https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9 Bedenk kopjes, schrijf in 1 of 2 zinnen de kern op en bedenk 1 tentamenvraag! en-us 2021-10-12 08:34:31 UTC 2025-10-11 14:54:50 UTC hello@padlet.com ejvermeulen1 https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082763 Tussenkop:
Opvoeding als tegenwicht

1 of 2 kernzinnen met belangrijkste informatie:
Onze opvoeding zal een duidelijk tegenwicht aan moeten bieden.

Meerkeuze tentamenvraag met antwoordmogelijkheden:
Wie kan in het pedagogisch beleid een rol spelen in het bieden van tegenwicht tegen de schepping van het mondige kind?

a) De overheid
b) Ouders
c) Peers]]> 2021-10-12 08:34:31 UTC https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082763 ejvermeulen1 https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082764 Tussenkop:
Zelfstandige consument

1 of 2 kernzinnen met belangrijkste informatie:
Kortom, het kind is in de laatste decennia van de afgelopen eeuw ontdekt als zelfstandige consument.

Meerkeuze tentamenvraag met antwoordmogelijkheden:
Wat is de verandering van het consumentengedrag van kinderen?

a) er is geen verandering
b) kinderen worden nu meer als zelfstandige consumenten gezien
c) kinderen zijn nu minder zelfstandig dan eerst in hun consumentengedrag

------------------------
Groepje 5: derde kopje
Tussenkop:
Het mondige kind van nu

1 of 2 kernzinnen met belangrijkste informatie:
Het kind is de laatste decennia van de afgelopen eeuw verandert naar een individu met een eigen wil, wensen en verlangens.

Meerkeuze tentamenvraag met antwoordmogelijkheden:
In welke jaren waren de democratiseringbewegingen en haar ideologie van gelijkheid, inspraak en participatie de belangrijkste motor achter de ontwikkeling van toenemende mondigheid onder jongeren?

a) jaren 70
b) jaren 60
c) jaren 80

]]> 2021-10-12 08:34:31 UTC https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082764 ejvermeulen1 https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082765 Tussenkop:
Mondigheid als feit

1 of 2 kernzinnen met belangrijkste informatie:
Mondige individuen kunnen iets leren, ze kunnen kennis opdoen, een training volgen en op veel manieren worden voorzien van hulp en advies, maar ze kunnen niet opgevoed worden, omdat ze worden verondersteld al tot moreel en intellectueel zelfbestuur in staat te zijn. Het ‘mondige kind’ is in feite geen kind meer, althans geen ‘opvoedeling’ in de zin van de moderne opvoedingstraditie.

Meerkeuze tentamenvraag met antwoordmogelijkheden:
Op welke twee manier verschijnt het begrip mondigheid?
a) Als ontwikkelingsopgave en als opvoedingsdoel
b) Als ervaringsfeit en ontwikkelingsopgave
c) Als opvoedingsdoel en als ervaringsfeit]]> 2021-10-12 08:34:31 UTC https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082765 ejvermeulen1 https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082766 Tussenkop:
De kijk op mondigheid door de eeuwen heen

1 of 2 kernzinnen met belangrijkste informatie:
Verschillende filosofen hebben mondigheid als opvoedingsdoel, maar ze hebben hier allemaal hun eigen visie op. 

Meerkeuze tentamenvraag met antwoordmogelijkheden:
Wie meent dat het kind tot de volwassenheid als obedient servant moet worden gezien en vanaf dat moment als best friend?

a) Locke
b) Rousseau
c) Kant]]> 2021-10-12 08:34:31 UTC https://padlet.com/ejvermeulen1/groep9/wish/1810082766