En este tablero se mostraran algunas definiciones acerca del entorno virtual así como algunos componentes, características, recomendaciones y estrategias, hecho por Janeth, Psicopedagogia 8vo en-us 2020-04-07 17:49:51 UTC 2023-08-19 00:51:19 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f4bb.png ¿Qué es un entorno virtual para el aprendizaje? janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497408320  El Dr. Rafael Emilio Bello Díaz (2005) llama a los entornos virtuales para el aprendizaje “aulas sin paredes” y afirma que es un espacio social virtual, cuyo mejor exponente actual es la Internet, no es presencial, sino representacional, ]]> 2020-04-07 18:24:12 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497408320 Definición de estrategias didácticas janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497426988  Didáctica se define como la técnica que se emplea para manejar, de la manera más eficiente y sistemática, el proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A). ]]> 2020-04-07 18:34:53 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497426988 Componentes del acto didáctico janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497429998
  •  · El docente o profesor.
  •  · El discente o alumnado. 
  • · El contenido o materia. 
  • · El contexto del aprendizaje.
  • · Las estrategias metodologías o didácticas 
    • ]]>     2020-04-07 18:36:46 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497429998     Tipos de estrategias janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497452728
  • Estrategias centradas en la individualización de la enseñanza. 
  • Estrategias para la enseñanza en grupo, centradas en la presentación de información y la colaboración. 
  • Estrategias centradas en el trabajo colaborativo 
    • ]]>     2020-04-07 18:50:56 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497452728     ¿Pueden los entornos virtuales asegurar procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad? janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497459345  En la educación superior, estos sistemas presentan grandes oportunidades tanto para los docentes como, y sobre todo, para los estudiantes, en términos de accesibilidad, de flexibilidad y, en algunos casos, de costos. ]]> 2020-04-07 18:55:18 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497459345 janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497484050  Delgado y Solano proponen que “ser un mediador en entornos virtuales, no significa cambiar el espacio de un aula tradicional a un aula virtual, cambiar los libros por documentos electrónicos, las discusiones en clase por foros virtuales o las horas de atención a estudiantes por encuentros en chat o foros de conversación” (2009, p.2); significa encontrar nuevas estrategias de aprendizaje y utilizar recursos educativos que permitan mantener activos a los participantes, de manera que logren la construcción de conocimientos y la consecución de los objetivos. ]]> 2020-04-07 19:10:35 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497484050 ROLES DEL DOCENTE VIRTUAL janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497485505
  •  Función de planeación
  •  Función comunicativa 
  •  Función evaluativa
  •  Función de diseño en EVA 
    • ]]>     2020-04-07 19:11:34 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497485505     Sin embargo, existen también obstáculos o problemáticas en los ambientes virtuales de aprendizaje entre los cuales están: janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497502254
  • Brecha Digital
  • Ética y valores
  • Calidad

    • ]]>     2020-04-07 19:22:44 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497502254     Cabero y Gisbert janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497522302 presentan las interacciones entre el maestro y alumno.]]> 2020-04-07 19:37:15 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497522302 Desde una perspectiva más amplia, Gisbert (2002) realiza otra clasificación de los papeles, funciones y repercusiones, tanto en el ámbito individual como en el grupal, que deberán tener en cuenta los docentes de entornos virtuales. Éstas son: janettgar62 https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497534119
  •  Consultores de información 
  •  Colaboradores en grupo 
  •  Trabajadores solitarios 
  •  Facilitadores del aprendizaje
  •  Desarrolladores de cursos y materiales 
  •  Favorecedores del cambio de los contenidos curriculares 
  •  Supervisores académicos 
    • ]]>     2020-04-07 19:45:25 UTC https://padlet.com/janettgar62/zmw3tued7nm0/wish/497534119