DESIGUALDAD EN EL ACCESO A LA EDUCACION by JHOYSSIE SUSAN ALLAUCA VILCHEZ https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54 en-us 2025-06-26 15:07:21 UTC 2025-06-26 15:40:09 UTC hello@padlet.com La desigualdad educativa en el Perú, respondería a la falta de de infraestructuras escolar 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503191604 adecuada con acceso de servicios básicos.

]]> 2025-06-26 15:27:38 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503191604 Ames, Patricia, y Rojas, Vanessa (2010). Change and opportunity: The transition from primary to secondary school in rural and urban Peru, Working Paper, núm. 63, Oxford: Young Lives. Disponible en: https://www.younglives.org.uk/sites/www.younglives.org.uk/files/YL-WP63-Ames-Transition-to-High-School.pdf [ Links ] 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503193045 2025-06-26 15:29:57 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503193045 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503197554 Una ayuda económica es una prestación financiera proporcionada por una administración u

organización con el objeto de cubrir gastos relacionados con una necesidad. Además, una

BECA es un apoyo económico otorgado por alguna institución a estudiantes que necesiten

financiar sus estudios, ya sea en su totalidad o en parte.

]]> 2025-06-26 15:35:11 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503197554 Conoce qué becas ofrece el Pronabec y cuáles son sus principales 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503197851 beneficios. (s/f). Gob.pe. Recuperado el 8 de mayo de 2025, de

https://www.gob.pe/institucion/pronabec/noticias/694810-conoce-que-becas-o

frece-el-pronabec-y-cuales-son-sus-principales-beneficios

]]> 2025-06-26 15:35:43 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503197851 Al hablar de INFRAESTRUCTURA nos referimos a la diferencia en los recursos físicos y 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503198933 tecnológicos disponibles que hay entre las instituciones educativas. Las escuelas en áreas

rurales o de bajos recursos suelen carecer de infraestructuras adecuadas, lo que limita las

oportunidades de aprendizaje y perpetúa las brechas educativas.

]]> 2025-06-26 15:37:14 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503198933 Barret, P., Treves, A., Shmis, T., Ambasz, D. y Ustinova, M. (2019). The Impact of School Infrastructure on Learning A Synthesis of the Evidence. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED604388.pdf [ Links ] 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503199800 2025-06-26 15:38:55 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503199800 El tema de la equidad en educación ocurre en medio de dos grandes posturas. Una de ellas 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503200500 señala que los problemas de desarrollo social son tan graves que la educación, por sí

misma, nunca podrá resolver las desigualdades prevalecientes a través de las

generaciones.(ORTEGA, F. 2003)

]]> 2025-06-26 15:40:08 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503200500 60377403 https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503200869 Ortega, F.(2003),. La equidad en educación básica. Revista

Latinoamericana de Estudios Educativos

(México).https://www.redalyc.org/pdf/270/27033205.pdf

]]> 2025-06-26 15:40:32 UTC https://padlet.com/60377403/zm3ml2pqnjl5cw54/wish/3503200869