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      <title>Propuestas didácticas: Enseñar ESI y Geografía en el Nivel Secundario de Mendoza  by Mauro Laborda Campos</title>
      <link>https://padlet.com/maurolabordacampos1990/esiygeografia</link>
      <description>El 3 de junio de 2015 nace Ni una menos como una expresión masiva destinada a visibilizar la violencia por motivos de género. En este contexto, y atendiendo a que las violencias poseen diversos tipos y modalidades, se pretende construir lazos entre la enseñanza de la Educación Sexual Integral y Geografía, para contribuir desde la Escuela, en la erradicación de todas formas de violencias por motivo de género.
En el año 2021, en el Instituto de Educación Superior N° 9-011 &quot;Del Atuel&quot;, de San Rafael, Mendoza, se desarrolló la Unidad de Definición Institucional Electiva (UDIE) ¿Cómo enseñar Educación Integral 
a través del Temario Curricular de Geografía 
de Nivel Secundario?
Como resultado de la propuesta de Electiva, lxs estudiantes realizaron secuencias didácticas vinculando los ejes y saberes del temario curricular de Geografía y los ejes e irrenunciables de la Educación Sexual Integral.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-02 22:20:40 UTC</pubDate>
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         <title>¡Por más ESI en los IES de Mendoza! 💜</title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
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         <description><![CDATA[<div>"La Geografía solo será una disciplina útil si se pone al servicio de los problemas del mundo para buscar la transformación de los mismos"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 22:32:22 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta didáctica:  Identificar y valorar la diversidad, prácticas, costumbres de lxs 
diferentes sujetxs que habitan los territorios de Argentina</title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autorxs: Andrea Orellana, Florencia Galván y Santiago Gatica&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 22:33:59 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta didáctica: El cuerpo como territorio y el auge del ecofeminismo en América Latina </title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autorxs: Joana Morales y Jesús Píparo Di Lorenzo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 22:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta didáctica: Geografía de la salud: repensar la enseñanza de las ETS (Enfermedades de Transmisión Sexual)</title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autorxs: Heber Baigorria, Matías Asiar y Antonella Aravena</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 22:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta didáctica: Geografía y DDHH en defensa de las poblaciones vulneradas </title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autorxs: Estefanía Manrique, Luciana Orozco y Marcos Funes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 22:58:41 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta didáctica: Género, población y los procesos productivos en los espacios urbanos y 
rurales de América y Argentina.</title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
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         <description><![CDATA[<div>Autorxs: Solange Domínguez, Brenda Llantén y Elizabeth Fernández.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 23:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>Momento de reflexión de la UDI Electiva ¿Cómo enseñar Educación Integral 
a través del Temario Curricular de Geografía 
de Nivel Secundario?</title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
         <link>https://padlet.com/maurolabordacampos1990/esiygeografia/wish/2209508237</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 23:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad de Definición Institucional Electiva para estudiantes del Profesorado de Educación Secundaria en Geografía: ¿Cómo enseñar Educación Integral 
a través del Temario Curricular de Geografía 
de Nivel Secundario?</title>
         <author>maurolabordacampos1990</author>
         <link>https://padlet.com/maurolabordacampos1990/esiygeografia/wish/2209510210</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Estudiantes participantes: Andrea Orellana, Florencia Galván, Santiago Gatica, Joana Morales, Jesús Píparo Di Lorenzo, Heber Baigorria, Matías Asiar, Antonella Aravena, Estefanía Manrique, Luciana Orozco, Marcos Funes, Solange Domínguez, Brenda Llantén y Elizabeth Fernández.<br><br>Docente a cargo: Profesor Mauro Laborda Campos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 23:11:49 UTC</pubDate>
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