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      <title>Avaliação Mediadora - Formação em contexto by PUFV TP</title>
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      <description>Desafio: compreender e implementar a avaliação mediadora nas escolas municipais! 
                                                                                              
Programa A União Faz a Vida | Três Palmeiras RS</description>
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      <pubDate>2021-01-11 14:38:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title>Material PUFV</title>
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         <description><![CDATA[<div>"Avaliação e Metodologia de Projetos"</div>]]></description>
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         <title>Vídeo</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Sapateiro Faz Sapato, Professor Faz Gente" (Lourdes Atié)</div>]]></description>
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         <title>Material do Porvir</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entendendo os tipos de avaliação.</div>]]></description>
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         <title>Vídeo do Instituto Claro</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Noções de avaliação diagnóstica.</div>]]></description>
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         <title>Infográfico</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aspectos da avaliação mediadora.</div>]]></description>
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         <title>Nova Escola Especial</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title>Nova Escola Especial</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anos Finais</div>]]></description>
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         <title>Expresso Futuro (16/11)</title>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://canaisglobo.globo.com/assistir/futura/expresso-futuro/v/9028300/">Assistir Uma Nova Educação | Canais Globo</a></div>]]></description>
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         <title>Nova Escola</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Material sobre autoavaliação</div>]]></description>
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         <title>Parabéns, missão concluída!</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title>Habilidades Prioritárias</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <title>Anos Iniciais</title>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <title>Anos Finais</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <pubDate>2021-01-11 14:38:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <pubDate>2021-01-11 14:38:26 UTC</pubDate>
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         <title>Missão Start!</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desbloqueia a primeira missão apresentando-se para o grupo. Seja criativo para contar qual a sua principal habilidade como professor/a. O jogo começou! </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-16 19:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>Se liga nas dicas do jogo!</title>
         <author>pufvtp</author>
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      <item>
         <title>Parabéns, missão concluída!</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Boas férias!!!</div>]]></description>
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         <title>Missão desbloqueada!</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeo Hoffmann e Luckesi</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-16 19:59:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
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         <pubDate>2021-01-16 20:13:23 UTC</pubDate>
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         <title>ESTUDO PRÉVIO </title>
         <author>pufvtp</author>
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         <pubDate>2021-01-16 20:25:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitura</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leia o texto extraído do livro "Fundamentos Teóricos e Metodológicos" do PUFV que aborda o tema avaliação mediadora - páginas 151 - 159. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-16 20:26:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desbloqueie a missão Start para avançar!</title>
         <author>pufvtp</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1094391129</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir do estudo prévio organize duas listas:<br> 1. O que você sabe sobre avaliação, considerando as descobertas feitas durante o estudo prévio;<br> 2. O que você gostaria e/ou precisa saber sobre avaliação. Organize uma lista de perguntas.<br> Critério: capacidade de sistematizar e analisar informações a partir da própria realidade.  <br> Essa atividade é individual e deverá ser registrada nessa coluna, para isso clique abaixo no sinal de +.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-16 20:39:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desbloqueie a missão Preparando a Mochila</title>
         <author>pufvtp</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1094394333</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Parabéns você está avançando no jogo! Já foram duas missões realizadas sozinho/a e com muito sucesso. Por isso, você ganhou a honra de participar de um time. Ficou curioso/a para conhecer seus parceiros/as? Então, confira abaixo. Procure o seu time e preparem-se, pois a missão será coletiva!<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-16 20:42:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encontro seu time!</title>
         <author>pufvtp</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1094394364</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Para começar a Missão “Reconhecendo o Território” conversem sobre as aprendizagens da pandemia. O que você aprendeu como educador e deseja esquecer? O que você aprendeu que vale a pena fortalecer? Compartilhem suas reflexões e façam o registro no Padlet.&nbsp;<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-16 20:42:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BÔNUS</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-16 20:54:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pufvtp</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1094428646</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-16 21:22:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PRODUÇÕES </title>
         <author>pufvtp</author>
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         <pubDate>2021-01-17 23:12:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Patrícia Brum</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <pubDate>2021-01-17 23:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação mediadora</title>
         <author>79smartinelli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avaliar é preocupar-se com todo o processo de aprendizagem e não somente com o resultado final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-18 18:53:10 UTC</pubDate>
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         <title>BÔNUS</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <pubDate>2021-01-19 00:48:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conheça uma das metodologias baseadas no Ensino Híbrido</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rotação por estações</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 00:49:17 UTC</pubDate>
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         <title>PRODUÇÕES</title>
         <author>pufvtp</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 00:50:33 UTC</pubDate>
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         <title>O que sei sobre avaliação de acordo com o estudo prévio:</title>
         <author>martapiran035</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1099367139</link>
         <description><![CDATA[<div>-Que devemos conhecer mais os alunos para avaliar;<br>-Precisamos reformular o nosso planejamento;<br>-Podemos através dos erros construir o conhecimento;<br>-A aproximação gera a diferença;<br>-Os 🤬 e provas devem ser feitos mas com uma finalidade e não para classificar;<br>-Compreender o percurso, trabalhar a informação para construir um projeto de estudo;<br>-A avaliação deve ser dialógica( professor também deve se avaliar)<br>- Devemso ensinar e diagnosticar, se aprebdeu melhor e se não aprendeu devemos ensinar novamente;<br>- o foco deve ser no que o aluno deixou de aprender;<br>- Avaliar deve ser prática contínua;[</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 01:24:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marilucisouzapiovesa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1101181494</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/marilucisouzapiovesa/listamediador2021</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-19 13:45:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>VivianeBernardi18</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1101258535</link>
         <description><![CDATA[<div>1. O que você sabe sobre avaliação, considerando as descobertas feitas durante o estudo prévio:<br> * Avaliar não é julgar;<br> * O mais importante na avaliação mediadora é a finalidade;<br> * O ato de avaliar é se perguntar se o aluno realmente aprendeu (Diagnosticar);<br> * O professor também precisa avaliar sua prática constantemente;<br> * A avaliação Mediadora busca assegurar o maior envolvimento de todos os alunos (Mobilização);<br> * A avaliação Mediadora leva em conta a realidade do aluno, sua experiência educativa e social;<br> <br> 2. O que você gostaria e/ou precisa saber sobre avaliação.<br> * Exemplos de avaliação Mediadora na prática. <br> <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-19 14:01:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1101387629</link>
         <description><![CDATA[<div>1. O que sei sobre a avaliação:<br>É usar diferentes estratégiase metodologia às necessidades do aluno, inclusivea autoavaliação.<br>2. O que gostariade saber:<br>Como avaliar o aluno em aulas remotas?<br>Como avaliar o aluno se não o conheço?<br>Como avaliar o aluno que não tem acesso à tecnologia no contexto de ensino híbrido?<br>Como avaliar o aluno que não é estimulado e não tem o acompanhamento da família?</div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-19 14:26:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliação mediadora:</title>
         <author>simoni_gb</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102041745</link>
         <description><![CDATA[<div>Ser avaliador mediador é um grande desafio pois, sabe-se da necessidade de conhecer o aluno, compreender, acolher na sua individualidade e além disso planejar práticas pedagógicas cujo objetivo é ajudar todos. Garantindo assim, seus direitos de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento integral.                            Sabendo que é preciso respeitar o ritmo de aprendizagem de cada um observando seu percurso .                      Considerando que precisamos ter muito conhecimento para interpretar as informações e ter criatividade em planejar  outras práticas pedagógicas que possibilitam o aluno  aprenda. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 16:23:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neumarabb</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102278782</link>
         <description><![CDATA[<div>1.O que sei sobre a avaliação mediadora...<br>* para avaliar é preciso conhecer o aluno em sua totalidade;<br>* a avaliação é dialógica, diagnóstica, constante, acolhedora, mobilizadora;<br>* não é excludente;<br>* promove uma visão integral dos alunos considerando-os sujeitos de aprendizagem;<br>* é formativa e emancipatória;<br>* analisa estratégias de aprendizagem e formas de socialização, participação e cooperação;<br>* prevê a realização de muitas tarefas menores, frequentes, sucessivas e gradativas;<br>* o educador precisa ter humildade para reconhecer suas "falhas" e reavaliar constantemente suas práticas pedagógicas, primando pela mediação com empatia e amor em suas atitudes. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:05:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que quero saber sobre avaliação?</title>
         <author>martapiran035</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102352028</link>
         <description><![CDATA[<div>* Quais as ferramentas posso utilizar no processo da avalição mediadora também de forma íbrida e no contexto digital?<br>* Alguns procedimentos didáticos para acolher os alunos que estão no anonimato especialmente neste momento que vivemos?<br>* Métodos e formas de se desprender dos objetos do <br>conhecimento impostos no currículo para que a avaliação mediador possa acontecer.<br>*Dicas e práticas que a gestão da escola pode fazer para que os professores possam fazer acontecer a avaliação mediadora.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-19 17:19:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neumarabb</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102354712</link>
         <description><![CDATA[<div>2. O que gostaria de saber...<br>* A avaliação mediadora propõe um modelo baseado no diálogo e aproximação do professor com o aluno, em conhecê-lo em sua totalidade, então: * como colocar em prática a avaliação mediadora em situações como as vividas atualmente (pandemia) em que nem todos tem acesso ao ensino híbrido? <br>* neste mesmo contexto, como avaliar os alunos que dão pouco retorno aos professores?<br>* como quebrar os paradigmas de séculos de avaliação classificatória e mudar realmente nossa prática pedagógica?<br>* quais são os critérios avaliativos que iremos adotar na Rede Municipal de Ensino?<br>* quais serão as competências do coordenador pedagógico dentro do contexto da avaliação mediadora com seu grupo de professores?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:19:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102435749</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação é observar e acompanhar o aluno na construção do conhecimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:34:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliação mediadora é poder acompanhar o desenvolvimento individualizado do educando no processo de aprendizagem</title>
         <author>claudiapieri71</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102472168</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:40:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que desejo saber</title>
         <author>claudiapieri71</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102498251</link>
         <description><![CDATA[<div>Conhecer melhor essa metodologia de avaliação , diante desse período que estamos vivendo, pois precisamos conhecer o nosso aluno para poder ser justo nos instrumentos  usados no processo da avaliação mediadora</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:45:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>profejanemara</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102535973</link>
         <description><![CDATA[<div>Na primeira pergunta para mim a avaliação é diária, o professor precisa conhecer o seu aluno e o contexto em que ele vive. Procurar focar na aprendizagem, respeitando as diferenças que existem em sua sala de aula e propondo atividades relacionadas a individualidade e capacidade de cada um, buscando desafiar seu aluno. Procurar entender que a partir do erro do meu aluno identificarei onde está sua dificuldade e poderei ajudá-lo.                                                       Quanto a questão 2 sobre o que quero saber a respeito da avaliação mediadora, vejo que quanto mais nós estudar sobre o assunto, mais iremos aprender de como realizar essa avaliação pois é algo novo. Porém vejo que nas turmas de alfabetização, onde avaliamos através de  parecer descritivo, já estávamos colocando em prática algumas características da avaliação mediadora. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:52:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que preciso saber</title>
         <author>79smartinelli</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102539750</link>
         <description><![CDATA[<div>Como quebrar o paradigma da avaliação tradicional? (pais, professores e alunos).<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:52:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1- O que sabe sobre avaliação mediadora, considerando as descobertas feitas durante o estudo prévio?</title>
         <author>angelicarosmarih</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102550198</link>
         <description><![CDATA[<div>- O educador deve acolher, reconhecer e compreender o aluno/criança, estar próximo dele;<br>- entender que cada um é um, cada um tem seu jeito e modo de ser, de aprender, de se desenvolver, por isso avaliar ELE ( individualmente), sem fazer classificação;<br> - acompanhar sua aprendizagem diariamente;<br>- recolher informações;<br>- trabalhar informações;<br>- interpretar as informações;<br>- rever sua forma de ensinar;<br>- planejar, ajustar suas ações pedagógicas para cada um e ao grupo como um todo;<br>- Admitir a falibilidade ( se for o caso) e buscar ajuda/apoio.<br><br>2- O que gostaria e/ou precisa saber sobre avaliação<br>- Situações/exemplos de avaliação da EI na prática;<br>-  No Ensino híbrido, como avaliar as crianças da EI?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 17:54:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliar para mim é...</title>
         <author>janedrtp</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102613218</link>
         <description><![CDATA[<div>Estar sempre preocupada com o processo de aprendizagem dos meus alunos, como eu professora estou usando as ferramentas, instrumentos pedagógicos para que esse processo aconteça? Precisamos estar sempre em diálogo com os alunos, nos aproximando dos mesmos, não negar a sua história, e nos avaliar como está nossa atuação para que aconteça essa tão esperada aprendizagem. Tenho que ter um olhar especial e carinho com meus alunos e saber interpretar o que ele quer me dizer, através da escrita, da leitura, do olhar...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 18:06:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102613218</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1- O que você já sabe sobre avaliação mediadora?</title>
         <author>marciaomello</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102686637</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor precisa conhecer seu aluno e sua realidade, conhecê-lo na sua individualidade e focar na sua aprendizagem respeitando a individualidade de cada criança/aluno. Avaliar é ter a oportunidade de conhecer as dificuldades de nossos alunos e ter o prazer de poder ajudá-lo a sanar suas dificuldades, dá-se aí a grande importância de ouvi-lo, provocá-lo e desafiá-lo. Com carinho e ao mesmo tempo autoridade trazer a criança para si, fazendo com que ela sinta-se bem em estar ali e queira estar ali.<br><br>2- O que gostaria de saber sobre avaliação? <br>* Como avaliar as crianças que não dão devolutiva alguma para os professores?<br>* Como fazer com que as famílias entendam sua importância no processo ensino aprendizagem?<br>* Como mudar este paradigma de avaliação classificatória para avaliação mediadora?<br>* Avaliação mediadora????? Fica muitas indagações!!!<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 18:19:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102686637</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A avaliação mediadora ocorre através de observações e registros, para encontrar lacunas na aprendizagem e replanejar o trabalho do professor sempre que necessário.  Leva em consideração o caminho percorrido pelo aluno e o seu conhecimento prévio. Percebe o aluno como ser único, com suas singularidades e diversidades, propondo assim ações pedagógicas que favoreçam cada um e o grupo. Não classifica e não compara, mas sim visa a aprendizagem sem obstáculos ou exclusões. Acredito que as dúvidas irão surgir conforme a avaliação mediadora vai sendo colocada em prática.</title>
         <author>catiahempek</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102722632</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 18:26:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102722632</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102838177</link>
         <description><![CDATA[<div>Olá!!! boa tarde</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 18:48:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102838177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliação Mediadora</title>
         <author>eloircasemiro</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102912220</link>
         <description><![CDATA[<div>Sei sobre Avaliação Mediadora como processo: processual pela prática de examinar a aprendizagem ao longo do percurso no desenvolvimento das atividades; diagnóstico por estar identificando dados e informações sobre os avanços e retrocessos na aprendizagem; dialógico por estar pautada no diálogo, sendo o veículo de conhecimento, acolhimento e aproximação entre o professor e os estudantes. A prática pedagógica do professor também se coloca no processo de avaliação. A avaliação Mediadora também está pautada na observação visando a construção do conhecimento, o foco é na aprendizagem e não na classificação. O professor deve ter um olhar múltiplo, sensibilidade, conhecimento e respeito à individualidade de cada estudante, promovendo uma boa convivência e interação.<br>Gostaria de saber sobre a Avaliação Mediadora:<br>Colocando a mão na massa, por onde começar? Qual é o primeiro passo?<br>Diagnosticando os avanços e os retrocessos na aprendizagem como trabalhar essas informações de modo que todos os estudantes avancem ao mesmo tempo no processo de aprendizagem?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 19:03:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que eu sei sobre avaliação:   -Trabalhamos com a diversidade e, desta forma, nunca teremos uma homogeneidade dentro de uma sala de aula. Sendo assim, devemos avaliar nossos alunos de diversas formas, levando em conta os diversos saberes que possuem. A avaliação deve ser processual, contínua, individualizada e diagnóstica, fazendo uso dos mais variados instrumentos avaliativos, pois todos os conhecimentos e habilidades devem ser valorizados de forma igualitária.</title>
         <author>liliantoccolini</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102943817</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br>Questionamento:<br>*Como promover aprendizagens significativas para todos (conhecer  os alunos na sua individualidade)?<br>*Como podemos avaliar nossos alunos, sem recursos tecnológicos, no ensino híbrido?  <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 19:09:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliação...desde o primeiro momento em que entramos em uma sala de aula estamos avaliando e sendo avaliados.               Avaliar é estar acompanhando a criança no seu dia a dia, observando, ter melhor compreensão, ouvir os seus argumentos, respeitando -a...       O </title>
         <author>claudiarosapezzinipezzini</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102972196</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 19:15:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O ato de avaliar nunca foi fácil, sempre requer muita atenção. Penso que o ato de avaliar deve ser contínuo, acompanhando o desenvolvimento diário enquanto processo. Diagnóstico para tomada de decisão e auxílio daquilo que o aluno ainda não aprendeu, que está em processo de conhecimento.</title>
         <author>greisifrocha</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1102986916</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 19:18:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gostaria de saber formas diferentes de avaliar neste momento em que os alunos estão trabalhando de forma híbrida??</title>
         <author>greisifrocha</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103025870</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 19:26:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>soniamarizacastaldi</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103033697</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudo prévio <br>Questão 1- Avaliar não é para classificar o aluno mas para perceber o aprendizado, o conhecimento adquiridos e o processo aprendizagem se está sendo coerente por parte do professor para com seus alunos. <br><br>Questão 2- Como avaliar da forma mais correta possível?<br>O que podemos considerar em um processo avaliativo?<br>Com o avaliar um aluno com muitas dificuldades ou que pouco desenvolvimento, dos conteúdos apresenta?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 19:27:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>ederdemoura</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 20:01:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que gostaria saber sobre avaliação...                                    Como avaliar crianças que não interagem, não participam dos grupo de whatsapp em época de estudos híbridos.....</title>
         <author>claudiarosapezzinipezzini</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103185473</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 20:02:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>maniademarta</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103346375</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Avaliar exige conhecimento, sensibilidade e respeito. Conhecer e se aproximar do aluno. A aprendizagem envolve muitas dimensões, precisamos "parar", não há mais uma preocupação com o acumulado de informações! Avaliar exige um olhar inovador, que valoriza a integralidade da criança.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 20:44:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>maniademarta</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103381210</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Não se pode prever onde cada criança (aluno) irá chegar. Mas como assegurar a mobilidade (envolvimento de todos) no processo educativo? - Seria a metodologia de projetos um dos caminhos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 20:53:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que entendo por avaliação moderadora, é que vai muito além de avaliar o aluno/criança, mas sim um constante avaliar das práticas pedagógicas. É primeiramente conhecer o aluno em seu contexto e respeitar sua individualidade. Deve ser contínua e diagnóstica onde o professor pode avaliar através do aprendizado do aluno/criança seu próprio fazer pedagógico, modificando sempre que necessário sua forma de ensinar, para que o educando tenha autonomia sendo sujeitos críticos e participativos. É estar perto do educando e reconhecer e entender suas necessidades, seus medos e anseios, sempre o motivando que ele é um ser único, e pode ter muitas conquistas, que é o protagonista de sua história.</title>
         <author>silibio</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103395864</link>
         <description><![CDATA[<div>O que quero saber, é como fazer para despertar no educando esse desejo de que ele é o protagonista da sua história? Como avaliar tendo esse olhar diferenciado e único para cada educando em tempos de ensino remoto/híbrido? Como agilizar os registros/anotações no momento em que se faz necessário na educação infantil, já que as descobertas são constantes e intensas? E no ensino fundamental, como organizar e registrar no término de cada aula ou sempre que for necessário sem sobrecarregar o professor?  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 20:58:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maniademarta</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103435324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 21:10:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1- O que sei sobre avaliação..</title>
         <author>vandifortes</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103446528</link>
         <description><![CDATA[<div>Dever ser contínua, precisa conhecer o aluno, necessita de muito diálogo, muito registro, deve ser acolhedora,  precisa avaliar o todo do aluno, devendo acontecer de forma individual.<br>2-  O quero saber.....<br>Como desenvolver uma avaliação mediadora diante de tantas diferenças? <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 21:14:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reflexão sobre o texto Avaliação e Metodologia de Projetos</title>
         <author>eloircasemiro</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103450048</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse texto me inspirou em 2020 a adotar o diário de bordo e a autoavaliação como instrumentos de avaliação para a minha turma do 3º Ano.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 21:15:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliar e observar e acompanhar o aluno na construção do conhecimento.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103464982</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação mediadora conhecer o aluno em sua individualidade, repensar nosso planejamento .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 21:20:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mbmarizete</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103470982</link>
         <description><![CDATA[<div>1. "Avaliar só faz  sentido se tiver o intuito de buscar caminhos para melhorar a aprendizagem". Esta é a frase que define o que penso sobre avaliação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 21:22:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mbmarizete</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103565706</link>
         <description><![CDATA[<div>2. * Como avaliar de forma efetiva o aluno em tempos de ensino remoto/híbrido?<br>* Como colocar em prática efetivamente a avaliação mediadora?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 22:00:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>profirmagomes</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103568279</link>
         <description><![CDATA[<div>O que sei sobre a avaliação mediadora:<br>- Testes ou prova para diagnósticar e não para classificar.<br>- O professor não avalia só o aluno, mas Também se coloca em processo de avaliação.<br>- O professor precisa compreender o percurso e proporcionar estratégias que favoreçam a aprendizagem.<br><br>O que eu gostaria de saber sobre avaliação?<br>- Como descrever o parecer de forma clara e objetiva que fique de fácil compreensão para a família.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 22:02:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.	Ver as diversas possibilidades para poder avaliar o aluno.</title>
         <author>jaquedallarosa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1103927080</link>
         <description><![CDATA[<div>2.    Como fazer uma avaliação satisfatória, através das aulas remotas?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:12:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>joicerossetto</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105009383</link>
         <description><![CDATA[<div>Como avaliar neste período de aulas remotas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 10:03:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Avaliação</title>
         <author>alvacirboza</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105304318</link>
         <description><![CDATA[<div>É o meio que usamos para diagnosticar se nossos alunos estão aprendendo, é muito importante para que possamos entender a situação de aprendizagem de cada aluno e como podemos ajuda-los no que sentem mais dificuldades.<br><br>Cada aluno possui dificuldades diferentes, como podemos ajudar?<br>Quais as estratégia para que o aluno sinta menos dificuldades?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 11:42:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo Girassol - Neumara, Sônia, Lilian, Silvana, Ana Claudia, Alvacir, Vanderleia. Estação Fazendo Descobertas.</title>
         <author>neumarabb</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105489994</link>
         <description><![CDATA[<div>Questão 1. Quais são as principais dores dos alunos em relação à avaliação? <br>* quando vai "mal" em uma avaliação fica triste e com medo de ser reprovado;<br>* muitas vezes se sente desmotivado ao ser comparado com outro colega;<br>* reclamam com os professores quando acham que foram "injustiçados" em relação a alguma nota.<br><br>Questão 2 . Quais são as suas necessidades sobre a avaliação?<br>* Ter um olhar diferenciado e individualizado;<br>* Ter suas habilidades valorizadas e poder compartilhar essas habilidades com os colegas;<br>* Ter todo o processo de aprendizagem levado em conta e não somente o resultado final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 12:51:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo Margarida</title>
         <author>VivianeBernardi18</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105499145</link>
         <description><![CDATA[<div>Dinâmica:  "Construindo possibilidades em avaliação" <br>Estação estudo de caso.<br><br>Participantes: Marta, Celésia, Viviane, Solange, Silimara, Cátia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 12:54:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo das begônias </title>
         <author>marilucisouzapiovesa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105520008</link>
         <description><![CDATA[<div>Participantes: Jane Dalla Rosa, Ederson, Simone, Irma, Lenir e Mariluci</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:01:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maniademarta</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105526214</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo orquídeas: Andréia, Angélica, Elisete, Claudia, Iara, Marta, Januza e Marília. Dores dos alunos sobre avaliação: pressão psicológica, dúvidas, que a prova/nota vai medir meu conhecimento ( será que eu sei/ aprendi) . Necessidade sobre a avaliação do aluno: Entender que a avaliação é um processo contínuo, até educação infantil ele vivencia naturalmente esse processo, mas depois...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:04:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maniademarta</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105583401</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo orquídeas: Representação do aluno (o que escuta, pensa, fala, sente... sobre avaliação)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:20:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jaquedallarosa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105677002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:44:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jaquedallarosa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105678667</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:45:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marilucisouzapiovesa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105694246</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo Begonia<br>Participantes: Lenir, Jane Dalla Rosa, Simone, Irma, Ederson e Mariluci </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:48:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liliantoccolini</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105696180</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:49:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jaquedallarosa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105699072</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:49:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>maniademarta</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105713531</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo orquídeas: Andréia, Angélica, Elisete, Claudia, Iara, Marta, Januza e Marília. Estação "Estudo de caso"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:53:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>eloircasemiro</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105731876</link>
         <description><![CDATA[<div>Olhar do aluno no processo avaliação.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:57:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo Girassol- Neumara, Sônia, Lilian, Silvana, Ana Claudia, Alvacir, Vanderleia. </title>
         <author>neumarabb</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105780488</link>
         <description><![CDATA[<div>Estação preparando a mochila. <br>Índices em comum:<br>*observação individual do aluno (conhecer);<br>*diálogo <br>*diagnóstico <br>* tarefas variadas e diferenciadas <br><br>Índices diferenciados <br>* avaliação formativa e emancipatória <br>* analisa estratégias de aprendizagem e formas de socialização, participação e cooperação <br>* o professor precisa se auto avaliar.<br><br>Perguntas/ dúvidas <br>* ferramentas que podem ser utilizadas em uma avaliação mediadora <br>* Como avaliar o aluno sem acesso a tecnologia no ensino híbrido <br>* como organizar e registrar a aprendizagem de um semestre<br>*como quebrar o paradigma da avaliação tradicional e mudar realmente nossa prática pedagógica <br>* como promover aprendizagens significativas para todos<br><br>Onde encontrar as respostas:<br>* através de assessorias de estudo<br>* leituras e debates sobre o tema <br>* mudando nosso planejamento <br>* trocas de experiências </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:07:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo Margarida</title>
         <author>VivianeBernardi18</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105791040</link>
         <description><![CDATA[<div>Estação "Preparando a mochila"<br><br>Participantes: Marta, Celésia, Viviane, Silimara, Solange, Cátia.<br><br>Lista 1: Conhecimentos prévios do grupo: <br>* A avaliação mediadora prioriza conhecer mais os alunos respeitando a individualidade e  ritmo;<br>* Reformular o Planejamento;<br>* Avaliar o aluno na sua integralidade, com clara finalidade;<br>* Se autoavaliar enquanto professor;<br>* Observar erros para construir conhecimento; <br><br> Lista 2: o que queremos saber?<br>* Como articular os objetos do conhecimento com a avaliação mediadora;<br>* Como não se sobrecarregar na prática da avaliação mediadora ( em específico aos professores de área que tem diversas turmas e alunos);<br>* Como articular o ensino híbrido em uma época de pandemia com a avaliação mediadora?<br><br><strong>Onde podemos encontrar as respostas para essas perguntas?</strong><br>Em leituras bibliográficas, vídeos e através de pesquisas, mas especialmente em nós mesmos nas troca de conhecimento e sugestões de atividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:09:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jaquedallarosa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105813944</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:14:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jaquedallarosa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105820602</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:15:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo Girassol- Neumara, Sônia, Lilian, Silvana, Ana Claudia, Alvacir, Vanderleia </title>
         <author>neumarabb</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105828248</link>
         <description><![CDATA[<div>Estação "Estudo de caso "<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:17:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Grupo Margarida</title>
         <author>VivianeBernardi18</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105844368</link>
         <description><![CDATA[<div>Estação "Fazendo descobertas"<br>Participantes: Marta, Celésia, Viviane, Silimara, Solange, Cátia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:20:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>marilucisouzapiovesa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105851555</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo begonia<br>Jane Dalla Rosa, Ederson, Simone, Irma, Lenir e Mariluci. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:22:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>eloircasemiro</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105878888</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação  da situação  problema  do Marcelo       Componentes: Eloir, Claudia  K., Andréia, Simoni, Grécia e Joice.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:27:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maniademarta</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1105910678</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo orquídeas: Andréia, Angélica, Elisete, Claudia, Iara, Marta, Januza e Marília. Rotação por Estações  "Construindo possibilidades em Avaliação"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 14:33:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>*O aluno avaliado por uma avaliação mediadora tem igual condições de acesso a aprendizagem e resultados (enem)tal e qual um aluno avaliado em outra forma de avaliação?</title>
         <author>mcristina1722</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1107091488</link>
         <description><![CDATA[<div>*Como podemos distinguir se uma avaliação está servindo ao seu prósito de avaliar o conhecimento do aluno ou  o está julgando ?<br>*A avaliação é e sempre será um processo contínuo e complexo, onde precisamos ter plena certeza e conhecimento de nosso aluno e sua forma de aprender; Numa avaliação é sempre bom levar em consideração que nosso trabalho está atrelado ao trabalho e rendimento do aluno. Conhecer o nosso aluno é fundamental na avaliação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 18:22:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>eloircasemiro</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1107399767</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo das Rosas<br>Conhecimentos prévios do grupo sobre Avaliação Mediadora <br>Participantes: Eloir, Andréia, Claudia, Greisi, Joice e Simoni</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 19:28:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E-book</title>
         <author>pati_gretaconsultoria</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1124646764</link>
         <description><![CDATA[<div>Priorização curricular para 2021<br>Anos iniciais</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 00:49:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E-book</title>
         <author>pati_gretaconsultoria</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1124649118</link>
         <description><![CDATA[<div>Priorização curricular 2021<br>Anos Finais</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/331379530/7fe3b53b116729454ea859e2aa436e4f/ebook_retomada_fund2_1812.pdf" />
         <pubDate>2021-01-26 00:50:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(Cleci) O que esquecer, e o que vale apena levar para vida</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696563909</link>
         <description><![CDATA[<div>O que gostaria de esquecer são aqueles pais que não tem um tempo para seus filhos.&nbsp;<br><br><br>O novo, a tecnologia que pegou muitos professores despreparados que foram a luta e superaram suas expectativas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 17:58:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Minha contribuição</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696564539</link>
         <description><![CDATA[<div>1)Aprendi métodos tradicionais de trabalho e que hoje já não são mais pertinentes ao trabalho diário de sala de aula.<br>2) Que podemos e devemos fortalecer as nossas aulas com dinâmicas e diversidade de formas de trabalho utilizando também as mídias e tecnologias digitais.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 17:58:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>   Desejo esquecer as reclamações de alguns Pais que eram muitas atividades,que não tinham tempo pra fazer as brincadeiras com seus filhos,nem os trabalhos.</title>
         <author>vazz0806</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696566579</link>
         <description><![CDATA[<div>Eu aprendi&nbsp; ter mais paciência, e que cada minuto junto com meus alunos é precioso e único na minha vida.<br>E ter aprendido a usar as tecnologias ... Janaína&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 17:59:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pandemia - Cristiane</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696566727</link>
         <description><![CDATA[<div>Que sempre podemos aprender mais, nos reinventar, nos provocar a cada dia.<br>Esquecer as angústias, medos e decepções.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-25 17:59:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jandaíra           </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696569774</link>
         <description><![CDATA[<div>Muitas angústias, a falta de&nbsp;acesso digital dos alunos. Vale a pena fortalecer a união e o comprometimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:01:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>profejanemara</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696572672</link>
         <description><![CDATA[<div>Foram muitas as aprendizagens, e de cada uma delas, por mais dificeis que foram tiramos uma lição, bom seria esquecer as dificuldades que passamos no sentido de levar os ensinamentos aos nossos alunos, a angústia de perceber meu aluno não conseguir aprender. E vale a pena fortalecer a forma de nos reinventar, a aprendizagem que adquirimos sobre a tecnologia, que nos auxiliou a levar o conhecimento aos nossos alunos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:02:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>aninhaprofe2019</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696581297</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendizados<br>O que aprendi e vou fortalecer: A paciência e muiiiiiita leitura. Já gostava de ler. Mas agora muito mais. 🧐😊</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:07:18 UTC</pubDate>
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         <title>Minha reflexão</title>
         <author>martapiran035</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696583990</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendi métodos  tradicionais de trabalho que já foram bons e pretendo esquecer. E hoje precisamos nos adaptar a novas formas que contemplem aos interesses de nossos alunos que nos façam obter uma aprendizagem mais significativa e gratificante utilizando principalmente as tecnologias digitais para o interesse de nossos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:08:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Reconhecendo as aprendizagens no período da Pandemia:</title>
         <author>eloircasemiro</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696584308</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendi e vale a pena compartilhar:<br>Valorizar a vida, viver intensamente cada momento; o acolhimento é uma energia essencial; a paciência, a perseverança, a empatia, o carinho são elementos que devem nos acompanhar sempre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:09:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aninhaprofe2019</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696622111</link>
         <description><![CDATA[<div>Ana Luiza Santos<br>Estamos com muitas dúvidas sobre como organizar o parecer e a avaliação da Ana. Como podemos colocar em prática a a avaliação mediadora nesse caso?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:28:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Relato de uma supervisora. Qual é a concepção de avaliação da professora observada pela supervisora?</title>
         <author>crisfaleguski</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696626881</link>
         <description><![CDATA[<div>A criança precisa ser instigada, provocada a realizar suas tarefas, buscar a sua própria criatividade e desenvolvê-la sendo protagonista da sua criação. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:31:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>(Jane - Cleci) Relato de uma supervisora </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696630091</link>
         <description><![CDATA[<div>Qual é a concepção de avaliação da professora observada pela supervisora?<br>Concepção de uma professora perfeccionista muito preocupada com a aparência e não o aprendizado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:32:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Relato da aluna Carolina Silveira - 4º Ano</title>
         <author>eloircasemiro</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1696637964</link>
         <description><![CDATA[<div>Como podemos mobilizar a Carolina a despertar seu interesse por aprender?<br>Encontrar estratégias que possam reencantá-la, dialogando, realizando atividades variadas com imagens, sons, vídeos... descobrindo suas potencialidades. Profes.: Eloir e Jandaíra</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-25 18:37:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>giacomoni1002</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698357370</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Esquecer as angústias e incertezas sobre nossas ações como profissionais da educação.&nbsp;<br>2-Novas metodologias de trabalho. Maior dedicação e olhar diferenciado para alunos, colegas e famílias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 12:39:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O que devemos esquecer e o que devemos lembrar sempre!</title>
         <author>mcristina1722</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698392990</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante a pandemia e o período de isolamento passamos por situações de muito aprendizado. Aprendemos coisas muito boas e outras nem tanto. Aprendizados esses que&nbsp; nos levam a pensar naquilo que devemos valorizar mais e dar a devida atenção necessária e não deixar para depois muitas coisas que pode-se fazer no hoje e não deixar pra amanhã; A vida é curta e de uma hora pra outra tudo pode mudar. E aquilo que era certo se torna incerto.&nbsp;<br>Aprendemos tbm que&nbsp;o toque é importante e  que precisamos uns dos outros;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 13:01:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Relato de uma supervisora</title>
         <author>mcristina1722</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698410435</link>
         <description><![CDATA[<div>É uma professora que quer tudo feito, mas não quer que o aluno faça pq não vai ficar "bom" na concepção dela. Ao não deixar o aluno fazer a atividade, ela não está avaliando, pq ela que fez a atividade no lugar dos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 13:11:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>giacomoni1002</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698414866</link>
         <description><![CDATA[<div>Carolina Silveira 7 ano<br>Entender os motivos do baixo desempenho e falta de interesse para posteriormente criar estratégias para motivar e recuperar a aluna Carolina. Professores Cris e Dani.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 13:13:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>lenirbiologia</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698417380</link>
         <description><![CDATA[<div>Ana Luiza - 8°ano-<br>-Considerar a condição no momento, em que&nbsp; trabalha durante o dia;<br>-Levar em conta o período anterior que esteve n escola, suas habilidades demonstradas...sua história de vida.<br>-Dialogar sobre o período de pandemia.<br>Eder e Lenir</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 13:14:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Olá... Sou a prof Ecleia e trabalho com o componente curricular Língua Portuguesa na Escola Joaquim Nabuco.</title>
         <author>baronioe</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698952104</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:31:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ana Vanessa Dias</title>
         <author>anavanessadias24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sou Ana Vanessa Dias, professora de ciências da escola Joaquim Nabuco.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:32:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Olá, eu sou a teacher Manu! trabalho com o componente curricular Língua Inglesa, nas escolas Alberto Pasqualini com algumas turmas do fundamental I e Joaquim Nabuco  do 2º ao 9º ano. </title>
         <author>emanoela005</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698956158</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:33:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sou a professora Neuza Eereni de Vargas Trabalho na ária  das ciências  humanas.Escola M.Joaquim Nabuco.</title>
         <author>neuzaereni1958</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698960460</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:36:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>anavanessadias24</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698978004</link>
         <description><![CDATA[<div>aprendi muito com a pandemia a me reinventar e desafiar-se com as tecnologias não sendo mais possível manter a educação tradicional </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:45:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>    Pandemia - Manu </title>
         <author>emanoela005</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698983260</link>
         <description><![CDATA[<div>Que não tenhamos que  ficar longe das pessoas, poder falar compartilhar momentos em grupo, esquecer angústias&nbsp; e medos.<br>Que prevaleça o amor, comprometimento e o carinho  das pessoas entre si. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:48:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>baronioe</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698985997</link>
         <description><![CDATA[<div>Em meio a pandemia tive que reinventar, aprender a trabalhar com a tecnologia e evoluir sempre mais.<br>Esquecer as reclamações de pais e alunos em relação as atividades disponibilizadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:50:16 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizagens da pandemia...</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698988585</link>
         <description><![CDATA[<div>O que desejamos esquecer: os momentos de angústia, de incerteza, ansiedade, incompreensão.<br>O que levamos de positivo: aprendizagem tecnológica, a valorização do professor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:51:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aprendizagens da Pandemia</title>
         <author>lorenicolares56</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698991255</link>
         <description><![CDATA[<div>Preciso esquecer os momentos de angustias, de não poder estar presencialmente na escola, o medo de eu a familía e as pessoas próximas  contrair o vírus. Aprendi a dar mais importancia  para a vida, a familía a as amizades, a liberdade de poder ir e vir;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:52:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698992241</link>
         <description><![CDATA[<div>APRENDER<br>-Grande aprendizado nos meios tecnológicos (ferramentas de trabalho e aproximação com os alunos);<br>-Maior interação da escola com a família para o desenvolvimento do aprendizado;<br>-A possibilidade de reinvenção da práxis pedagógica.<br>ESQUECER:<br>-A incerteza da aprendizagem dos alunos;<br>-Falta de acesso aos recursos digitais e a desigualdade social dos alunos.<br><br>Marcelo e Anaires</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:53:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maripescadorsantos</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698992751</link>
         <description><![CDATA[<div>Esquecer momentos de afastamento, separação,&nbsp; saudades de estar perto, poder contribuir, sanar as dificuldades.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Aprendi a dar valor a pequenas coisas, como agradecer todos os dias a vida, saúde, o dizer te amo às&nbsp; pessoas&nbsp; que amo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:53:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neuzaereni1958</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1698996354</link>
         <description><![CDATA[<div>Apendi muito além...A tecnologia foi muito desfiadora,o importante é estar bem para enfentar os desafios,mas com muita saúde,amor e prosperidade.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:55:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aprendizagem da pandemia!</title>
         <author>elisreginablopes</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699000770</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Como educadora aprendi que nem tudo está em nossas mãos, que devemos ter mais paciência e viver um dia de cada vez.&nbsp;<br>A dificuldade em conseguir contato com nossos alunos foi um grande desafio, pelo fato de muitos não terem acesso a nenhum meio digital, bem como a falta de apoio,&nbsp; instrução e conhecimento da família para auxiliar seus filhos com a aprendizagem. Esses momentos angustiantes não desejo viver novamente.<br>2. O quanto o uso da tecnologia pode enriquecer nossas aulas auxiliando de forma significativa o aprendizado de nossas crianças, tornando uma aula mais atrativa.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:57:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aprendizagem da pandemia.</title>
         <author>jehnervis</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699000867</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Como educadora aprendi que nem tudo está em nossas mãos e vários angústias prevaleceram durante a pandemia sendo elas: a falta de acesso a tecnologia por parte dos alunos, a dificuldade do contato via ligação de celular, chamadas e mensagem via WhatsApp, a falta de instrução da família no auxílio na realização das atividades.<br>2- Quanto ao uso da cultura digital e a comunicação auxiliam nós docentes nas nossas práticas em sala de aula, sendo essas competências muito importante na aprendizagem significativas dos nossos alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:57:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aprendizagens da Pandemia.</title>
         <author>vandifortes</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699004619</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Aprendemos que as desigualdades sociais existem e que os alunos que não tiveram acesso as tecnologias ficaram "excluídos".<br><br>2- Aprendemos a valorizar a importância da família na aprendizagem dos alunos, pois aqueles alunos que os pais participavam tiveram um ótimo desempenho, cognitivo e emocional.<br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 17:59:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desejo esquecer momentos de angustia e apreensão vividos durante a pandemia por não poder estar presencialmente  com nossos alunos em nossas atividades escolares, porém com a pandemia nos reinventamos muito como educadores e seres humanos, aprendi a valorizar pequenos gestos , ter   mais empatia  e o mais importante demonstrar carinho sem toque,   muito aprendizados e descobertas tecnológicas.Ass. Marilia Peccin Batistela.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699005345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:00:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anairesecher</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699008397</link>
         <description><![CDATA[<div>APRENDER<br>-Grande aprendizado nos meios tecnológicos (ferramentas de trabalho e aproximação&nbsp; com os alunos);<br>-Maior interação da escola com a família para o desenvolvimento da aprendizagem;<br>-A possibilidade de reinvenção da práxis pedagógica.<br>ESQUECER<br>-A incerteza da aprendizagem dos alunos;<br>-Falta de acesso aos recursos digitais e a desigualdade social dos alunos.<br><br>Marcelo e Anaires</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:02:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aprendizagem da pandemia.</title>
         <author>do218109</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699014866</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprendemos que as desigualdades sociais existem e que os alunos que não tiveram acesso as tecnologias ficaram excluídos.<br>2. Aprendemos a valorizar a importância da família na aprendizagem dos alunos, pois aqueles alunos que os pais participavam tiveram um ótimo desempenho, cognitivo e emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>O que você aprendeu como educador e deseja esquecer?</title>
         <author>eligmb</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699026964</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Aprendi como educador, que a vida é cheia de desafios, e que nem todos são fáceis de contornar, e principalmente vencer. Tivemos momentos angustiantes em que os alunos não conseguiram o acesso a aprendizagem. Desejo esquecer os momentos  de dificuldade e insegurança  com&nbsp; aprendizagem dos alunos.<br>2-O que aprendi e vale a pena fortalecer, é que as dificuldades, elas existem justamente para nos fortalecer e contribui muito com crescimento.  O uso das tecnologias nos mostrou o quanto precisamos estar  aberto para o aprendizagem e o domínio da ferramenta que nos ajudou nesse momento difícil. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:13:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Relato aluna Ana Luiza Santos, 5ºano.</title>
         <author>jehnervis</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699052144</link>
         <description><![CDATA[<div>A avaliação mediadora nesse caso primeiramente organizar um horário acessível para que a Ana compareça a escola, onde faríamos uma avaliação diagnóstica, tentando investigar e entender teoricamente o nível de aprendizagem que Ana se encontra, para então criar estratégias para o seu avanço.<br>Eliane, Elis e Jéssica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:28:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4° ano-Carolina Silveira- Inicialmente realizar um diagnóstico para verificar suas dificuldades e a partir daí criar estratégias e tarefas individuais oferecendo-lhe oportunidade de aprender com alegria, prazer, leveza ou seja um aprender lúdico e divertido, um aprender para a vida. Ass. Loreni,Marilete e Marilia.</title>
         <author>mariliapeccin</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699054222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:29:35 UTC</pubDate>
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         <title>Relato de uma supervisora</title>
         <author>anairesecher</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699055619</link>
         <description><![CDATA[<div>Qual é a concepção de avaliação da professora observada pela supervisora?<br><br>A professora não valorizava o potencial de cada aluno, não aceitando suas diferenças e individualidades de expressão. Não oportunizava momentos para a construção do conhecimento.&nbsp;<br><br>Vanderléia, Diana, Marcelo e Anaires.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:30:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Carolina Silveira</title>
         <author>baronioe</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699083616</link>
         <description><![CDATA[<div>Fazer uma investigação na sua vida para saber o que está acontecendo com ela mesma ou com a família. Usando os órgãos competentes para chegar aos responsáveis ou chamar até a escola para identificar um possível problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:47:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relato de uma supervisora </title>
         <author>emanoela005</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699084118</link>
         <description><![CDATA[<div>Qual é a concepção de avaliação da professora observada pela supervisora?<br><br>Aceitar as diferenças e principalmente valorizar o que é construído pelo aluno, da sua maneira seu jeito, e não querer modificar deixando da maneira como a professora queria.&nbsp;<br><br>Manu e Neuza </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:47:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relato de Ana Luiza Santos - 8ºano</title>
         <author>anavanessadias24</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1699087539</link>
         <description><![CDATA[<div>A escola deveria estar investigando o caso , juntamente com os órgãos competentes como o conselho tutelar para saber o verdadeiro motivo da aluna não comparecer as aulas presenciais . Quanto a avaliação das atividades a escola deveria estabelecer os critérios avaliativos antes da intervenção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 18:49:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que esquecer na Pandemia a desigualdade  o &quot;esquecimento&quot;  de alguns alunos, as percas familiares e de amigos vitimas da Covid. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1700700815</link>
         <description><![CDATA[<div>O que levamos para a vida: crescimento pessoal, vivência maior familiar, conhecimento, mais humanos...<br>Marcelo, Cassiane e Daniela</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 12:41:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O inesperado</title>
         <author>cristianolz121287</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1700709014</link>
         <description><![CDATA[<div>Esquecer- Não comprometimento da família com a educação de seus filhos( falta de uma rotina diária de estudos), excesso de trabalho realizado pelos professores.<br>Lembrar- O valor de priorizar o essencial na sala de aula, seja conteúdo ou relacionamento com o aluno; conhecer mais a realidade do aluno;  a tecnologia usada de forma correta trabalha a nosso favor; descoberta de novas metodologias de ensinar e aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 12:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>Transformação</title>
         <author>jaquedallarosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>O que desejamos esquecer:&nbsp;<br>&nbsp;- Devemos esquecer o despreparo, a resistência com o novo; medo do diferente; as angustias de não perceber/ identificar os resultados com os alunos.<br>O que aprendemos e devemos fortalecer:<br>&nbsp;- A valorização da vida; as descobertas; a reinvenção das práticas pedagógicas com as tecnologias; a valorizar o contato com o próximo "abraços"; continuar a ter empatia; o autoconhecimento.<br>Andréia, Jaqueline e Silimara.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 12:52:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Relato de uma supervisora</title>
         <author>jaquedallarosa</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1700776282</link>
         <description><![CDATA[<div>Na visão da supervisora observa que a&nbsp; professora não respeita a individualidade do aluno, pensando somente no resultado final, tudo com perfeição.<br>Andréia, Jaqueline e Silimara.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 13:29:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Avaliação mediadora</title>
         <author>cristianolz121287</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1700780000</link>
         <description><![CDATA[<div>Como o retorno presencial não é obrigatório e nesse caso o trabalho caracteriza-se como essencial para a família, pensamos que proporcionar uma nova forma de avaliação seria através de videos explicativos ou áudios em que o aluno expõe o que aprendeu sobre determinado conteúdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 13:31:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pedro da Silva 6º ano , primeiramente tentar entender os motivos pelos quais não houve entrega das atividades e tentar  apoio com a Rede De Proteção. Tentar após respostas traçar estratégias para avaliar esse aluno. Marcelo, Cassiane e Daniela</title>
         <author>jca232714</author>
         <link>https://padlet.com/pufvtp/zly6uksjckeqsj7u/wish/1700789714</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 13:36:41 UTC</pubDate>
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