5 - CONCLUSIONI by Silvia Cusmà-Piccione https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni en-us 2018-07-22 17:52:49 UTC 2023-02-11 00:20:05 UTC hello@padlet.com MOMENTO DI RIFLESSIONE scusmapiccione https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795632 Alla fine di ogni modulo occorre analizzare tutto il processo: progettazione, svolgimento, valutazione. ]]> 2018-07-22 17:55:30 UTC https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795632 PUNTI DI FORZA scusmapiccione https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795663 Quali punti/metodi sono di maggior successo:
  • Solitamente l'utilizzo di strumenti multimediali quali immagini video risulta spesso vincente.
  • Utilizzare inoltre un approccio laboratoriale, facendo cioè lavorare loro in gruppo, normalmente offre buoni spunti di riflessione, e permette agli alunni di risolvere eventuali dubbi che altrimenti si presenterebbero in verifica.
  • Condividere il materiale con gli alunni tramite strumenti quali padlet, classroom.... permette agli alunni con DSA di poter prestare maggiore attenzione in classe senza doversi preoccupare di prendere appunti
  • La creazione, in collaborzione con la classe, a fine modulo, della mappa concettuale permette di raccogliere le idee e di avere il quadro della situazione.
  • Corregere la verifica, dare loro la possibilità di fotografarla, dare la possibilità di sostituire il voto con uno migliore è un buon modo di ottenere il mio scopo: fare in modo che tutti conoscano tutti gli argomento in maniera sufiiciente.
]]> 2018-07-22 17:57:05 UTC https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795663 CRITICITA' scusmapiccione https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795702
  • Su quali cose gli alunni hanno avuto maggiore difficoltà? 
    •       Immagino che le difficoltà possano essere relative al simbolismo delle frecce
          e al meccanismo, sebbene a questo punto dovrebbero essersi abituati a tale 
          tipo di scrittura. 
          Possibiltà di confusione tra tautomeria e risonanza.
    • Cosa si poteva fare diversamente?
    • E' meglio utilizzare il laboratorio come conferma della teoria o come lezione iniziale di introduzione?
    • I punteggi degli esercizi sono coerenti con la loro difficoltà?
    • L'argomento è meglio trattarlo in un altro periodo dell'anno? A seguito magari di un altro argomento?

    ]]>     2018-07-22 17:58:36 UTC https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795702     GRAZIE DELL'ATTENZIONE scusmapiccione https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795851 PRIMO LEVI]]> 2018-07-22 18:05:14 UTC https://padlet.com/scusmapiccione/conclusioni/wish/270795851