Clonage de Transformer un espace d'apprentissage... Pourquoi ? Comment ? by Nathalie Casail https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i Support des ateliers lors des Journées du Développement Professionnel de l'Académie de Poitiers - dispositif #NFS - Nouvelle Forme Scolaire en-us 2022-08-15 06:54:54 UTC 2023-06-21 11:29:56 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/15263532/262ee91b0bd8e9b24ff43acf00bafd2e/dessin_logo_fcl.png P1 - Pour développer les compétences du 21ème siècle NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993559 Un article sur les compétences du 21ème siècle : http://blogpeda.ac-poitiers.fr/fclf/la-boite-a-outils-du-future-classroom-lab/le-projet-fcl-et-les-competences-du-21eme-siecle/ . En lien, les grilles de développement de 6 compétences du 21ème siècle. Quel impact sur la salle de classe ?]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993559 P2 - Pour faciliter la mise en oeuvre de nouveaux scénarios pédagogiques NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993560 6 scénarii pédagogiques pour un apprentissage actif des élèves.

Pour le scénario "les experts", la vidéo d'explication ici : https://youtu.be/Aub_8YS8IOg]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993560 P3-1 Parce que... les élèves témoignent NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993561 Une vidéo FCL en France - Que pensent les élèves des laboratoires pédagogiques ?]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993561 P3-2 Pour reconquérir l'attention des élèves NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993563 Une vidéo avec Bruno Vergnes, enseignant de Français - AC Bordeaux.]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993563 P3-3 Pour réinventer l'enseignement mutuel NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993564 Une vidéo dans la classe de Vincent Faillet, enseignant de SVT, doctorant en Sciences de l’Éducation - AC Paris]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993564 P4 - Parce que la recherche commence à prouver l'impact de l'environnement "salle de classe" sur la réussite des élèves NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993565 Cette étude qui porte sur plus de 3000 élèves de primaire aux Royaume-Uni, montre que l'environnement physique d'apprentissage compte pour 16% des variations de résultats entre les élèves.
http://www.salford.ac.uk/cleverclassrooms/1503-Salford-Uni-Report-DIGITAL.pdf
Elle montre aussi que passer un élève standard de l'environnement le "moins favorable" à celui le "plus favorable" lui permet de gagner environ 6 mois d'école (+1,3 sublevels quand les élèves britaniques progressent de 2 sublevels environ par an...).]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993565 P5 - Pour faciliter l'intégration de la technologie - Le Modèle SAMR NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993566 Le modèle SAMR (Substituer, Augmenter, Modifier, Redéfinir) propose une taxonomie de l'intégration du numérique dans la classe, depuis la simple substitution de l'outil jusqu'à la redéfinition des actes d'apprendre et d'enseigner.]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993566 C1 - Les zones d'apprentissage Future Classroom Lab NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993567 Document complet : http://fcl.eun.org/documents/10180/13526/FCL+learning+zones+Dec+2016/a091a761-7a63-443e-afe0-d1870e430686 ]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993567 C2 - Typologie des Espaces - Archiclasse fiche B2 NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993568 Lien vers le site : https://archiclasse.education.fr/Boite-a-outils ]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993568 C3 - Plan de l'atelier #NFSClasse NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993569 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993569 C4 - Le Pinterest du FCL en france NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993570 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993570 C5 - Plans de réaménagements flexibles - Nouvelle Zélande NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993571 Pressés par le temps ? Jetez seulement un oeil aux plans "avant-après" ! (lien vers l'étude complète : http://www.education.govt.nz/school/property/state-schools/design-standards/flexible-learning-spaces/reference-designs-for-standard-classroom-block-upgrade/#about)]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993571 C6 - Extrait du livre blanc de Manutan "La Nouvelle Classe" NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993572 Des témoignages et des plans en fin de document (Vincent Faillet, Bruno Vergnes...)]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993572 Exemple du 3C du lycée de la Venise Verte à Niort sur le site Archiclasse NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993574 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993574 Lien vers le déroulé de l'atelier NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993575 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993575 Lien vers les Debriefings NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993576 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993576 idée directrice : "développer l'autonomie et la coopération" NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993577 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993577 O1 - Archiclasse - Fiche Espace pédagogique (fiche C1) NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993578 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993578 O2 - Sweet Home 3D NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993580 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993580 O3 - Utilisation de Legos NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993581 Exemples de commande - hors personnages (prêts) :
https://www.amazon.fr/gp/product/B00PY3EYQO/ref=ox_sc_act_title_1?smid=A1X6FK5RDHNB96&psc=1

https://www.amazon.fr/gp/product/B0779Y9WMH/ref=ox_sc_act_title_2?smid=ACYC45Q6Q1E3T&psc=1



]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993581 NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993583 I1- développer l’autonomie des élèves, 
I2- engager / impliquer davantage les élèves, 
I3- favoriser la coopération, 
I4- permettre/intégrer/favoriser l’usage du numérique, 
I5- sortir du cadre de l’espace-classe, 
I6- favoriser la différenciation-la gestion de rythmes différents, 
I7- sécuriser les plus faibles,
I8- promouvoir la bienveillance, 
I9- donner envie d’apprendre, 
I10- fournir un environnement confortable physiquement, moralement et mentalement
]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993583 Ressources triées par idée directrice NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993584 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993584 Correspondance Idées directrices / Scénarios / Compétences NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993585 Deux tableaux : 
- Quel(s) scénario(s) pour quelle idée directrice ?
- Quel(s) scénario(s) pour développer quelle compétence du 21ème siècle ?]]> 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993585 NCASAIL https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993587 2022-08-15 06:54:54 UTC https://padlet.com/NCASAIL/zm6knb3z08dcnb0i/wish/2260993587