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      <title> La aplicación y el impacto de las NTICxs en Producción Musical by Milena Abril Parreño</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-26 10:24:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mparreno2</author>
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         <description><![CDATA[<div>las TICs han provocado un cambio en la educación musical consecuencia de la revolución que éstas han supuesto en general en la sociedad y en particular en la producción, edición y creación de partituras.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 10:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>la integración de las TICs en la educación musical no solo tiene la función de adaptarse a la nueva realidadmusical con la llegada de Internet sino que también favorece el aprendizajemusical creativo, constructivo y significativo.</title>
         <author>mparreno2</author>
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         <pubDate>2023-04-26 10:31:09 UTC</pubDate>
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         <author>mparreno2</author>
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         <pubDate>2023-04-26 10:35:12 UTC</pubDate>
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         <author>mparreno2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las tecnologías, cuando se usan como herramientas, se caracterizan como una ampliación de la capacidad humana, facilitando el trabajo de forma eficiente. Para que resulten eficaces es importante saber cuáles son las dimensiones del trabajo musical y estar familiarizado con las características de cada software y hardware.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 10:43:23 UTC</pubDate>
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         <title>Las herramientas musicales pueden variar: desde simples dispositivos físicos como diapasones a dispositivos más complejos como el afinador electrónico, o distintas aplicaciones informáticas de entrenamiento auditivo, etc., que podemos descargar en nuestros dispositivos. </title>
         <author>mparreno2</author>
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         <pubDate>2023-04-26 10:44:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mparreno2</author>
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         <description><![CDATA[<div>El uso del ordenador como instrumento requiere del conocimiento del mismo (hardware y software) tanto como la práctica que requiere cualquier otro instrumento. Entiende que el ordenador es una caja de resonancia que refleja formas, y amplifica nuestra musicalidad, debiéndose centrar el enfoque en la expresividad musical en colaboración con el equipo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 10:45:36 UTC</pubDate>
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         <author>mparreno2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Edson Zampronha, compositor y docente del Conservatorio Superior de Música de Asturias, cuando se refiere a cómo los nuevos medios de tecnología musical afectan a la interpretación de la música en directo:&nbsp;"con los nuevos medios tecnológicos el sonido del trombón podría ser captado, introducido en un ordenador, y podría ser alterado en tiempo real. Se podría hacer que cuanto más fuerte fuese el sonido del instrumento más se alterase su espectro, realzando algunas partes estratégicas y añadiendo nuevos sonidos, lo que cambia el espectro del sonido del trombón en otro espectro distinto […]&nbsp;"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 10:52:35 UTC</pubDate>
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         <author>mparreno2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La industria musical está creciendo rápidamente; pero dominar el arte de la producción musical es más parecido a una maratón, que a una carrera corta. Para ayudarte a hacerlo lo mejor posible en la etapa inicial, hemos recopilado una lista de los mejores programas gratuitos para hacer música. Estos softwares y aplicaciones son perfectos para componer prácticamente cualquier cosa sin programas profesional.</div><ul><li>GarageBand.</li><li>Qtractor.</li><li>LMMS.</li><li>Audacity.</li><li>Ardour.</li><li>DarkWave Studio.</li><li>Hydrogen.</li><li>SoundBridge.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 10:57:37 UTC</pubDate>
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         <author>mparreno2</author>
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