por Angela Paula Zao Bastos - quarta, 6 Fev 2019, 13:11

 

Educação Colaborativa
O que é educação colaborativa?Quais os desafios a serem enfrentados?Como se avalia a colaboração?

 

Link para o artigo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8640749/12238

O artigo é muito bom e esclarecedor.

Não vivemos sozinhos, estamos conectados e esta nova forma de utilização da internet como meio colaborativo entre professores e educadores faz com que todos possam interagir.

A troca de experiências estimula e orienta. 

Um dos grandes desafios, são as escolas que não possuem uma sala informatizada, ou material adequado em sala de aula.

O uso do celular e da internet em sala de aula podem ser um aliado, os aplicativos educacionais são muitos importantes. 

http://www.arede.inf.br/15-aplicativos-para-turbinar-o-desempenho-escolar/

Novas tecnologias fazem com que o processo de aprendizagem se torne mais diversificado para alunos conseguirem estudar em qualquer lugar e na hora que desejarem.

E o Professor?  

Estes cursos propostos pelo CEDERJ nos possibilita a uma reciclagem, a uma troca de experiências.

 

Olá!
Para nos interarmos sobre as Tecnologias e comunidades virtuais aconselhamos a leitura dos seguintes artigos.Artigo 1 : Blog serve para Colaboração no Contexto Educacional?Aline de Miranda Marques, Mariano Pimentel, Sean SiqueiraLink para o artigo 1: http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/1476/1241Artigo 2: Melhorando a Colaboração em um Ambiente Virtual de Aprendizagem Usando um Agente Pedagógico Animado 3DMarcio Aurelio dos S. Alencar, José Francisco NettoLink para o artigo 2: http://br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/view/7670/5465
 

por JEANE DE FATIMA MOREIRA BRANCO [aluno] - terça, 26 Mar 2019, 15:33

 

O grande desafio em sala de aula e trazer o aluno motivado e permanecer interessado.A tecnologia nos ajuda mas é momentânea, o Professor tem que estar sempre a procura e inovar sempre.Parabéns pela interatividade com o Facebook. Eu utilizo também como divulgação de eventos e os assuntos que são sempre relacionados ao estudo e incluo Quiz também.

por JEANE DE FATIMA MOREIRA BRANCO [aluno] - terça, 26 Mar 2019, 15:45

 

As formas tradicionais de transmissão do conhecimento estão sendo questionadas, constrangendo a busca por novos atributos culturais.Na denominada sociedade da informação e do conhecimento, "a escola perdeu seu monopólio de transmissão do saber".As fontes são diversas, onde buscam e encontram informações.Como o uso da informática e das redes de comunicação, as informações são transmitidas com grande eficácia.Os novos processos comunicacionais produziram percepções e construções diferentes quanto a socialização do conhecimento historicamente acumulado.Não basta prescrever maneiras de trabalhar com programas e aplicativos que estão na internet.Trata-se de trabalhar com o computador como objeto social.E isto faz questionar os modelos mais "fechados" de escolarização, que ignoram a aproximação de mídias variadas, introdutoras de novos códigos e linguagens que precisam serem atendidos até para serem mais bem aproveitados.Questões de ordem mais sócioafetiva, de interação, de motivação e de integração dos conhecimentos às experiências de vida são assuntos que influenciam, mais e mais o ideário educativo - formativo.Portanto, recriar o cenário escolar.O fato de valorar a mediação no processo do conhecer traz a cena outros conceitos. Assim a interação e interatividade aparecem como complementares ao ensinar/aprender.Mais que formação, exige-se a mobilização de conhecimentos que possam ser transformados em ação, compreendidas agora como "competência". Estas competências são entendidas como "capacidade" de mobilizar múltiplos recursos numa mesma situação, entre os quais os conhecimentos adquiridos para responder às diferentes demandas das situações de trabalho.A atual revolução tecnológica vem impondo mudanças na economia, na cultura e também no sistema educacional.Nesse contexto o conhecimento ganha cada vez mais importância, é a necessidade de adaptação do sistema educativo à sociedade do conhecimento.- Usar recursos como a informatização das funções?- Um computador não é o suficiente para simplificar os procedimentos, se não existe uma cultura da informação.A capacitação das pessoas constitui então um assunto primordial.O mundo hoje em dia está muito tecnológico, e não podemos fujir disto. A internet se tornou um meio fundamental para comunicação, aprendizado, trabalho, enfim, uma infinidade de assuntos que são de extrema importância para nós. Com sua agilidade, a internet reduz o tempo gasto em nosso trabalho, também aproxima e facilita a comunicação entre pessoas distantes umas das outras e proporciona meios de pesquisa que geram um conhecimento amplo.Não vejo um futuro sem a tecnologia. Será de extrema importância para nós, a medida que o mundo está se tornando cada vez mais globalizada. Entretanto precisamos ter um cuidado com o uso desses meios para informações e linguagem, pois acaba gerando pessoas acomodadas, com apenas um meio de pesquisa, e empobrecendo a nossa língua, a medida que cada vez mais está se usando abreviações.  

O que é Conhecimento?

Clique no link o que é conhecimento.pptx para visualizar o arquivo.

por Angela Paula Zao Bastos - terça, 26 Mar 2019, 15:50

 

Todos nós temos algum tipo de conhecimento que foi adquirido ao longo da nossa vivência.Mas como esse conhecimento pode ser armazenado e repassado?Imagine poder ter acesso ao conhecimento de Einstein?As conexões entre as células nervosas (SINAPSES) que compõe as diversas redes neurais vão se tornando mais bem estabelecidas e mais complexas, à medida que o aprendiz interage com o meio ambiente interno e externo. A crianças pouco ou não estimuladas durante a infância podem apresentar dificuldade de aprendizagem.A Neurociência indica 10 passos para os seus alunos aprenderem melhor.1. Introduzir o material a ser aprendido fazendo ligações com o que já é sabido.2. Criar situações semelhantes à vida real.3. Criar oportunidades de rememoração e de novas associações.4. Utilizar trabalhos em grupo seguidos de exposição pelos alunos.5. Aprender fazendo.6. Utilizar técnicas mnemônicas, ou seja, que auxiliam a memória, como a música, rimas.7. Dividir as atividades em intervalos.8. Introduzir o novo, o intenso e o pouco usual.9. Utilizar tempo de relaxamento entre as atividades. 10. Levar em conta a necessidade de consolidação da memória.

por JEANE DE FATIMA MOREIRA BRANCO [aluno] - quarta, 17 Abr 2019, 16:58

 

O jogo de grande sucesso onde seu detalhes ajudarão na reconstrução de Notre Dame Eu trabalhei o contexto histórico com meus alunos e fiz até a roupa de templário.Foi uma atividade excelente! Ontem, dia 15, a histórica Catedral de Notre Dame queimou. O incêndio que durou horas só foi apagado na manhã de hoje, dia 16. Os estragos são monumentais, porém o plano de restaurar esse ícone da História Francesa já foi iniciado.Dentre diversas doações de empresas e magnatas da alta sociedade francesa, as obras poderão começar muito em breve. Entretanto, para tudo ficar exatamente da mesma forma que era, os arquitetos e construtores terão que trabalhar com vídeos e arquivos digitais de alta definição.Uma das peças citadas no projeto de restauração foi justamente o game Assassin’s Creed: Unity que ocorre durante o período da Revolução Francesa na década de 1780. O jogo possui recriações realistas e muito detalhadas de diversos edifícios parisienses, sendo um dos mais caprichados, justamente a Catedral de Notre Dame.Caroline Miousse, artista da Unity, falou com The Verge há alguns anos sobre a criação da catedral no jogo. O site escreveu:“No caso da Notre Dame, facilmente a maior estrutura do jogo, isso significava recriar uma versão da catedral que na verdade não existia na época.”Miousse passou anos discutindo os detalhes do edifício. Ela se debruçou sobre fotos para acertar na arquitetura e trabalhou com artistas de texturas para garantir que cada peça traço arquitetônico fosse fiel à realidade.Confira o detalhamento externo e interno da Catedral construída no jogo:Play Video
https://youtu.be/fLVWEkJA9Lw

por Angela Paula Zao Bastos - quarta, 6 Fev 2019, 13:37

 

Olá!Antes de iniciar as discussões acessem os seguintes links:https://desafiosdaeducacao.com.br/voce-precisa-saber-sobre-digital-storytelling/https://www.webdocumentario.com.brhttps://pt.khanacademy.orghttps://www.mesalva.comhttps://www.academia.edu/

por JEANE DE FATIMA MOREIRA BRANCO [aluno] - quinta, 2 Mai 2019, 15:19

 

file:///C:/Users/Recep%C3%A7%C3%A3o/Music/A%20utiliza%C3%A7%C3%A3o%20do%20aplicativo%20whatszap%20na%20educa%C3%A7%C3%A3o.pdfUso do whatszap em sala de aula.Eu utilizo e este artigo foi muito instrutivo.Este texto relata os resultados de uma pesquisa de síntese realizada em junho de 2015, a partir de 10 artigos científicos publicados nos últimos dois anos, somados a um estudo de caso, com o objetivo de entender como os professores estão se valendo do aplicativo WhatsApp para desenvolver tarefas e aperfeiçoar a comunicação com seus alunos. Na primeira parte, há uma introdução geral sobre o uso de tecnologias em processos de ensino aprendizagem para mostrar a relevância de estudar tal aplicativo (app) como uma ferramenta pedagógica em ascensão. Em seguida, apresenta-se o estado da arte da produção sobre o tema, com a descrição de títulos, principais problemas e conclusões dos artigos em análise, considerando que foram destacados os trabalhos que mais se aproximam do interesse deste estudo. Na sequência, são expostos experiências de exercícios e relatos de professores do Centro de Ensino Médio 9 de Ceilândia, que participaram de oficinas do Projeto Transiarte no primeiro semestre de 2015. Por fim, algumas conclusões buscam apontar avanços, retrocessos ou lacunas de questões que foram abertas nesta análise a fim de refletir sobre o aperfeiçoamento de práticas pedagógicas que se utilizam de tal dispositivo.

por JEANE DE FATIMA MOREIRA BRANCO [aluno] - quinta, 2 Mai 2019, 15:50

 

Um ambiente que estou usando muito com meus alunos é o grupo pelo WhatsApp.   Participo do Projeto Garatea E da USP  e como era uma atividade extraescolar nossos encontros foram praticamente pelo uso do celular.Na parte da manhã eu colocava a pergunta e eles faziam a busca ativa pelo google, cada um respondia e inseria imagens.Não imaginava que o efeito fosse tão positivo, pois a interação dos assuntos e os argumentos nos fez pensar em como era tão rápida a resposta.Quando a tecnologia esta ao alcance de uma maioria, o envolvimento de todos foi essencial.O grupo de estudos acabou sendo uma referência  de pesquisa.Um destaque foi a nossa participação de uma pergunta ao Engenheiro da ESA- Agência Espacial Europeia. Thiago PereiraDiscutimos a pergunta que faríamos e cada um opinou, gravamos a pergunta e foi selecionada para ser exibida ao vivo.Com o fuso horário eu liguei para a escola e liberaram a sala de informática para poderem participar!As meninas ficaram maravilhadas, pois não imaginávamos sermos selecionados.A Equipe de Garagem 0325 começou a participar de perguntas em inglês em tempo real.Acompanhamos pelo Facebook os convites e iniciamos uma trajetória de perguntas sobre o tema apresentado.As mídias bem orientadas faz com que jovem participe de atividades integradoras e despertem a curiosidade e incentiva o trabalho em equipeEsté vídeo é a segunda participação com a Astrônoma Indiana Indhu  Varatharajan

https://youtu.be/dl4pmMzDgsE