1. 影像敘述攝影作品

2. 小組工作人員清單

3. 幕後花絮：過程側寫、NG畫面、道具準備等

📌 評分標準

1. 故事內容與結構 20%

2. 報告檔案+企劃書 20% ^{* 上傳區}

3. 場面調度應用 60%

   • 影像構圖（framing）

   • 色彩濾鏡 ft. 情緒呈現

   • 剪輯轉場 ft.敘事風格

   • 旁白/配樂 ft. 敘事風格

👉 組員：11 林呈學、12 林辰、27 廖家緯、28 趙拓羽

👉 故事大綱：開學小白做補充->小白變作業->不公平抽籤->老師變更規則

👉 主要情緒轉折：小白不斷變更內容，學生因此不滿，希望觀眾能有代入感，對此有共鳴

👉 請點此觀看完整故事簡報

👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

2️⃣ 你會建議該組在影像編排或故事表達上做哪些改進？

（請以 場面調度 的面向具體寫出感受／觀察，避免只寫「很好看」、「很棒」喔！）

👉 故事大綱：(人時地事物/起承轉合）

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

👉 其他補充說明：

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👉 組員：呂宗衡 裏降態 鄒聿詠 黃宥程

👉 故事大綱：取火鍋料—》併桌子—〉開煮火鍋—》教官闖入1626教室—〉被抓去教官室寫自述書

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

👉 其他補充說明：

👉 請點此觀看完整故事簡報

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👉 故事大綱：顏小程在認真準備學測時對於進度毫無進展感到煩躁，突然一陣睡意來襲，就昏睡過去，醒來後發現身旁坐著熟悉的同學，眼前是會考前最後一次模擬考的考卷，才發現自己當時會考時的奮鬥。於是顏小程找到自己努力的目標，奮鬥至學測。終於，到了查分數的時刻，顏小程看到分數後默默留下一滴眼淚。

👉 主要情緒轉折：煩躁->懷念->感動->奮鬥->？？？

👉 其他補充說明：由於張維希（38）本日缺席，其負責照片將留白。

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👉 故事大綱：

嚴亦丞和他的高中好友們決定要一起進步，在學業上相互砥礪。從一開始的大家一起勤奮向上，氣氛歡活，到後來大家的成績開始出現差距，而有所分裂，氣氛越來越低迷……

👉 主要情緒轉折：開心 > 團結 > 落差 > 落寞 > 孤單

👉 其他補充說明：

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👉 故事大綱：一位神秘人發現096出逃，並大肆傳播。身在附中的同學也看到了。這則消息引起了他們的興趣，殊不知這也是悲劇的開端。

👉主要情緒轉折:好奇->搞笑->恍然大悟

👉 其他補充說明：組員中沒有真正的細狗無法完美演繹096，若此次報告破壞您的信仰我們概不負責。

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖https://docs.google.com/document/d/1zPn2YD_vJuKnG1fk7tesuQrvEa8QrCRr5xATl59gndw/edit?tab=t.0

👉 故事大綱：(人時地事物/起承轉合）

人 主角 阿明

同學 家豪 子豪

事 上課不專心

時 現在過去未來

👉 主要情緒：

疲憊 驚訝 疑惑

👉 其他補充說明：

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖（上傳企劃書電子檔）

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👉 故事大綱：禾哥在夢裡與朋友走回曾經的附中回憶中，突然驚醒

👉 主要情緒轉折：期待=>興奮=>驚恐=>平靜

👉 其他補充說明：

分工表：

5：設計分鏡、後製

6：總導演、主角

21：編劇、主角

22：設計分鏡、拍攝

35：設計分鏡、拍攝

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👉 組員：01 02 17 18 33

👉 故事大綱：(人時地事物/起承轉合）

人：杰哥、小柏

時：夏天的某個下午

地：某高中籃球場

事：杰哥於籃球場打球時，不小心丟到小柏，杰哥像小柏表達歉意，小柏驚嘆於杰哥的容貌，希望創造更多愛的邂逅，與杰哥有情人終成眷屬。

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

小柏：驚訝—>憤怒—>一見鍾情—>小鹿亂撞

杰哥：快樂打球—>感到抱歉—>錯愕—>欣然接受

👉 其他補充說明：

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👉 組員：07 邱煒晴、08 張郁翎、23 劉宸甫、24 蔡澔昀、36 謝定豐

👉 故事大綱：不同的紙質資料見證一個附中生經歷入校、社團博覽會、上課、考試、請假、合唱比賽、準備升學考、畢業等點點滴滴。

👉 主要情緒轉折：從一開始滿懷期待的進入附中，到經歷各種考試與繁重課業的打擊，情緒逐漸轉為低落、疲憊，甚至在拿到成績單後憂鬱的請了假。不過在學業以外，附中的生活也是多彩多姿的，像是高一的合唱比賽，輕鬆、愉快的和同學們熱烈討論、練習唱歌，然而比賽結束後也代表著高一生活畫下句點。高二之後，迎面而來是愈來愈多的考試，心情愈來愈沉重，似乎有永遠讀不完的書，且無法逃離。時光飛逝，經歷日復一日的努力與掙扎，不知不覺已經到了高三，對未來的目標也更加清晰，於是抱著希望在南川的牆上留下期許，期待乘載夢想的紙飛機能飛向嚮往的未來。

👉 其他補充說明：我們在構思故事時，想以物品而不是人作為主角，於是發想出透過附中在學期間會遇到的各種紙為主角，道出附中生高中三年生活的概念。由於篇幅有限，所以我們僅挑選一些目前手邊有且較好設計情緒轉折的資料進行拍攝。

👉 分工：

導演 - 24 蔡澔昀、08 張郁翎

製片 - 07 邱煒晴

編劇 - 36 謝定豐、07 邱煒晴

後製 - 23 劉宸甫

聲音 - 07 邱煒晴

👉 請點此觀看完整故事簡報：

https://reurl.cc/0KNqZo

(影片：https://reurl.cc/dQZ3Lz)

👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖：

https://reurl.cc/3KVn7X

👉 組員：13 蔡宜蒨 14盧宥潔 29 胡千禾 31翁昱仁

👉 故事大綱：某人看了太多美術展因而暴斃，造成地塹出現許多學生失蹤案件

👉 主要情緒轉折：沉悶=＞驚悚=＞懸疑

👉 其他補充說明：

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👉 組員：19王品皓 20吳為元 34潘謹懷 37謝博丞

38孫睿愉

👉 故事大綱：代入一隻鳥的視角，以牠的視角來觀察與探索附中人的日常。從代表自由的天空，進到充滿疲累和沈悶的課程，最後從這拘束中解脫的過程。

👉 主要情緒轉折：自由翱翔- ＞疲累— ＞擁擠- ＞享受- ＞無聊煩躁->歡喜->自由

👉 其他補充說明：

👉 請點此觀看完整故事簡報

（貼上作品的檔案/影片/ Google Slides / Canva連結等, 擇一）

https://docs.google.com/presentation/d/18YQ4iZl5JZzZtXXYza0QPSy-thJCTtziibp_jGWg6nI/edit?slide=id.p#slide=id.p

👉 https://www.canva.com/design/DAGp01k_N58/jxhQjiy9X2rtQZNG8GJj0w/edit

👉 組員：01尤沛妤02田嘉璇18王勉33陳禹丞

👉 故事大綱：(4人正午在操場上圍著油燈進行神秘儀式，一人走來想加入儀式並成功融入，一次進行儀式時，四人離奇死亡，剩餘一人還活著。

/起承轉合）

👉 主要情緒轉折：故事開頭溫馨，死人時感覺詭異和恐懼

👉 其他補充說明：無

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖（上傳企劃書電子檔）

👉 組員：09許瑜芯、25謝杰軒、26方昕宥

👉 故事大綱：我是一位即將從師大附中畢業的高三學生。三年前踏入校門時，我對一切充滿期待，也感到迷惘。高一時努力適應新的環境與課業；高二投入社團，參加班際競賽與社團活動，找到了屬於自己的位置；高三面對學測的壓力，在堆積如山的講義與模擬考中奮戰。今天，是我的畢業典禮，回望這三年，我看見了一個慢慢長大的自己。

👉 主要情緒轉折：一開始剛入學時非常陌生，剛到一個新環境內心非常緊張，接下來在選社的時候也因為不知如何挑選而內心感到焦慮。接著升上高二後，經歷了很多班級競賽讓人很開心也很興奮，在社團擔任幹部承擔更多責任和活動，心裡非常開心也很投入其中，但是也讓人心力交瘁。升上高三，為了準備學測每天都活在焦慮之中，被無形的壓力壓得每天都很緊張。終於來到畢業這天，內心很欣慰也很感慨自己撐完了三年的高中生活。

👉 其他補充說明：

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

👉 組員：06李紀臻、21施宣宇、22黃聖翔、35盧丞浤

👉 故事大綱：欣梅盧在平凡的一天走進一間教室，卻同時和未來的自己交換，穿越進了陌生的教室...？

👉 主要情緒轉折：希望藉由過去與未來的時間線重疊以及地點的異動使原來平靜的氛圍漸漸加入懸疑的感覺

👉 其他補充說明：

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👉 組員：15謝雨漩、16魏采萱、32連唯均

👉 故事大綱：在校園中發現了一封信件，上面寫著"南川->舊北樓->操場" 跟著信件上的內容前往三個地點，最後會看到什麼呢

👉 主要情緒轉折：跨越2005、2025、未來跟著信上來到南川、舊北樓和操場。

👉 其他補充說明：

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖（上傳企劃書電子檔）https://drive.google.com/file/d/1peRXj-mD21ZkxK40tS8RPBWMpSo4mExp/view?usp=drivesdk

👉 組員：11黃品蓁、12劉逸宣、27王柏翊、28周祐禮

👉 故事大綱：

1. 起：

   期末即將社團評鑑，同為滑冰社的三位同學(小周、小針、小翊)在收拾社辦時發現了一本筆記本。其中內容大多是記錄社團日誌，不過卻有一頁非常突兀，裡面畫有奇怪符號。三人議論紛紛，此時小周自告奮勇說他有研究過這方面的知識，想幫忙解開這個神祕的內容，拿走了筆記本。

2. 承：

   後幾天，小周的行為愈發怪異，常常看著筆記本傻笑，性情大變，甚至因為別人想把筆記本拿走而暴怒。小針和小翊十分擔心他，於是兩人計畫讓小翊和小周放學一起走，關心他到底發生了什麼？

3. 轉：

   隔天小翊沒來學校，而小周依然在座位上傻笑，卻沒有帶著筆記本。小針疑惑然後質問小周小翊的去向，小周不語。於是小針中午偷偷跟蹤小周，希望可以找出真相。小針看到小周走進社辦，確認沒有動靜後，小針也走進教室，看見了渾身是傷的小翊癱倒在沙發上，在小針震驚之際，小周出現在小針身後，滿嘴是血，手握美工刀砍了下去⋯⋯

4. 合：

   【新聞】三名高中生離奇死亡，警方全力調查中

   新的一學期，通往滑冰社社辦的走廊上，掉落在地上的筆記本。一同學看到後，把它撿了起來⋯⋯

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

1. 起：好奇、神秘

   雜亂積灰的社辦→ 意外發現神祕符號

2. 承：困惑、懸疑

   小周性情大變→筆記本內的神祕符號隱藏著甚麼

3. 轉：震驚、恐懼、困惑

   小翊失蹤→小針孤身探查→發現小翊重傷，緊接著遭遇襲擊

4. 合：餘悸、害怕、好奇

   三人死亡，案件未解→筆記本重現，故事是否會重演

👉 其他補充說明：

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👉 故事大綱：(人時地事物/起承轉合）

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

👉 其他補充說明：

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👉 故事大綱：(人時地事物/起承轉合）

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

👉 其他補充說明：

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1. 影像敘述攝影作品

2. 小組工作人員清單

3. 幕後花絮：過程側寫、NG畫面、道具準備等

📌 評分標準

1. 故事內容與結構 20%

2. 報告檔案+企劃書 20% ^{* 上傳區}

3. 場面調度應用 60%

   • 影像構圖（framing）

   • 色彩濾鏡 ft. 情緒呈現

   • 剪輯轉場 ft.敘事風格

   • 旁白/配樂 ft. 敘事風格

1. 影像敘述攝影作品

2. 小組工作人員清單

3. 幕後花絮：過程側寫、NG畫面、道具準備等

📌 評分標準

1. 故事內容與結構 20%

2. 報告檔案+企劃書 20% ^{* 上傳區}

3. 場面調度應用 60%

   • 影像構圖（framing）

   • 色彩濾鏡 ft. 情緒呈現

   • 剪輯轉場 ft.敘事風格

   • 旁白/配樂 ft. 敘事風格

2️⃣ 你會建議該組在影像編排或故事表達上做哪些改進？

（請以 場面調度 的面向具體寫出感受／觀察，避免只寫「很好看」、「很棒」喔！）

2️⃣ 你會建議該組在影像編排或故事表達上做哪些改進？

（請以 場面調度 的面向具體寫出感受／觀察，避免只寫「很好看」、「很棒」喔！）

👉 組員：11黃品蓁、12劉逸宣、27王柏翊、28周祐禮

👉 故事大綱：

1. 起：

   期末即將社團評鑑，同為滑冰社的三位同學(小周、小針、小翊)在收拾社辦時發現了一本筆記本。其中內容大多是記錄社團日誌，不過卻有一頁非常突兀，裡面畫有奇怪符號。三人議論紛紛，此時小周自告奮勇說他有研究過這方面的知識，想幫忙解開這個神祕的內容，拿走了筆記本。

2. 承：

   後幾天，小周的行為愈發怪異，常常看著筆記本傻笑，性情大變，甚至因為別人想把筆記本拿走而暴怒。小針和小翊十分擔心他，於是兩人計畫讓小翊和小周放學一起走，關心他到底發生了什麼？

3. 轉：

   隔天小翊沒來學校，而小周依然在座位上傻笑，卻沒有帶著筆記本。小針疑惑然後質問小周小翊的去向，小周不語。於是小針中午偷偷跟蹤小周，希望可以找出真相。小針看到小周走進社辦，確認沒有動靜後，小針也走進教室，看見了渾身是傷的小翊癱倒在沙發上，在小針震驚之際，小周出現在小針身後，滿嘴是血，手握美工刀砍了下去⋯⋯

4. 合：

   【新聞】三名高中生離奇死亡，警方全力調查中

   新的一學期，通往滑冰社社辦的走廊上，掉落在地上的筆記本。一同學看到後，把它撿了起來⋯⋯

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

1. 起：好奇、神秘

   雜亂積灰的社辦→ 意外發現神祕符號

2. 承：困惑、懸疑

   小周性情大變→筆記本內的神祕符號隱藏著甚麼

3. 轉：震驚、恐懼、困惑

   小翊失蹤→小針孤身探查→發現小翊重傷，緊接著遭遇襲擊

4. 合：餘悸、害怕、好奇

   三人死亡，案件未解→筆記本重現，故事是否會重演

👉 其他補充說明：

👉 請點此觀看完整故事簡報

https://drive.google.com/file/d/13thQnCHChkKXTMkUSWjmi7vaXV4Ht3Fz/view?usp=sharing

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https://drive.google.com/file/d/1sp9J6OmvLRyE9QqJGb5HM-eLFXeiLBp0/view?usp=sharing

👉組別：A組 小帥的奪冠日記

👉 組員：15賴品喬、16蘇湘涵、31劉俊宥、32劉奕祐

👉 故事大綱：從前有個男人，他叫小帥，他太狠了，比狼人少一點，是一個狠人，一直有個籃球夢的小帥在剛進入師大附中後便立志要加入附中籃球隊，於是他參加了球隊選拔且如願地加入了籃球隊的大家庭，又因為他的熱情，教練把他指定成球隊隊長，此後他並沒有因此自滿，反而每天都很自律的自主訓練。轉眼間便是他的第一場比賽，但由於小帥缺乏比賽經驗，因此在小帥的帶領下，籃球隊的第一場比賽被血洗了。自此，小帥決定要更努力的訓練，風雨無阻只為讓自己變得更強，為球隊拿下勝利，不料，在一次的訓練中，小帥卻不慎跌倒，扭傷自己的腳踝，需要很長的時間才能康復，小帥因此十分傷心。在小帥受傷的期間，球隊沒有因為小帥的缺席而鬆懈，反而是更加努力打出好成績，並因此意外地殺入全國總決賽，而在冠軍賽等待他們的則是由喪彪帶領的三連霸球隊。小帥帶領的球隊一路落後，在最關鍵的第四節，教練決定讓傷後回歸的小帥擔任關鍵先生，讓小帥上場打最重要的最後一節，小帥也不負眾望的在最後二十秒把比分追平，並在隊友防下關鍵一球後帶頭殺入敵方籃下，以華麗的上籃終結了三連霸的喪彪隊，為球隊拿下了史無前例的全國冠軍，小帥則因此得了MVP。

👉 主要情緒轉折：選拔校隊時因為對籃球的熱愛而緊張，在確定進入球隊後每天努力的練習導致小帥很疲累。經歷過第一場比賽被血洗的失落，小帥不甘心決定更努力練習，儘管很疲累心中卻感到很熱血，不料在一次的練習中不幸受傷因而感到失望，受傷後的小帥奮發向上帶領球隊挺進冠軍戰，終於在緊張刺激的比賽中帶領球隊拿下冠軍，這段過程讓小帥覺得特別感動。

👉 其他補充說明：

👉 請點此觀看完整故事簡報：https://www.canva.com/design/DAGqGDjQQSU/RhsPQ2AoIJxQjl0qB0ELxQ/edit?utm_content=DAGqGDjQQSU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖：

https://drive.google.com/drive/u/1/home

👉 組員：5凃惠馨 6席慕芸

👉 故事大綱：

放學後獨自在社辦休息，一進門就覺得些許詭異，天色漸暗後，忽然聽見模糊的說話聲，沒有看到人，但聲音卻斷斷續續地傳來，令人不安。我很害怕的在走廊上狂奔，到牆角後聲音又從前方傳來，我鼓起勇氣從牆角偷偷往下看發現原來是有人在樓下聊天。來到樓梯口，卻發現樓下空無一人，連後照鏡中也沒有任何身影，驚恐之下我一路狂奔的跑下樓梯直到跑到學校外面才敢停下。

👉 主要情緒轉折：

1.擔心，覺得有點詭異但不知為什麼

2.感受到異樣的壓迫感，空氣變得悶重，決定立刻離開。

3.鼓起勇氣往下看尋找聲音來源，看到有人影後感到安心

4.後照鏡空無一人引發強烈恐懼，驚慌地逃離

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

https://drive.google.com/file/d/1UNrHXXSJ6Kqp1ga-XTtV2FWTeGCgQzXN/view?usp=drivesdk

👉 組員：07張詠淳、23邱子奇、24洪聖哲、36賴境鎰

👉 故事大綱：講述一名少年於學校面臨的悲慘人生，開學時就已與班上同學疏離，即使鼓起勇氣也無法改變，學期中也不見改善，學期末，當少年看見「去死吧」後，便心意已決，離開這充滿惡意的世界。

👉 主要情緒轉折：失落--出現一絲希望-- 生無可戀

👉 其他補充說明：

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https://www.canva.com/design/DAGqGPgCeIA/_u4u4HtwNKMCqcpB24zKig/edit?utm_content=DAGqGPgCeIA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

https://docs.google.com/document/d/16-XwyQybhp5yu3pteCXmgLPz5cUtw8BkSa6ol8VbDZo/edit?usp=drivesdk

👉 故事大綱：小明起床前往學校 進行一場考試 及考完試後離開教室的場景

👉 主要情緒轉折：悲傷 緊張 煩躁 如釋負重

👉 其他補充說明：ㄒㄒ

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👉 組員：1王予辰、2石忻、17江齊泓、18宋祖茗、33鄭鈺騰

👉 故事大綱：

六月的校園，套上了離別的濾鏡，畢業生們離開了自己熟悉的日常。而在高二的班，卻充斥了不感動的告別。原來離別之前不一定是再見，反倒是在潛移默化的日常，沈默的抽離所有習慣的事情，發現跑班的路上沒有日常的聊天；發現窗前的悠閒沒有過去的陪伴；發現社辦的琴聲，儼然剩下孤獨殘響的吉他。轉過身來，卻只有令人窒息的空氣。習慣了過去的日常，空虛、寂寞、寧靜似乎不再專屬於半夜的星星，滲入了白晝的每分每秒。突然的變化，對人來說似乎是最無助的，最後也只能再走過一次過去的日常，抓住那些總會被沖淡的餘韻。奈飛思已經不在了，菊里卻還在夢與回憶之中迷失，等待時間慢慢的…默默地…把一切傷疤撫平。

👉 主要情緒轉折：當過去總會喚醒菊里的手，又一次的搭到菊里肩上，轉過身來，發現奈飛思在的地方，已經不是日常的現實。撲面而來的是心臟的劇動。

👉 其他補充說明：

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👉 故事大綱：(人時地事物/起承轉合）

1.起：這是下學期，附中高一、二、三生的一天，高一生最早到學校，並且開始睡覺。高二生第一節慣性遲到，第二節到校時先去合作社買個早餐再去教室睡覺。高三生還沒到學校。

2.承：早上的課，高一高二生幾乎都在睡覺，而高三生還沒到學校。就這樣到了中午，高一生到了南樓熱食部，高二生到外送區拿外送，而高三生遲遲沒有來。接著到了午休，高一生待在教室，有人玩手機、有人睡覺、有人聊天，高二生在社辦耍廢，而高三生終於進了校門。

3.轉：到了下午的課，高一生在玩手機，高二生因為即將到來的社團評鑑苦惱，而高三生正在認真上課。就這樣到了打掃時間，高一生因為怕老師罵所以認真打掃，而沒想到高二生已經在玩黏土，更沒想到高三生在打球。

4.合：到了大家都期待的放學時間，高一二生在各個社團進行著美好的社團活動，而高三生.....還在打球。到了晚上，高一二一起搭捷運回家，而高三分科戰士也從圖書館走了出來準備回家。

👉 主要情緒轉折：(起承轉合分別展現/希望觀眾感受到哪些代表情緒）

1.起：要上學的憂鬱感及吃早餐的幸福感（高一二）

2.承：被睡魔困擾的心情以及吃午餐的幸福感

3.轉：高一生的悠閒感及高二生的焦慮感與高三生的熱情感

4.合：高一二的快活感與高三生的疲憊感

👉 其他補充說明：

👉 請點此觀看完整故事簡報

👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

👉 組員：（13）楊硯絜、（14）廖若安、（30）游秉宏

👉 故事大綱：據說在附中有一個能實現願望的仙人掌，一位聞此而來向仙人掌許願的人，因願望成真而獲得了巨大的成就，最終卻因她的願望而死

👉 主要情緒轉折：平靜->希冀->期待->開心

->瘋狂

👉 其他補充說明：

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖：https://drive.google.com/file/d/1rJqv2xmZ9Uk8AdnyuzHMTnzR5YEG6NPd/view?usp=drivesdk

🌵故事大綱

有一位庸庸碌碌的附中少年每天被繁重的課業綁架，有一天他被困在教學大樓無法出去，這時候仙人掌大神出現來幫他，為了改變他空虛的人生，仙人掌大神陪他度過了友情、社團、和重要的人分別三個階段，最後讓他找出人生的意義，逃出教學大樓這個牢籠，也是突破心靈的囹圄。

🌵主要情緒轉折

失望煩躁—>恐懼—>產生希望—>(1)孤單寂寞—>感動溫暖—>(2)煩躁無助—>產生信心—>(3)害怕—>釋懷—>開心

🌵其他補充說明

開啟配樂更融入劇情，請注意各個照片的細節，思考物品代表的涵意

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（尚未發表）

🌵請點此觀看企劃書/分鏡創作圖

👉組員:3余幸恩、4林忠儀、19宋崇瑋、20李翔立、34蕭宇恩

👉故事大綱:(人時地事

物/起承轉合)

2187年，剛考上附中的施富中，滿心期待地準備踏入這個未知校園，誰料一陣磁場內力震動，忽覺天旋地轉，再睜眼，眼前竟是一棟陰森雄偉的大樓，帶有幾分末日之感。看著手錶，上面赫然寫著2023年，為了找到回去的方法，施富中只好進入1625班，開始他的復古附中生涯。

經過了一年，他深深感受到了，這個年代的學業壓力，也到了升上高二的時候了，可惜的，他仍未找到回去的方法，看著即將搬到的中正樓，他一陣感嘆，究竟還要在這個年代待多久啊?

在學長的指導下，他成功當上了社長，自己的制服上也多了一行班號。但隨之而來的壓力，以及社團內部的不和，開始讓他逐漸不堪負荷: 「為甚麼要來到這個時代受苦?到底要怎麼回去?」

那天，他承受不住這個時代的大氣壓力，於是到舊北樓，想要一了百了，看看能否穿越回去，他望著遠方，想到了他奇爛無比的國文，吟道:「怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。」

好在及時被教官發現，他又被抓回了學測地獄。時光飛逝，他釋懷了，一下子，學測竟已剩100小時…..。

在他的勤奮苦讀之下，已逐漸在這個時代落地生根，成功考上了台大哲學系，也快忘記當初迫切想要回到未來的念頭。到了畢業前一天，他看著那塊藍色的倒數版，數字格外顯眼。就在畢業典禮結束後，他跟著校園巡禮的隊伍到了校門口。忽見那畢業看板，顏色格外鮮豔，轉頭再看，那仙人掌，也是亮地可怕。又是一陣暈眩，內力做功。再次睜眼，又回到了2187年，他，又變成了高一新生!!!!

👉主要情緒轉折:(起承 轉合分別展現/希望觀眾 感受到哪些代表情緒)

興奮-＞疑惑-＞焦慮-＞失望低落-＞釋懷-＞震驚

👉其他補充說明:

👉請點此觀看完整故事

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簡報

(貼上作品的檔案/影片/ Google Slides / Canva 連結等,擇一)

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(上傳企劃書電子檔）

👉 故事大綱：一個老人走進校園，看著學生有的背著吉他，有的和朋友聊天，有的在練舞，充滿了青春的氣息。在吵雜的交談聲中，老人靜靜的看著一切，彷彿格格不入，他繼續往前走，經過南川時好像有什麼奇妙的變化，但他不知道是什麼。接著他發現他回到了過去，看著大課桌椅、操場，他重新感受到了屬於自己的附中。而再次回到附中時已經是隔天了。

👉 主要情緒轉折：平靜（內心冷冷的）➡️困惑➡️詫異➡️懷念➡️神奇➡️微微一笑（內心暖暖的）

👉 其他補充說明：安靜的 第一人稱視角的影片

👉 請點此觀看完整故事簡報

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

https://drive.google.com/drive/folders/1iy6THZsZFpnF7kMsz7q6sfMwHaJupIJ7

👉 故事大綱：一人在某個下午，與同學偷偷翹課打橋牌，在一次非常驚險的一局後，一瞬間，整個世界都變了，人類大量滅絕附中也因此成為廢墟，校園中只剩一人，彷彿進入另一個未來的平行時空，在荒廢的校園中，發現許多教室遺跡，終於明白人類對自然的破壞終將付出代價，大自然反撲後，一切文明都消失成歷史

👉 主要情緒轉折：快樂 — 懷疑 — 驚嚇 — 反省

👉 其他補充說明：本創作以第一人稱視角為主

👉 請點此觀看完整故事簡報

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖https://docs.google.com/document/d/11VY0tdnpofEgrvor3jbDdl-L8cPjJ03hB587vpvvf18/edit?usp=drivesdk

👉 故事大綱：當年我們滿心期待走進附中，準備開開心心大玩一場，我們翹課打球打牌卻一再被阻攔，最後對附中徹底失望

👉 主要情緒轉折：期待=>開心=>不解傷心=>失望

👉 其他補充說明：部分為真實事件，請自行觀看圖片

👉 請點此觀看完整故事簡報

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

有空再補

🥚故事大綱：有一個名叫黃鳥蛋的少年，被惡靈術士偷走蛋蛋後，為了搶奪蛋蛋進行時空穿梭並打鬥，但最後蛋蛋不見了。經過多年，附中學生聽聞蛋蛋都市傳說，進行了尋找蛋蛋的旅途，途中還發現了些秘密。

🥚主要情緒轉合：懸疑—激鬥—緊張—有趣

🥚其他補充說明：故事一定是最有創意的

🥚請點此處觀看完整故事海報：

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🥚淺點此觀看企畫書/分鏡圖

有空再補

👉 組員：1王予辰、2石忻、17江齊泓、18宋祖茗、33鄭鈺騰

👉 故事大綱：

六月的校園，套上了離別的濾鏡，畢業生們離開了自己熟悉的日常。而在高二的班，卻充斥了不感動的告別。原來離別之前不一定是再見，反倒是在潛移默化的日常，沈默的抽離所有習慣的事情，發現跑班的路上沒有日常的聊天；發現窗前的悠閒沒有過去的陪伴；發現社辦的琴聲，儼然剩下孤獨殘響的吉他。轉過身來，卻只有令人窒息的空氣。習慣了過去的日常，空虛、寂寞、寧靜似乎不再專屬於半夜的星星，滲入了白晝的每分每秒。突然的變化，對人來說似乎是最無助的，最後也只能再走過一次過去的日常，抓住那些總會被沖淡的餘韻。奈飛思已經不在了，菊里卻還在夢與回憶之中迷失，等待時間慢慢的…默默地…把一切傷疤撫平。

👉 主要情緒轉折：當過去總會喚醒菊里的手，又一次的搭到菊里肩上，轉過身來，發現奈飛思在的地方，已經不是日常的現實。撲面而來的是心臟的劇動。

👉 其他補充說明：這是現實還是過去回憶構建成的夢境，故事中的喚醒除了切換轉場的效果外，也象徵著好友只存在於過去的美好回憶，以及難得的夢中了。

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（貼上作品的檔案/影片/ Google Slides / Canva連結等, 擇一）

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👉 故事大綱：當年我們滿心期待走進附中，準備開開心心大玩一場，我們翹課打球打牌卻一再被阻攔，最後對附中徹底失望

👉 主要情緒轉折：期待=>開心=>不解傷心=>失望

👉 其他補充說明：部分為真實事件，請自行觀看圖片

👉 請點此觀看完整故事簡報

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👉 請點此觀看企劃書/分鏡圖

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👉🏻故事大綱：主角是一名每天睡過頭的學生，總是在上學鈴聲響起前的最後一刻才驚醒。為了不被記過、挨罵，他狂奔到學校，甚至裝扮成老師混進校門，但最後還是失敗了。最終，他只能無奈地在教室後罰站。終於，他下定決心改變，設了十個鬧鐘，早早睡覺。隔天，他終於在鬧鐘聲中成功起床，並順利準時進入教室！

👉🏻主要情緒轉折：

醒來到出門：緊張

被老師抓到：恐懼

罰站：悲傷

早起：開心

👉🏻點此觀看完整簡報

👉 故事大綱：在附中合作社，一對情侶認識、分手、再復合，最後過上了幸福快樂的生活

👉 主要情緒轉折：平淡->喜歡 曖昧->憤怒 悲傷->歡喜

👉 其他補充說明：無

👉 請點此觀看完整故事簡報

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