2568 - ได้มีส่วนร่วมในการทำงานตามที่ได้รับมอบหมายและนอกเหนือการมอบหมายในฝ่ายงานต่าง ๆ มากยิ่งขึ้น และจะคงศึกษาภาระงานอื่น ๆ เพิ่มเติมสืบต่อไป

2568 - ใช้เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมแนะแนวให้เหมาะสมกับความพร้อมของนักเรียน เช่น ม.ต้น มีข้อจำกัดเกี่ยวกับความพร้อมของอุปกรณ์ จึงเพิ่มการใช้กระดาษเหลือใช้แทน ส่วนม.ปลายมีความพร้อมของอุปกรณ์มากจึงเพิ่มการใช้เทคโนโลยีเข้ามามากยิ่งขึ้นและลดการใช้กระดาษ (ใช้เพียงกรณีที่มีความจำเป็นอย่างมากเท่านั้น)

ตำแหน่งอาจารย์สาธิต

โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

สาขาจิตวิทยาการแนะแนว

3 เมษายน 2566

2. บรรจุรับราชการ

ตำแหน่งครูผู้ช่วย

โรงเรียนองครักษ์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมแนะแนว)

1 กรกฎาคม 2567

ตอนต้น : โรงเรียนวัดท่าโขลง จ.ราชบุรี

ตอนปลาย : โรงเรียนเทศบาล 4

(วัดมหาธาตุวรวิหาร) จ.ราชบุรี

ระดับมัธยมศึกษา

ตอนต้น : โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์

ตอนปลาย : โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์

แผนการเรียนวิทยาศาสต์-คณิตศาสตร์

สำเร็จการศึกษาด้วยเกรดเฉลี่ยสะสม (GPAX) 3.04

ระดับปริญญาตรี

เกียรตินิยมอันดับ 1 (GPAX 3.75)

สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว

หลักสูตรและการเรียนรู้ภาษาไทย (กศ.บ.)

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่

สาขาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว

แขนงวิชาจิตวิทยาการให้คำปรึกษาและการแนะแนว (กศ.ม.)

บัณฑิตวิทยาลัย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

วิทยฐานะ -

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมแนะแนว)

โรงเรียนองครักษ์ จังหวัดนครนายก

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ปราจีนบุรี นครนายก

1. ตรวจเครื่องแบบนักเรียน ทรงผม และการแต่งกาย

2. ตรวจลาดตระเวนจุดเสี่ยงจุดอันตรายภายในโรงเรียน

3. ประจำจุดกักนักเรียนที่มาสายประจำวันที่ได้รับมอบหมาย

4. เสนอกระบวนการดำเนินงาน (บางส่วน)

5. เข้าร่วมการประชุมงานฯ

6. ดำเนินงานในส่วนที่ได้รับมอบหมาย เช่น ควบคุมนักเรียนในกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมปรับพฤติกรรมนักเรียน ประจำเวรห้องกิจการ ฯลฯ

7. อื่น ๆ ตามที่หัวหน้างานมอบหมาย

2568 - ตำแหน่ง เลขานุการ

2569 - ตำแหน่ง เลขานุการ

• สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้

  ประเมินตามทักษะชีวิต สมรรถนะ และคุณลักษณะที่มุ่งหวัง ไม่เน้นคะแนน

• ใช้วิธีหลากหลาย

  เช่น การสังเกตพฤติกรรม การสะท้อนคิด แบบประเมินตนเอง ชิ้นงาน และกิจกรรมกลุ่ม ฯลฯ

• ประเมินระหว่างเรียนและหลังเรียน

  เพื่อสะท้อนพัฒนาการและปรับการจัดกิจกรรมให้เหมาะสม

• ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมิน

  เปิดโอกาสให้นักเรียนประเมินตนเองและเพื่อน พร้อมรับข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาต่อ

• เน้นการเติบโต ไม่ตัดสิน

  ใช้การประเมินเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ เข้าใจตนเอง และพัฒนาศักยภาพอย่างต่อเนื่อง

โดยใช้เกณฑ์การวัดและประเมินผลจาก

1. การเข้าเรียน

2. การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและการเข้าร่วมกิจกรรม

3. การส่งงานในรูปแบบต่าง ๆ

• เลือกสื่อให้เหมาะกับเนื้อหาและวัยผู้เรียน

  ใช้สื่อที่กระตุ้นความสนใจ เช่น คลิปวิดีโอ อินโฟกราฟิก เกมกระดาน หรือแผนภาพสะท้อนตนเอง

• ใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วม

  เช่น แบบสำรวจออนไลน์ กระดานความคิดเห็นดิจิทัล หรือกิจกรรมตอบโต้แบบเรียลไทม์

• เชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ใกล้ตัว

  ดึงประสบการณ์ของนักเรียน ครอบครัว ชุมชน หรือบุคคลต้นแบบมาใช้เป็นกรณีศึกษา

• สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง

  เปิดโอกาสให้นักเรียนค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ หนังสือ หรือประสบการณ์ชีวิตจริง

• ใช้สื่อเป็นเครื่องมือ ไม่ใช่เป้าหมาย

  เน้นการใช้สื่อเพื่อกระตุ้นกระบวนการคิดและการพัฒนาทักษะชีวิต ไม่ใช่แค่เพื่อความบันเทิง

• วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด

  ศึกษาเนื้อหา ผลการเรียนรู้ และทักษะที่ต้องพัฒนาให้ชัดเจน

• กำหนดจุดประสงค์รายวิชา

  สรุปเป็นเป้าหมายการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการของผู้เรียน

• ออกแบบหน่วยการเรียนรู้

  วางแผนการจัดกิจกรรมตามลำดับการพัฒนา เช่น การรู้จักตนเอง การวางแผนชีวิต การอยู่ร่วมกับผู้อื่น ฯลฯ

• เชื่อมโยงกับชีวิตจริง

  ออกแบบเนื้อหาให้ใกล้ตัว มีปฏิสัมพันธ์ และเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง

• กำหนดกิจกรรมและวิธีประเมิน

  ใช้กิจกรรมที่หลากหลาย และประเมินจากพฤติกรรมการมีส่วนร่วมและการสะท้อนคิดของผู้เรียน

1. เวลาเข้าปฏิบัติงานก่อน 08:00 น.

2. เวลาเลิกปฏิบัติงานหลัง 16:00 น.

• มุ่งมั่นเตรียมการอย่างเต็มที่
  วางแผนและออกแบบกิจกรรมด้วยความตั้งใจ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับประโยชน์สูงสุด

• ใส่ใจในทุกรายละเอียดของการเรียนรู้
  ตั้งแต่การจัดกิจกรรม การประเมินผล ไปจนถึงการปรับเพื่อให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน

• ไม่หยุดพัฒนาตนเพื่อผู้เรียน
  แสวงหาองค์ความรู้ใหม่ ๆ และนวัตกรรมที่ตอบโจทย์การเรียนรู้ในโลกยุคใหม่

• เสียสละเวลาเพื่อพัฒนาผู้เรียน
  พร้อมให้คำปรึกษา ติดตาม ช่วยเหลือนอกเวลาเรียน โดยไม่ยึดติดแค่หน้าที่

• ทำด้วยใจรักในอาชีพและเด็กทุกคน
  ใช้หัวใจเป็นศูนย์กลางในการจัดการเรียนรู้ เพราะเชื่อว่าทุกคนมีคุณค่าและสามารถเติบโตได้

• เป็นแบบอย่างที่ดีให้ผู้เรียนเห็น
  แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่น ใฝ่เรียนรู้ และความซื่อตรงผ่านการกระทำของครูในชีวิตจริง

• ปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้
  เน้นการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ไม่ใช่เพียงเพื่อคะแนนหรือการแข่งขัน

• ถ่ายทอดแนวคิดและประสบการณ์ที่มีคุณค่า
  แบ่งปันความรู้ มุมมอง และประสบการณ์ชีวิต เพื่อเป็นแรงบันดาลใจแก่ผู้เรียน

• เปิดพื้นที่ให้คิดและสร้างสรรค์
  ออกแบบกิจกรรมที่ให้อิสระในการแสดงความคิด และพัฒนาแนวคิดใหม่ ๆ อย่างสร้างสรรค์

• ส่งเสริมการใฝ่รู้และตั้งคำถาม
  จัดกิจกรรมที่กระตุ้นความอยากเรียนรู้ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสงสัยและแสวงหาคำตอบด้วยตนเอง

• เข้าถึงง่ายและจริงใจ
  วางตัวเป็นมิตร เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าหาได้โดยไม่รู้สึกเกร็งหรือกลัว

• เปิดใจรับฟังเสมอ
  พร้อมฟังด้วยความเข้าใจ ไม่ตัดสิน และให้พื้นที่ปลอดภัยทางใจสำหรับผู้เรียน

• เข้าใจบริบทและความรู้สึกของผู้เรียน
  มองผู้เรียนในมุมมนุษย์ ไม่ใช่แค่หน้าที่ เข้าใจทั้งความคิด ความรู้สึก และความต้องการ

• อยู่เคียงข้างในทุกสถานการณ์
  พร้อมให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ และเป็นแรงสนับสนุนทั้งยามปกติและยามมีปัญหา

• เป็นแรงใจให้เดินต่อ
  ส่งกำลังใจ ชี้ทางเลือก และเสริมพลังให้ผู้เรียนกล้าก้าวไปสู่เป้าหมายของตน

• การยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไข

  ให้การยอมรับแก่นักเรียนทุกคนไม่ว่านักเรียนจะเป็นอย่างไร

• เปิดใจให้อภัยและไม่ตัดสิน
  เข้าใจความผิดพลาดของผู้เรียน พร้อมให้อภัยและใช้เป็นโอกาสในการเรียนรู้ร่วมกัน

• ปราศจากอคติ เห็นคุณค่าของทุกคน
  ปฏิบัติต่อผู้เรียนด้วยความเป็นกลาง เคารพในความแตกต่างทั้งด้านความคิดและพื้นฐานชีวิต

• ส่งเสริมตามศักยภาพและความสนใจ
  สนับสนุนให้ผู้เรียนพัฒนาตามจุดแข็ง ความสนใจ และความตั้งใจของตนเอง

• ช่วยเหลืออย่างเข้าใจและจริงใจ
  คอยอยู่เคียงข้าง รับฟัง และให้คำปรึกษาเพื่อให้ผู้เรียนก้าวข้ามอุปสรรคอย่างมั่นใจ

• มุ่งหวังให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ
  เชื่อมั่นในศักยภาพของผู้เรียน และร่วมผลักดันให้ถึงเป้าหมายของตนอย่างเหมาะสม

• ปฏิบัติต่อผู้เรียนอย่างเสมอภาค
  ให้ความเคารพ ยอมรับความแตกต่าง ไม่เลือกปฏิบัติ และเห็นคุณค่าของนักเรียนทุกคน

• ให้ความช่วยเหลือตามความเหมาะสม
  ดูแล เอาใจใส่ และให้การสนับสนุนตามความต้องการเฉพาะของแต่ละคนอย่างเท่าเทียม

• เปิดโอกาสอย่างทั่วถึง
  จัดกิจกรรมที่ทุกคนมีส่วนร่วมตามศักยภาพ ทั้งในด้านความคิด การแสดงออก และการเรียนรู้

• สร้างบรรยากาศที่ปลอดภัยและเป็นมิตร
  ส่งเสริมให้ผู้เรียนกล้าแสดงความคิดเห็นอย่างเปิดเผย โดยไม่กลัวการถูกตัดสิน

• ยึดหลักความเป็นธรรมในการประเมิน
  ใช้เกณฑ์ที่ชัดเจน โปร่งใส และยืดหยุ่นตามบริบทของผู้เรียนแต่ละคน

• ตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้อง
  เข้าใจและยึดมั่นในการใช้ความรู้และทักษะที่ถูกต้องเป็นหลักในการจัดการเรียนการสอน

• รับผิดชอบต่อพัฒนาการผู้เรียน
  ใส่ใจสังเกตและสนับสนุนการเติบโตทั้งด้านความรู้และจิตใจของนักเรียน

• สร้างแรงบันดาลใจและเป็นแบบอย่างที่ดี
  แสดงออกด้วยการปฏิบัติที่ดี เพื่อเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนพัฒนาตนเอง

• พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
  ตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้และปรับปรุงทักษะเพื่อยกระดับคุณภาพการแนะแนว

• ทำทุกอย่างเท่าที่ครูทำได้

  การปฏิบัติทุกอย่างมีจุดมุ่งหมายเดียวนั่นคือ การพัฒนานักเรียน

2568 - ในทุกคาบจะเตรียมตัวเข้าห้องเรียนก่อนเวลา ประมาณ 5 นาที และเหลือเวลาให้นักเรียนเตรียมตัวท้ายคาบเรียนประมาณ 5 นาที หรือตามที่ตกลงกันในแต่ละคาบเรียน 

2569 - ในทุกคาบจะเตรียมตัวเข้าห้องเรียนก่อนเวลา ประมาณ 5 นาที และเหลือเวลาให้นักเรียนเตรียมตัวท้ายคาบเรียนประมาณ 5 นาที หรือตามที่ตกลงกันในแต่ละคาบเรียน

2567 - นักเรียน ม.6 ห้อง 7

2568 - นักเรียน ม.4 ห้อง BHT4-2 

2569 - นักเรียน ม.5 ห้อง BHT5-2

2567 - นักเรียนชั้นม.2 ห้อง 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9 และ ม.5 ห้อง 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

2568 - นักเรียนชั้มม.2 ห้อง SMTE2, MEP2, EC2-1, EC2-2, EC2-3, EC2-4, EC2-5, EC2-6, EC2-7 และ ม.5 ห้อง SMTE5, SM5-1, SM5-2, TS5, EM5 EC5, IA5 BHT5-1, BHT5-2

2569 - นักเรียนชั้นม.1 ห้อง SMTE1, MEP1, EC1-1, EC1-2, EC1-3, EC1-4, EC1-5, EC1-6 และ ม.5 ห้อง SMTE5, SM5-1, SM5-2, TS5, EM5, EC5, IA5 BHT5-1, BHT5-2

จัดกิจกรรมแนะแนวโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมอยู่เสมอตามความแตกต่างระหว่างบุคคล

• ปฏิบัติงานนอกเหนือจากการสอนด้วยใจ

• ไม่รับผลประโยชน์อื่นจากผู้เรียน ผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง

  
  

เช่น

1. ให้คำปรึกษาทั้งทางออนไลน์และออนไซต์แก่นักเรียน

2. ...

• มีความรับผิดชอบและซื่อสัตย์

  ในการทำงานและการสื่อสาร

• ปฏิบัติตนอย่างมืออาชีพ

  มีวินัย สุภาพ และให้เกียรติผู้อื่น

• สร้างความเชื่อมั่นและความน่าเชื่อถือ

  ด้วยความจริงใจและความตั้งใจ

• พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

  เพื่อยกระดับความรู้และทักษะในวิชาชีพ

• รักษาความลับและความเป็นส่วนตัวของผู้อื่น

  โดยเฉพาะกรณีนักเรียนขอรับบริการให้คำปรึกษา

• พัฒนาสื่อและกิจกรรมที่ตอบโจทย์นักเรียนจริง

  เช่น เกมแนะแนว ชุดกิจกรรมสะท้อนตนเอง หรือเทคนิคให้คำปรึกษาเชิงบูรณาการ ฯลฯ

• ออกแบบนวัตกรรมจากบริบทโรงเรียน

  ใช้ปัญหาและความต้องการของผู้เรียนเป็นจุดเริ่มต้น

• วิจัยและปรับใช้ในชั้นเรียนจริง

  เพื่อให้ได้ผลที่วัดได้และนำไปต่อยอดได้จริง

• เผยแพร่ผลงานอย่างมืออาชีพ

  เช่น ส่งผลงานเข้าประกวด นำเสนอในการอบรมวิชาการ หรือเผยแพร่ผ่านสื่อออนไลน์

เช่น

1. การ์ดไทม์ไลน์ "กว่าจะเป็น... TCAS"

2. การ์ด CareerDex

3. การ์ด UniDex

4. ใบกิจกรรมต่าง ๆ

5. แบบประเมินทางจิตวิทยาต่าง ๆ

6. สไลด์การสอนต่าง ๆ

7. อื่น ๆ อีกมากมาย

2568 - สำหรับกระผม "คุณค่าของการเป็นครู คือ ดึงคุณค่าในตัวนักเรียนออกมาให้มากที่สุด" 

2569 - สำหรับกระผม "จิตวิญญาณของความเป็นครู คือ จะให้ทุกอย่างที่ครูมี และยินดีกับทุกอย่างที่นักเรียนได้"

• คัดกรองนักเรียนอย่างเป็นระบบ

  ใช้ข้อมูลจากครูที่ปรึกษา แบบประเมิน และการสังเกตพฤติกรรม

• วิเคราะห์ปัญหาเป็นรายกรณี

  ร่วมประชุมทีมครูหรือทีมงานเพื่อวางแผนช่วยเหลือ

• ให้ความช่วยเหลือเหมาะกับรายบุคคล

  ใช้การให้คำปรึกษา หรือเชื่อมโยงแหล่งช่วยเหลือ

• ติดตามและประเมินผล

  สังเกตพฤติกรรม พูดคุยกับนักเรียน และปรับแผนให้เหมาะสม

• ส่งเสริมการพัฒนา

  ไม่เพียงแก้ปัญหา แต่เน้นสร้างทักษะชีวิตและการเติบโตของนักเรียนอย่างยั่งยืน

• เปิดโอกาสให้คิดและแสดงออก

  ส่งเสริมการตั้งคำถาม แสดงความคิดเห็น และคิดวิเคราะห์อย่างอิสระ

• สร้างบรรยากาศปลอดภัยและเป็นมิตร

  นักเรียนกล้าพูด กล้าลองผิดลองถูก ไม่กลัวการถูกตัดสิน

• เน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์

  ใช้กิจกรรม เกม หรือสถานการณ์จำลองให้เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ

• เชื่อมโยงกับชีวิตจริง

  สอดแทรกทักษะชีวิต และสถานการณ์ที่นักเรียนพบเจอในชีวิตประจำวัน

• ส่งเสริมความร่วมมือไม่แข่งขัน

  ทำงานกลุ่ม พัฒนาทักษะสื่อสาร แก้ปัญหา และอยู่ร่วมกับผู้อื่น

• ครูเป็นโค้ช ไม่ใช่แค่ผู้สอน

  ตั้งคำถามชวนคิด ให้คำแนะนำ และเป็นผู้สนับสนุนการเติบโตของนักเรียน

• ดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ
  ใช้จ่ายอย่างมีสติ รู้จักพอ และไม่ฟุ่มเฟือย เพื่อเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าของความเรียบง่าย

• ปฏิบัติงานด้วยเหตุผลและการมีเป้าหมาย
  ทำทุกหน้าที่อย่างมีเป้าหมาย ชั่งน้ำหนักความเหมาะสมก่อนลงมือ เพื่อให้งานเกิดประโยชน์แท้จริง

• เตรียมพร้อมรับมือการเปลี่ยนแปลง
  วางแผนล่วงหน้า มีทางเลือกสำรอง และเรียนรู้จากความผิดพลาด เพื่อความมั่นคงทั้งงานและชีวิต

• ยึดหลักคุณธรรมในการทำงาน
  ซื่อสัตย์ เสียสละ มีวินัย และเป็นที่พึ่งของนักเรียน ด้วยความตั้งใจและจริงใจ

• ส่งต่อแนวคิดพอเพียงสู่นักเรียน
  ถ่ายทอดผ่านการสอน การใช้ชีวิต และพฤติกรรมประจำวัน ให้เด็กเรียนรู้จากการเห็นครูเป็นตัวอย่าง

2568 -
          1. ออมเงินสำหรับใช้ในการศึกษาต่อป.เอกในอนาคตหลังจบป.โท
          2. บริหารจัดการรายรับ-รายจ่ายให้มีความเหมาะสม
          3. นำหลักการมาใช้ในชีวิตให้มีความสุขได้อย่างพอดี
          4. นำหลักการมาใช้ในการตัดสินใจซื้อของต่าง ๆ เช่น เลือกซื้อสินค้าที่ลดราคา หรือมีความคุ้มค่าสูง 

2569 - 
           1. ออมเงินสำหรับใช้ในการศึกษาต่อป.เอกในอนาคตหลังจบป.โท
           2. บริหารจัดการรายรับ-รายจ่ายให้มีความเหมาะสม
           3. นำหลักการมาใช้ในชีวิตให้มีความสุขได้อย่างพอดี
           4. นำหลักการมาใช้ในการตัดสินใจซื้อของต่าง ๆ เช่น เลือกซื้อสินค้าที่ลดราคา หรือมีความคุ้มค่าสูง
           5. แบ่งปันรายรับส่วนหนึ่งเป็นทุนการศึกษาให้นักเรียนประจำชั้น

• วางแผนงานด้วยความพอประมาณ
  ใช้ทรัพยากร เวลา และงบประมาณอย่างเหมาะสม ไม่มากเกินจำเป็น และไม่สร้างภาระเกินตัว

• ดำเนินงานด้วยเหตุผลและเป้าหมายที่ชัดเจน
  พิจารณาข้อมูล ความต้องการ และบริบทของนักเรียนและโรงเรียนก่อนลงมือทำ

• เตรียมแผนเผชิญปัญหาด้วยความรอบคอบ
  สร้างระบบสำรอง มีแผนรับมือเมื่อเผชิญอุปสรรค เพื่อให้งานเดินหน้าได้อย่างมั่นคง

• ยึดหลักซื่อสัตย์ มีวินัย และรับผิดชอบ
  ทำงานอย่างโปร่งใส ตั้งใจจริง และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียน

• ปรับตัวตามบริบทโรงเรียนอย่างยืดหยุ่น
  ไม่ยึดติดรูปแบบเดิม แต่พร้อมเรียนรู้และพัฒนาให้เหมาะสมกับภารกิจที่ได้รับ

• ปลูกฝังความพอประมาณ
  จัดกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนรู้จักวางเป้าหมายและใช้ทรัพยากรอย่างเหมาะสม ไม่ฟุ่มเฟือยหรือหักโหม

• ส่งเสริมการมีเหตุผล
  ชวนผู้เรียนคิดวิเคราะห์ก่อนตัดสินใจ ฝึกวางแผนชีวิตโดยอิงจากข้อมูลและความเป็นจริง

• สร้างภูมิคุ้มกันในตนเอง
  ออกแบบกิจกรรมแนะแนวให้ผู้เรียนเรียนรู้จากสถานการณ์จำลอง เพื่อเตรียมรับมือปัญหาและการเปลี่ยนแปลง

• เน้นความรู้คู่คุณธรรม
  ครูเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง และส่งเสริมให้ผู้เรียนยึดหลักความซื่อสัตย์ มีวินัย และรู้จักแบ่งปัน

• บูรณาการอย่างยืดหยุ่นตามบริบท
  ปรับใช้หลักปรัชญาฯ ให้เข้ากับเนื้อหากิจกรรมแนะแนว เช่น การวางแผนอาชีพ การใช้ชีวิต หรือการตัดสินใจ เป็นต้น

2568 - เข้าร่วมการจัดอบรม (ออนไซต์) อยู่เสมอ แต่ต้องไม่กระทบกับการจัดกิจกรรมแนะแนว  

2569 - เข้าร่วมการจัดอบรม (ออนไซต์) อยู่เสมอ เน้นช่วงปิดเทอม

2568 - เช้าร่วมการอบรม (ออนไลน์) ทุกครั้งที่มีโอกาสและไม่กระทบต่อการปฏิบัติหน้าที่

2569 - เช้าร่วมการอบรม (ออนไลน์) ทุกครั้งที่มีโอกาส เน้นช่วงปิดเทอม

• เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

  ออกแบบกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนคิด วิเคราะห์ แสดงออก และเรียนรู้ด้วยตนเอง

• เชื่อมโยงชีวิตจริง

  ใช้สถานการณ์ใกล้ตัว กระตุ้นการคิดและการตัดสินใจเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต

• พัฒนารอบด้าน

  สอดแทรกความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร

• ใช้กิจกรรมหลากหลาย

  เช่น เกม บทบาทสมมติ กรณีศึกษา และการสะท้อนคิด เพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วม ฯลฯ

• ประเมินเพื่อพัฒนา

  ใช้การประเมินเชิงพฤติกรรมและผลงานนักเรียนเพื่อสะท้อนการเติบโต ไม่เน้นคะแนน

เช่น อาชีพใกล้ตัว, เปิดโลกกว้างทางการศึกษา, คณะ สาขา มหาวิทยาลัยที่สนใจ, TCAS68, ชีวิตในทะเลทราย เป็นต้น

• ปลูกฝังผ่านกิจกรรมประจำวัน

  สอดแทรกคุณธรรมในห้องเรียนและชีวิตประจำวัน

• ใช้แบบอย่างที่ดี

  ครูประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ชัดเจนให้นักเรียนเรียนรู้ผ่านการเห็นและสัมผัส

• ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

  ชวนคิดวิเคราะห์ผลของการกระทำ และฝึกตัดสินใจอย่างมีจริยธรรม

• ให้คำชมและสะท้อนพฤติกรรม

  ชมเชยพฤติกรรมดี พร้อมแนะนำอย่างเข้าใจเมื่อมีพฤติกรรมที่ต้องปรับปรุง

• สร้างบรรยากาศที่อบอุ่นและเคารพกัน

  ให้ผู้เรียนรู้สึกมีคุณค่า และกล้าแสดงออกในทางสร้างสรรค์

เข้าชมผ่านลิงก์ https://drive.google.com/drive/folders/1-2Y3hIjCxrzDuNDThCz3iYyQjpDeITLj

เข้าชมผ่านลิงก์ https://drive.google.com/drive/folders/1e4mLAr3i-u_ozT8Qt1-IPcM_Fgvi38n3

1. ร่วมจัดทำเล่มระบบฯและนำเสนอระบบฯสำหรับการประเมินการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

2. เสนอคำอธิบายของ TEACHER'S Model

3. เสนอกระบวนการดำเนินงานของระบบฯ

4. เข้าร่วมการประชุมระบบฯ

5. ดำเนินงานในส่วนที่ได้รับมอบหมาย เช่น สรุปผลการคัดกรอง พิจารณาผลการรายงานนักเรียนขาดเรียนบ่อยและขาดเรียนนาน ฯลฯ

6. ร่วมจัดทำคู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนองครักษ์

7. การคัดกรองนักเรียน

8. อื่น ๆ ตามที่หัวหน้างานมอบหมาย

2568 - ไม่มีตำแหน่ง

2569 - ไม่มีตำแหน่ง

1. ออกแนะแนวแผนการเรียนแก่โรงเรียนในเขตบริการ เช่น โรงเรียนอนุบาลองครักษ์ โรงเรียนวัดลาดช้าง โรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ เป็นต้น

2. ออกแนะแนวแผนการเรียนแก่โรงเรียนนอกเขตบริการ เช่น โรงเรียนบ้านคลอง 22 โรงเรียนวัดราษฎร์ประดิษฐ์ โรงเรียนชุมชนวัดอำภาศิริวงศ์ เป็นต้น

3. ดำเนินการตามกระบวนการทำงาน เช่น ประสานงาน เตรียมการแนะแนวแผนการเรียน ลงพื้นที่ ติดตามผล

4. อื่น ๆ ตามที่หัวหน้างานมอบหมาย

1. จัดกิจกรรมเปิดโลกกว้างผ่านงานเปิดบ้านมหาวิทยาลัยต่าง ๆ (OPH)

2. จัดอบรมเพื่อพัฒนาความรู้/ทักษะต่าง ๆ

1. ให้บริการให้คำปรึกษาแก่นักเรียนทุกคน

2. ร่วมพัฒนาระบบงานกิจการนักเรียน

3. ร่วมพัฒนาระบบงานดูแลและช่วยเหลือนักเรียน

4. ร่วมพัฒนาบริการแนะแนว

• ปรับกิจกรรมให้เหมาะกับความแตกต่างระหว่างบุคคล

  คำนึงถึงความถนัด ความสนใจ และระดับพัฒนาการของนักเรียน

• สร้างบรรยากาศที่ปลอดภัยและเป็นมิตร

  ให้นักเรียนกล้าแสดงออก คิดอย่างสร้างสรรค์ และเรียนรู้ผ่านความผิดพลาด

• ใช้วิธีการหลากหลาย

  ออกแบบกิจกรรม เช่น เกม บทบาทสมมติ การสะท้อนคิด และสถานการณ์จำลอง ให้เหมาะกับเนื้อหาและความสนใจของผู้เรียน

• เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน

  เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น เล่าประสบการณ์ และเรียนรู้จากกันและกัน

• ส่งเสริมทักษะชีวิตและสมรรถนะสำคัญ

  ทุกกิจกรรมมุ่งเน้นการพัฒนาตนเอง ความสัมพันธ์ และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีคุณภาพ

2568 - ขยายขอบเขตการปรับเอกสารให้เป็นรูปแบบออนไลน์มากขึ้นในทุกฝ่ายงานที่มีส่วนเกี่ยวข้อง

2568 - เพิ่มการใช้เป็นช่องทางลงผลงานของนักเรียนในชุมนุม "เพื่อนฮีลใจ"

2568 - วางแผนใช้เป็นช่องทางการลงข้อมูลสนเทศนอกห้องเรียน

คณะผู้เข้าร่วมงานประกวดผลการดำเนินงานชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา (มัธยมศึกษา) กลุ่มดีเด่น ระดับประเทศ ประจำปี 2567 ในวันที่ 12 กรกฎาคม 2567

ตัวแทนเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูแนะแนวและครูผู้รับผิดชอบงานแนะแนวโรงเรียนมัธยมเครือข่ายพีไอเอ็ม ในหัวข้อ “Growth Mindset : The New Psychology of Success สะท้อนกรอบความคิดพิชิตความสำเร็จ” ในวันที่ 19 กรกฎาคม 2567

คณะกรรมการประเมินการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในวันที่ 23 กรกฎาคม 2567

คณะกรรมการจัดกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ณ โดมอเนกประสงค์ ในวันที่ 26 กรกฎาคม 2567

คณะกรรมการจัดกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรม-ราชชนนีพันปีหลวง 92 พรรษา ประจำปีการศึกษา 2567 ณ โดมอเนกประสงค์ ในวันที่ 7 สิงหาคม 2567

คณะผู้เข้าร่วมการประชุมสัมมนาทางวิชาการ สมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งประเทศไทย ในวันที่ 14-15 สิงหาคม 2567

คณะกรรมการจัดกิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2567 ณ โดมอเนกประสงค์ ในวันที่ 16 สิงหาคม 2567

คณะกรรมการประเมินการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในวันที่ 20 สิงหาคม 2567 (ได้รับรางวัลเกียรติบัตรระดับดีเด่น ประเภทสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา ขนาดใหญ่พิเศษ)

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรม “งานสัปดาห์สังคม” ประจำปีการศึกษา 2567 ในวันที่ 30 สิงหาคม 2567

คณะกรรมการจัดอบรมเพื่อนที่ปรึกษา YC : Youth Counselor ประจำปีการศึกษา 2567 ณ หอประชุมแสด-ขาว ในวันที่ 31 สิงหาคม 2567

คณะกรรมการการดำเนินการจัดสัมมนาการเตรียมความพร้อมสู่ระดับอุดมศึกษา “มหาลัยเรียนอะไรดี?” ในวันที่ 9 กันยายน 2567

เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ วิธีการใช้งานระบบจำลองการสอบ A-LEVEL และการใช้งาน Generative AI และ AI Application ณ ห้องประชุมแสดขาว ในวันที่ 9 ตุลาคม 2567

เข้าร่วมกิจกรรม เวทีแห่ง PLC ของสถานศึกษา ประจำปี 2567 ณ ห้องประชุมแสดขาว ในวันที่ 10 ตุลาคม 2567

คณะครูการเข้าร่วมพิธีวางพวงมาลาถวายบังคมพระบรมราชานุสรณ์ เนื่องในวันนวมินทรมหาราช ประจำปี 2567 ณ วัดสว่างอารมณ์ ในวันที่ 13 ตุลาคม 2567

คณะเข้าร่วมกิจกรรมงานประจำปีศาลเจ้าพ่อองครักษ์ ครบรอบ 104 ปี ประจำปี 2567 ในวันที่ 13 ตุลาคม 2567

คณะกรรมการจัดกิจกรรมการแนะแนวแผนการเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 6 พฤศจิกายน 2567

คณะกรรมการจัดกิจกรรมนิทรรศการแนะแนวการศึกษาในโครงการ ORS Educations Fair 2024 ณ โดมอเนกประสงค์ ในวันที่ 7 พฤศจิกายน 2567

ตัวแทนครูแนะแนวนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมรังสิตนิทรรศ 2567 “ Open WARP Open WORLD ” จำนวน 40 คน ณ มหาวิทยาลัยรังสิต ในวันที่ 14 พฤศจิกายน 2567

คณะกรรมการจัดกิจกรรมลอยกระทง ประจำปีการศึกษา 2567 ในวันที่ 15 พฤศจิกายน 2567

คณะผู้กำกับลูกเสือ เนตรนารี เข้าร่วมกิจกรรมเนื่องใน "วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า” (วันคล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว) ประจำปี 2567 ณ ค่ายลูกเสือจังหวัดนครนายก (สาริกา) ในวันที่ 25 พฤศจิกายน 2567

คณะกรรมการจัดกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ เนตรนารีและทัศนศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ณ โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 28 - 29 พฤศจิกายน 2567

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมแนะแนวสัญจร ประจำปี 2567 รอบในเขตพื้นที่บริการในอำเภอองครักษ์ ระหว่างวันที่ 16 - 20 ธันวาคม 2567 ช่วงออกแนะแนวได้แก่

• วันพุธที่ 18 ธันวาคม 2567 ออกแนะแนวโรงเรียนอนุบาลองครักษ์ (ผดุงองครักษ์ประชา), โรงเรียนบ้านลาดช้าง (ระคนกิจศึกษา), โรงเรียนบ้านคลอง 24, โรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ (ศรีวัฒนานุกูล) และโรงเรียนบ้านคลอง 1

• วันศุกร์ที่ 20 ธันวาคม 2567 โรงเรียนวัดปากคลองพระอาจารย์, โรงเรียนวัดพลอยกระจ่างศรี, โรงเรียนบ้านคลองหกวา, โรงเรียนบ้านปากคลอง 17

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมวันคริสต์มาส ประจำปีการศึกษา 2567 ในวันที่ 23 ธันวาคม 2567

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมการแข่งขันกีฬาภายใน ประจำปีการศึกษา 2567 ในวันที่ 24 - 26 ธันวาคม 2567

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมวันขึ้นปีใหม่ ประจำปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 13 มกราคม 2568

เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันกีฬาครู อำเภอองครักษ์ ประจำปีการศึกษา 2568 ประเภทกีฬาฟุตบอล ในวันที่ 16 มกราคม 2568

ตัวแทนครูแนะแนวนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม เปิดประตูสู่ “ราชมงคลธัญบุรี 68” (RMUTT Open House 2025) จำนวน 40 คน ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ในวันที่ 17 มกราคม 2568

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมแนะแนวสัญจร ประจำปี 2567 รอบในเขตพื้นที่บริการในอำเภอองครักษ์ ระหว่างวันที่ 20 - 24 มกราคม 2568 ช่วงออกแนะแนวได้แก่

• วันพุธที่ 22 มกราคม 2568 ออกแนะแนวโรงเรียนวัดราษฎร์ประดิษฐ์, โรงเรียนชุมชนวัดอำภาศิริวงศ์, โรงเรียนบ้านช่องตะเคียน, โรงเรียนราษฎร์ศรัทธาราม และโรงเรียนบ้านคลอง 22

ตัวแทนครูแนะแนวโรงเรียนองครักษ์เข้าร่วมโครงการแนะแนวสัมพันธ์ : “RSU เปิดตำราวิชาแนะให้แนว : บอร์ดเกม WANNA BE” ณ โรงแรมดุสิตธานี พัทยา จังหวัดชลบุรี ในวันที่ 31 มกราคม 2568 - 2 กุมภาพันธ์ 2568

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมแสดขาวRUN และกิจกรรมแสดขาวสัมพันธ์ ประจำปีการศึกษา 2568 ช่วงก่อนปล่อยตัวและหลังปล่อยตัว และช่วงกลางคืน ณ อาคารโดมอเนกประสงค์ ในวันที่ 8 กุมภาพันธ์ 2568

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมการรับสมัครนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ ปีการศึกษา 2568 ประเภทห้องเรียน MEP , SMTE1  ในวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2568

คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมปัจฉิมนิเทศสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ที่จะสำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2567 ณ อาคารโดมอเนกประสงค์ ในวันที่ 21 กุมภาพันธ์ 2568

เข้าร่วมการพัฒนาศักยภาพและสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ณ โรงแรมรอยัลฮิลล์ กอล์ฟ รีสอร์ท แอนด์ สปา จังหวัดนครนายก ในวันที่ 26 - 28 กุมภาพันธ์ 2568

ตัวแทนเข้าร่วมการอบรมหลักสูตรผู้บังคับบัญชาลูกเสือกาสา กกต. เพื่อพัฒนาประชาธิปไตย รุ่นที่ 1 ณ ธาราราชพฤกษ์ รีสอร์ท อำเภอบ้านนา จังหวัดนครนายก ในวันที่ 5 - 7 มีนาคม 2568

เข้าร่วมการประชุมปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2568 ณ ห้องประชุมแสดขาว ในวันที่ 10 มีนาคม 2568

เข้าร่วมการอบรมโครงการพัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษเพื่อยกระดับชุมชนสู่สากล ปีที่ 3 ณ ห้องประชุมแสดขาว ในวันที่ 18-19 มีนาคม 2568

คณะกรรมการดำเนินงานต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากโรงเรียนผักไห่"สุทธาประมุข" ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงการสถานศึกษาสีขาว ณ ห้องประชุมแสดขาว ในวันที่ 20 มีนาคม 2568

คณะครูนำเสนอแนวทาง/แนวคิด กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามเกณฑ์ประเมินของสถานศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนและยกระดับมาตรฐานทางการศึกษา ณ ห้องประชุมแสดขาว ในวันที่ 27 มีนาคม 2568

เข้าร่วมกิจกรรมวันคล้ายวันสถาปนากระทรวงศึกษาธิการ ครบรอบ 133 ปี ณ โรงเรียนนครนายกวิทยาคม ในวันที่ 1 เมษายน 2568

เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การจัดการเรียนรู้เสริมสร้างสมรรถนะสู่การวิจัยเพื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ณ โรงแรมจันทรารีสอร์ท ในวันที่ 29-30 เมษายน 2568

1. ดำเนินการรับสมัครนักเรียนตามคำสั่งโรงเรียนองครักษ์

2. ดำเนินการจัดการปฐมนิเทศนักเรียน

3. อื่น ๆ ตามที่หัวหน้างานมอบหมาย

1. จัดกิจกรรมแนะแนวตามโครงการที่ได้รับการอนุมัติ

2. การติดต่อประสานงานสถาบันการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน

3. ตรวจเอกสารนักเรียน คำร้องของนักเรียนที่ยื่นกู้ กยศ. และลงชื่อพยานให้นักเรียนที่ยื่นกู้

4. อื่น ๆ ตามที่หัวหน้างานมอบหมาย

1. การช่วยอยู่เวรห้องธนาคารโรงเรียนประจำสัปดาห์

2. อื่น ๆ ตามที่หัวหน้างานมอบหมาย

คณะดำเนินกิจกรรมพี่จุดประกาย พาน้องสู่ฝันมหาวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 12 มิถุนายน 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรมพิธีไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 12 มิถุนายน 2568

เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการพัฒนาระบบนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC: Youth Counselor) จัดโดยสาขาจิตวิทยา วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ณ โรงแรมจันทรารีสอร์ท อ.เมือง จ.นครนายก ในวันที่ 5-6 มิถุนายน 2568

คณะนำเสนอในการติดตามการเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 ส่วนงานระบบดูแลช่วยเหลือ ณ โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 30 พฤษภาคม 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรมเนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา

สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินี เป็นตัวแทนครูถือพานพุ่มถวายราชสักการะ ในวันที่ 30 พฤษภาคม 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรมปฐมนิเทศและรับน้องใหม่ ปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 7 พฤษภาคม 2568

คณะดำเนินงานการประชุมผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1, 2, 5 และ 6 ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 25 พฤษภาคม 2568

เข้าร่วมกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ หัวข้อ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 18 พฤษภาคม 2568

คณะดำเนินงานและเข้าร่วมกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการในโครงการครูพร้อมดูแล หัวข้อ เข้าใจพัฒนาการและสุขภาพจิตวัยรุ่นยุคใหม่ ปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 17 พฤษภาคม 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรมวันคล้ายวันสถาปนาโรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 16 พฤษภาคม 2568

"ฟังกัน เข้าใจกัน ไว้ใจกัน ร่วมมือกัน ทำด้วยกัน รับผิดชอบร่วมกัน"

• ฟังกัน

  เปิดใจฟังความคิดเห็นของกันและกันอย่างตั้งใจ ไม่ขัดจังหวะ เคารพความคิดของเพื่อนร่วมทีม

• เข้าใจกัน

  พยายามมองมุมของผู้อื่น เห็นความต่างเป็นเรื่องปกติ เรียนรู้และเข้าใจความรู้สึกและเหตุผลของกันและกัน

• ไว้ใจกัน

  เชื่อมั่นในความตั้งใจและความสามารถของสมาชิกในทีม สร้างบรรยากาศที่ปลอดภัยและจริงใจ

• ร่วมมือกัน

  แบ่งหน้าที่ตามความถนัด ช่วยเหลือกันเมื่อมีปัญหา สนับสนุนกันเพื่อไปสู่เป้าหมายเดียวกัน

• ทำด้วยกัน

  ลงมือทำอย่างพร้อมเพรียง ไม่ทิ้งภาระไว้กับใครคนใดคนหนึ่ง มุ่งมั่นร่วมกันทั้งทีม

• รับผิดชอบร่วมกัน

  ไม่โทษกันเมื่อผิดพลาด แต่เรียนรู้ร่วมกัน รับผลของงานด้วยหัวใจทีม และพร้อมปรับปรุงให้ดีขึ้น

• มีเป้าหมายร่วมกัน

  ชัดเจนว่าเราทำแนะแนวเพื่อใคร และเพื่ออะไร

• แบ่งบทบาทให้เหมาะสม

  ให้แต่ละคนได้ใช้จุดแข็งของตัวเอง

• ประชุมสื่อสารสม่ำเสมอ

  อัปเดตความคืบหน้า แก้ปัญหาไปด้วยกัน

• มีเป้าหมายร่วมกัน

  มุ่งเน้นการพัฒนานักเรียนทั้งด้านวินัย คุณธรรม และความเป็นพลเมืองดี

• แบ่งหน้าที่ตามความถนัด

  ส่งเสริมให้แต่ละคนรับผิดชอบงานที่เหมาะสมกับความสามารถ

• สื่อสารอย่างสม่ำเสมอ

  ประชุมวางแผน ติดตามงาน และแก้ปัญหาร่วมกันอย่างเป็นระบบ

• ทำงานเชิงรุก

  เฝ้าระวัง คัดกรอง และป้องกันปัญหานักเรียนก่อนเกิดเหตุ

• แบ่งบทบาทให้ชัดเจน

  ครูที่ปรึกษา ครูประจำวิชา และทีมสหวิชาชีพทำงานสอดประสาน

• สื่อสารและประชุมสม่ำเสมอ

  ติดตามนักเรียนรายกรณี ร่วมกันวางแผนแก้ไขปัญหา

• ยึดมั่นจรรยาบรรณวิชาชีพ

  ปฏิบัติตามหลักเกณฑ์อย่างเคร่งครัดเพื่อรักษามาตรฐานวิชาชีพ

• ส่งเสริมการอบรมและพัฒนาจริยธรรม

  สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในทีมครู

• สร้างวัฒนธรรมความโปร่งใส

  ร่วมมือสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมความรับผิดชอบและความจริงใจ

• การถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนความรู้

  ร่วมมือกันแบ่งปันประสบการณ์และทักษะ

• การบอกเล่าเพื่อนร่วมงานที่เป็นแบบอย่างที่ดี

  แสดงออกด้วยคำพูดและการกระทำที่สร้างแรงบันดาลใจของเพื่อนร่วมงาน

สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินี

4 เท่า ได้แก่

1. เท่าทัน (ผู้สอน เนื้อหา ผู้เรียน)

2. เท่ากัน (ให้สิ่งที่มีผลทางกายและใจ)

3. เท่าที่ครูคนหนึ่งจะทำได้

4. เท่าที่นักเรียนจะรับไหว

คณะดำเนินการเตรียมการต้อนรับการเข้าติดตามผลภายหลังการเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ "กิจกรรมพัฒนาระบบนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา (YC: Youth Counselor)" ณ ห้องประชุมเสาวภาผ่องศรี 2 โรงเรียนองครักษ์ จ.นครนายก ในวันที่ 25 มิถุนายน 2568

เข้าร่วมพิธีทบทวนคำปฏิญาณตนและสวนสนามลูกเสือ ในฐานะรองผู้กำกับลูกเสือ ม.2 กอง 2 ประจำปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 27 มิถุนายน 2568

โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๘

เรื่องที่ ๒ นวัตกรรมระบบแนะแนวทางสำหรับผู้เรียน (Coaching)

• ได้รับรางวัลระดับ "ยอดเยี่ยม"

• ระดับจังหวัด

• ได้รับรางวัลประเภทสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย "ระดับเติมเต็ม"

• ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

• มีระบบงานที่ชัดเจน

  ดำเนินงานตามขั้นตอน 5 ระยะอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

• เก็บข้อมูลเป็นระบบ

  บันทึกข้อมูลนักเรียนให้ครบถ้วน ทันสมัย และนำไปใช้ได้จริง

• เชื่อมโยงเครือข่าย

  ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก

• ทำด้วยใจ เข้าใจนักเรียน

  สร้างความไว้วางใจ เป็นที่พึ่ง และช่วยนักเรียนเติบโตอย่างปลอดภัย

• ทำงานเชิงรุกและป้องกัน

  วางแผนล่วงหน้า แก้ปัญหาเชิงพฤติกรรมอย่างมีแบบแผน

• ร่วมมือกับทุกฝ่ายในโรงเรียน

  ประสานงานกับครูประจำชั้น ผู้ปกครอง และนักเรียน

• พัฒนาทีมอย่างต่อเนื่อง

  เปิดใจเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และอบรมเสริมทักษะ

• ทำด้วยใจเพื่อเด็กนักเรียน

  ใช้หัวใจของครู สร้างความไว้ใจและเป็นที่พึ่งให้นักเรียนได้

• ให้กำลังใจและชื่นชมกัน

  สร้างทีมที่อบอุ่นและมีแรงใจทำงานเพื่อนักเรียน

• ร่วมออกแบบและพัฒนา

  เปิดโอกาสให้ทุกคนเสนอไอเดีย และร่วมสร้างกิจกรรม

• เรียนรู้และเติบโตไปด้วยกัน

  ส่งเสริมการอบรม แลกเปลี่ยนความรู้ในทีม

• ให้กำลังใจและชื่นชมกัน

  สร้างทีมที่อบอุ่นและมีแรงใจทำงานเพื่อนักเรียน

เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ Coaching, Caring & Anti-Bullying : ครูยุคใหม่สร้างเด็กเก่ง มั่นใจ ปลอดภัยในศตวรรษที่ ๒๑ จัดโดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ณ ห้องประชุมศรีนคร โรงเรียนนครนายกวิทยาคม จ.นครนายก ในวันที่ 30 มิถุนายน 2568

ตัวแทนครูผู้สอนรายวิชาพลเมืองดีวิถีอ.ร. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เข้าร่วมกิจกรรม การเปิดชั้นเรียน (Open Class) ในคาบเรียนที่ 7 ณ ห้องเรียน 521 อาคาร 5 โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2568

คณะดำเนินกิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติดโลก ประจำปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 26 มิถุนายน 2568

คณะดำเนินกิจกรรมวันสัปดาห์ห้องสมุด มุม Music in Library ประจำปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 9 กรกฎาคม 2568

รางวัลเพชร สพม. ปราจีนบุรี นครนายก

• ได้รับรางวัลประเภทกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย "ชนะเลิศ" (ระดับสหวิทยาเขต)

• ได้รับรางวัลประเภทกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย "ดีเยี่ยม" (ระดับเขตพื้นที่การศึกษา)

คณะดำเนินงานกิจกรรมเพื่อนฮีลใจ (YC : Youth Counselor) การอบรมนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา วิถีใหม่ ประจำปีการศึกษา 2568 ณ หอประชุมราชองครักษ์ โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 30 สิงหาคม 2568

ตัวแทนครูแนะแนวนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม มหกรรมติวเตรียมหมอ T-MED Fest 2025 จำนวน 45 คน ณ โรงแรมธาราแกรนด์ ปทุมธานี ในวันที่ 11 กรกฎาคม 2568

เข้าร่วมประชุมคณะดำเนินงานการติดตามนักเรียนห้อง 0 ปี 2566-2567 ในฐานะทีมงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ณ ห้องประชุมข้างห้องกิจการนักเรียน ในวันที่ 16 กรกฎาคม 2568

ตัวแทนงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเข้าร่วมการประชุมสัมมนาวิชาการ “Set Zero Dropout Symposium 2025” และจัดทำแผนทิศทางการขับเคลื่อนรวมพลังหุ้นส่วนการศึกษา สู่เป้าหมาย Zero Dropout จัดโดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ณ โรงแรมบางกอกพาเลส กรุงเทพมหานคร ในวันที่ 20 กรกฎาคม 2568

เข้าร่วมกิจกรรมการนิเทศภายในจากครูตุลารัตน์ แสนตอ ในวิชาแนะแนว คาบเรียนที่ 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง SM5-1 ณ ห้องเรียน 221 อาคาร 2 โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2568

คณะดำเนินกิจกรรมวันสุนทรภู่ ประจำปีการศึกษา 2568 ในวันที่ 8 กรกฎาคม 2568

คณะดำเนินกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา 73 พรรษา ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2568

เข้ารับการติดตามความก้าวหน้าของงานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ จากคณะกรรมการโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก กิจกรรมยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของนครนายก นนทบุรี และกรุงเทพมหานคร ด้วยการจัดการเรียนรู้เสริมสร้างสมรรถนะสู่การวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยสาขาวิชาภาษาไทย วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ในวันที่ 4 สิงหาคม 2568

เข้าร่วมการนำเสนอผลงานการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (ฺBest Practice) รางวัลเพชร สพม. ปราจีนบุรี นครนายก ในวันที่ 7 สิงหาคม 2568

เตรียมความพร้อมการประชุมครูเพื่อติดตามนักเรียนออกกลางคัน

ปีการศึกษา 2566-2567 และนักเรียนไม่สำเร็จการศึกษาระดับ ม.3 - ม.6 ปีการศึกษา 2567 ในวันที่ 5 สิงหาคม 2568

คณะดำเนินกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา 93 พรรษา ในวันที่ 8 สิงหาคม 2568

ได้รับเกียรติเป็นวิทยากรและผู้เข้าร่วมกิจกรรม ในโครงการขับเคลื่อนการพัฒนาและแก้ไขปัญหานักเรียนโรงเรียนองครักษ์นอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ (ORS Zero Dropout) ภายใต้นโยบาย Thailand Zero Dropout เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่อยู่นอกระบบการศึกษาและเด็กตกหล่น โดยจัดอบรมครูที่ปรึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการติดตาม ช่วยเหลือ และส่งต่อนักเรียนเข้าสู่ระบบการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ในวันที่ 13 สิงหาคม 2568

ได้รับเกียรติเป็นวิทยากร ในกิจกรรมฝึกอบรมลูกเสืออาสา กกต.ในวันที่ 20 สิงหาคม 2568

เข้าร่วมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Best Practices) ระดับจังหวัด โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๘ และรับเกียรติบัตร ณ โรงเรียนมัธยมวัดใหม่กรงทอง ในพระราชูปถัมภ์ฯ ในวันที่ 26 สิงหาคม 2568

เข้ารับโล่ประกาศเกียรติคุณ ผ่านการประเมินการวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับคุณภาพ "ดีเยี่ยม" โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก กิจกรรม "ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ของครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของนครนายก นนทบุรี และกรุงเทพมหานคร ด้วยการจัดการเรียนรู้เสริมสร้างสมรรถนะสู่การวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน" ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ในวันที่ 17 ตุลาคม 2568

คณะครูเข้าร่วมกิจกรรมร่วมพิธีวางพวงมาลาถวายราชสักการะ

เนื่องในวันคล้ายวันสวรรคต ครบ 100 ปี พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว และร่วมพิธีวางพานพุ่มดอกไม้ถวายราชสักการะ สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี เนื่องในโอกาสวันคล้ายวันประสูติ ครบ 100 ปี ณ ที่ว่าการอําเภอองครักษ์ อ.องครักษ์ จ.นครนายก ในวันที่ 25 พฤศจิกายน 2568

ตัวแทนครูแนะแนวเข้าร่วมกิจกรรมสัมมนาเครือข่ายครูแนะแนว ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ในวันที่ 3 กันยายน 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรมร่วมสืบสานประเพณีลอยกระทงประจำปี 2568 รับหน้าที่ช่วยจัดเก็บกระทงจากนักเรียนช่วงเช้า ณ ห้องประชุมแสด-ขาว ในวันที่ 5 พฤศจิกายน 2568

คณะดำเนินงานร่วม กิจกรรมการเตรียมความพร้อมสู่ระดับอุดมศึกษา “มหาลัยเรียนอะไรดี ?” โดยคณะกรรมาธิการการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม สภาผู้แทนราษฎร ณ หอประชุมราชองครักษ์ ในวันที่ 12 กันยายน 2568

ตัวแทนครูแนะแนวเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนารูปแบบการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนองครักษ์ ณ จันทรารีสอร์ท ในวันที่ 6-7 กันยายน 2568

ครูผู้ช่วยตีกลองช่วงสันทนาการ กิจกรรมศึกษาดูงานคณะกรรมการสภานักเรียนและสร้างเครือข่ายประชาธิปไตย โรงเรียนนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ ณ ห้องประชุมแสด-ขาว โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 22 กันยายน 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรม มอบตัวนักเรียนโครงการห้องเรียนปกติ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2568 ณ หอประชุมราชองครักษ์ ในวันที่ 10 เมษายน 2568

ตัวแทนครูแนะแนวเข้าร่วมสัมมนาโครงการแนะแนวสัมพันธ์ "RSU บอรด์เกม WANNA BE: ศึกมหัศจรรย์แห่งความฝัน" ณ มหาวิทยาลัยรังสิต และโรงแรมดุสิตธานี พัทยา จังหวัดชลบุรีในวันที่ 26-28 กันยายน 2568

โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก

กิจกรรม "ยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย ของครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของนครนายก นนทบุรี และกรุงเทพมหานคร ด้วยการจัดการเรียนรู้เสริมสร้างสมรรถนะสู่การวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน"

• ได้รับโล่ประกาศเกียรติคุณ ระดับคุณภาพ "ดีเยี่ยม"

• ระดับมหาวิทยาลัย

ตัวแทนครูแนะแนวนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม BU OPEN HOUSE 2025 “นักคิดพันธุ์ใหม่ ใส่ Idea สู่ I do” จำนวน 25 คน ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ Main Campus ในวันที่ 29 สิงหาคม 2568

คณะครูผู้นำเสนอในการต้อนรับคณะกรรมการติดตามการเปิดภาคเรียน ณ ห้องประชุมเสาวภาผ่องศรี 2 ในวันที่ 11 พฤศจิกายน 2568 เวลา 10.30 - 11.30 น.

คณะดำเนินงานกิจกรรมการปฐมนิเทศโครงการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ณ ห้องประชุมแสด-ขาว ในวันที่ 19 กันยายน 2568

คณะครูเข้าร่วมกิจกรรมงานประจำปีศาลเจ้าพ่อองครักษ์ ครบรอบ 105 ปี ประจำปี 2568 ในวันที่ 31 ตุลาคม 2568

ตัวแทนครูแนะแนวนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม รังสิตนิทรรศ ๒๕๖๘ (Open House 2025) : Oho!!! เยอะนะ ม.รังสิต จำนวน 40 คน ณ มหาวิทยาลัยรังสิต ในวันที่ 6 พฤศจิกายน 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรมการประชุมผู้ปกครองนักเรียน ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 ณ หอประชุมราชองครักษ์ โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 9 พฤศจิกายน 2568

เข้าร่วมการประชุม Focus Group เพื่อรวบรวมข้อมูลปัญหาและความต้องการในการพัฒนาสถานศึกษา ณ ห้องประชุมเสาวภาผ่องศรี 2 ในวันที่ 10 พฤศจิกายน 2568 เวลา 15.30 - 16.30 น.

ดำเนินการสำรวจและจัดทำเอกสารเพื่อนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม DPU Open House 2025 “UNLOCK ตัวตน ค้นพบตัวจริง” จำนวน 39 คน ณ มหาวิทยาลัยนธุรกิจบัณฑิตย์ ในวันที่ 14 พฤศจิกายน 2568

ตัวแทนครูแนะแนวนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม RMUTT Open House 2026 เปิดประตูสู่ “ราชมงคลธัญบุรี ๖๙” จำนวน 54 คน ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ในวันที่ 27 พฤศจิกายน 2568

ตัวแทนครูแนะแนว กิจกรรมแนะแนวประชาสัมพันธ์หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ปีการศึกษา 2569 ณ

โรงเรียนบ้านคลองใหญ่ ในวันที่ 22 ธันวาคม 2568

เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมวิธีปฏิบัติและการใช้อุปกรณ์ด้านความปลอดภัย ในการพานักเรียนไปนอกสถานศึกษา ณ สำนักงานขนส่งจังหวัดนครนายก ในวันที่ 17 พฤศจิกายน 2568

ตัวแทนครูแนะแนวนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม North Bangkok Open House 2025 “ปลดล็อกศักยภาพ สร้างทุกโอกาส” จำนวน 38 คน ณ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ ในวันที่ 14 พฤศจิกายน 2568

ตัวแทนผู้กำกับลูกเสือ ม.2 เป็นผู้ติดตามประธานกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ณ ค่ายลูกเสือพงษ์ลดา จังหวัดสระบุรี ในวันที่ 28 พฤศจิกายน 2568

ตัวแทนครูแนะแนว กิจกรรมแนะแนวประชาสัมพันธ์หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ปีการศึกษา 2569 ณ โรงเรียนบ้านคลอง 24, โรงเรียนวัดสว่างอารมณ์ (ศรีวัฒนานุกูล) และโรงเรียนบ้านคลอง 1 ในวันที่ 15 ธันวาคม 2568

ตัวแทนครูแนะแนว กิจกรรมแนะแนวประชาสัมพันธ์หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ปีการศึกษา 2569 ณ โรงเรียนวัดปากคลองพระอาจารย์, โรงเรียนบ้านคลองหกวา โรงเรียนบ้านปากคลอง 17 และโรงเรียนวัดสุนทรพิชิตาราม ในวันที่ 17 ธันวาคม 2568

ตัวแทนครูแนะแนว กิจกรรมแนะแนวประชาสัมพันธ์หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ปีการศึกษา 2569 ณ

โรงเรียนบ้านช่องตะเคียน (ละเอียดวารีอุปถัมภ์), โรงเรียนวัดราษฎร์ประดิษฐ์, โรงเรียนชุมชนวัดอำภาศิริวงศ์, โรงเรียนวัดพลอยกระจ่างศรี และโรงเรียนบ้านคลอง 22 ในวันที่ 18 ธันวาคม 2568

คณะดำเนินงานกิจกรรมตลาดนัดมหา‘ลัย ประจำปี 2568

(ORS Education Fair 2025) ณ โดมอเนกประสงค์ โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 13 พฤศจิกายน 2568

คณะครูโรงเรียนองครักษ์ เข้าร่วมกิจกรรมวันครูแห่งชาติ ณ โรงเรียนอนุบาลองครักษ์ (ผดุงองครักษ์ประชา) ในวันที่ 16 มกราคม 2569

คณะครูและนักเรียนลงพื้นที่ประชาสัมพันธ์ กิจกรรมผ้าป่าสามัคคีเพื่อพัฒนาสถานศึกษา จากพี่น้องพ่อค้า แม่ค้า และประชาชนในพื้นที่ ที่ได้ร่วมสมทบทุนเป็นจำนวนเงินทั้งสิ้น 13,753 บาท ณ บริเวณตลาดองครักษ์ ในวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2569

คณะดำเนินงานกิจกรรมเพิ่มทางเลือกหลังเรียนจบ เปิดประตูสู่อาชีพ ประจำปี 2568 ณ โดมอเนกประสงค์ โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 15 มกราคม 2569

ครูผู้ฝึกสอนนักเรียน การประกวดภาพยนตร์สั้น ระดับชั้น ม.4 - ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 73 ประจำปีการศึกษา 2568 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.ปราจีนบุรี นครนายก ณ โรงเรียนประจันตราษฎร์บำรุง ในวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2569

ไฟล์เล่มบทภาพยนตร์ : https://drive.google.com/file/d/1o488WBCNyyhy3L5Tz9gaYpZIYlWWkXkd/view?usp=sharing

วิดีโอหนังสั้น : https://drive.google.com/file/d/1KrWtdbtbOJwpmkgeO_f7X9CGbhJ2_Wcl/view?usp=sharing

คณะครูเข้าร่วมกิจกรรมวันตรุษจีน ณ โดมอเนกประสงค์ โรงเรียนองครักษ์ ในวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2569

เข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา

สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินี ในวันที่ 29 พฤษภาคม 2569

เข้าร่วมการฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้ทั่วไปและขั้นความรู้เบื้องต้น (S.S.B.T.C.) ณ ค่ายลูกเสือสาริกา จ.นครนายก ในวันที่ 6-8 มีนาคม 2569

งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 73 ประจำปีการศึกษา 2568

ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก

• ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง

• ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อ การสอนคิดเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะสำหรับครูภาษาไทย ณ จันทรารีสอร์ต จ.นครนายก ในวันที่ 21-22 มีนาคม 2569

เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ หัวข้อ กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ : "รู้ทันซึมเศร้าในวัยรุ่น ฉบับคุณครู" ณ ห้องประชุมแสด-ขาว ในวันที่ 26 มีนาคม 2569

คณะดำเนินงานกิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียนระดับชั้น ม.1 และ ม.4 ณ หอประชุมราชองครักษ์ ในวันที่ 8 พฤษภาคม 2569

เข้าร่วมกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูแนะแนว/ครูประจำชั้น “ปลุกพลังครูแนะแนว สร้างแรงบันดาลใจให้ศิษย์” ณ ห้องประชุมโรงแรมไมด้า แกรนด์ ทวารวดี นครปฐม ในวันที่ 14-15 พฤษภาคม 2569