LLUVIA DE IDEAS (IEFI) by Rocio Fernanda Calderon

Trabajar desde lo emocional

2024-09-25 19:13:47 UTC

La idea que se me vino a la cabeza, fue para los niños de entre 2-3 años, hacer que reconozcan y sepan expresar sus emociones (alegría, tristeza, enojo,etc) haciendo una actividad o juego, para que logren identificarlo y expresarlo a través del cuerpo.

Actuación

mariaagustinaferrayoli — 2024-09-25 22:13:48 UTC

Se me ocurrió que podíamos hacer una especie de actuación sin diálogos, mostrando lo que fuimos viendo durante el año, como por ejemplo la clase del ritual, y los últimos trabajos de exposiciones que hicimos

CUERPO Y MENTE

2024-09-26 13:07:32 UTC

La idea que se me vino fue la de hacer una actividad tipo yoga, que puedan conectar el cuerpo y la mente, relajarse y recorrer cada parte del cuerpo pensando y analizando todas las exposiciones grupales que tuvimos.

2024-09-26 13:26:39 UTC

Podríamos crear una serie de actividades/ juegos para niños, relacionado a todo lo que vimos en el año. Por ejemplo: juegos de las emociones, estatua, danza emocional, cuento corporal. Representar como daríamos estas actividades y el porque.

Emociones.

2024-09-27 12:15:55 UTC

Trabajar con emociones rememorando las clases anteriores y realizando distintas postas que representen estos sentimientos.

OBJETOS

2024-09-27 12:48:46 UTC

Estaría bueno trabajar con la simulación y transformación de objetos. En una clase hicimos de cuenta que teníamos un objeto (no teníamos nada) y lo usamos como si estuviera. En otra clase, llevamos un objeto y le cambiamos el uso (a una lapicera la usamos de micrófono). Podríamos hacer una actuación para interpretar qué objeto eligió cada una representar, y a qué objeto le cambió su función.

Actividades conectando lo emocional

2024-09-27 20:33:53 UTC

Las ultimas presentaciones que realizaron mis compañeras y mi grupo me gustaron mucho. Me gustaria realizar un cierre haciendo énfasis en estos últimos temas y sumándole lo visto el resto del año. Pero el desafío seria hacerlo en alguna/as actividades para niños de 4/5 años. ¿Qué sienten cuando hablamos de estos temas? ¿Qué conocen de esto?.

Ayala Lourdes

Juegos

2024-09-28 02:34:14 UTC

Se me ocurrió que podemos retomar los distintos tipos de juegos que mencionamos y realizamos en una de las primeras clases, buscando relacionarlo con otras materias, vivenciarlos, poner en movimiento el cuerpo, reconocer las emociones que generan, volver a nuestra infancia y así entender la importancia que estos tienen en el nivel inicial.

Cuerpo y mente.

2024-09-30 09:44:39 UTC

Esta tematica me gusto para relajar un poco el cuerpo y la mente. Se me ocurrio una actividad relajante, con musica traquila de fondo y pedir que cada alumno mueva su cuerpo de manera lenta y fluida al ritmo de la musica. Luego acostarse y respirar ondo.

Las emociones a través del cuerpo.

carolaestigarribia — 2024-10-07 23:43:11 UTC

Una de las ideas que se me ocurren, y que hemos visto en clases anteriores, es la de conectar nuestras emociones a través del cuerpo. El objetivo de esta actividad es explorar cómo las emociones influyen en nuestra expresión corporal, promoviendo la autoobservación. En un espacio amplio y con música instrumental suave, cada participante elegirá una emoción en silencio, cerrará los ojos y comenzará a moverse libremente según cómo siente esa emoción en su cuerpo.

Después de unos minutos, abrirán los ojos e interactuarán con las demás, observando el lenguaje corporal de sus compañeras. Luego, cambiarán de emoción para repetir el proceso, explorando nuevos movimientos y sensaciones.

Para finalizar, se podría llevar a cabo una reflexión grupal con preguntas como: ¿Cómo cambió tu cuerpo con cada emoción? ¿Cómo fue observar las emociones de las demás?

Esta actividad nos permitirá profundizar la conexión entre cuerpo y emociones, promoviendo una mayor conciencia.