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      <title>Cuadro Sinóptico (Mario Carretero) by Joselyn Ramírez Chávez</title>
      <link>https://padlet.com/joselynramirezchavez/zlqq1vpahevkn7ek</link>
      <description>en este padlet se realizará un cuadro sinóptico acerca de la Historia académica, escolar y cotidiana de la lectura de Mario Carretero</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-07 02:36:51 UTC</pubDate>
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         <title>Historia Académica, Escolar y Cotidiana </title>
         <author>joselynramirezchavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es posible planear que existen tres representaciones del pasado, situadas de modo muy diferente en la experiencia social, del individuo y de las intituciones&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 03:09:33 UTC</pubDate>
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         <title>Historia Cotidiana </title>
         <author>joselynramirezchavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>como elemento de una memoria colectiva, que de una forma u otra, se inscribe permanentemente en la mente y en los cuerpos de los miembros de cada sociedad y articula relatos compartidos en torno de la identidad, los sistemas de valores y las creencias comunes. Esta histoia parece estar emparentada con lo que suele llamase "memoria colectiva": esa comunidad de recuerdos o representaciones del pasado de la que diversos grupos sociales, políticos y culturales se dotan a sí mismos para armar los registros de su genealogía.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 03:15:26 UTC</pubDate>
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         <title>Historia Académica o Historiografía</title>
         <author>joselynramirezchavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cultivan los historiadores y los científicos sociales, de acuerdo con la lógica disciplinaria de un saber instituido bajo condiciones sociales e institucionales específicas. Tiene un pasado tan reciente como el de la mayoría de las ciencias sociales. La historia académica aún es concebida como garante y modelo original de los contenidos escolares. Ofrece un saber institucionalizado dentro de las ciencias sociales, el cual nace y se constituye en función de los Estados nacionales, a los que aporta la garantía de legitimidad del pasado común que da lugar al desarollo de la identidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 03:18:34 UTC</pubDate>
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         <title>Historia Escolar</title>
         <author>joselynramirezchavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El registro de la Historia que aparece en la escuela. La historia escolar es mucho más, y también, mucho menos, que la historia académica. Es más porque incluye una gran cantidad de valores que se enlazan en una trama de relatos cuya finalidad prioritaria es la formación. Brinda contenidos que se estructuran como narración oficial de la experiencia del pasado común, a los que se agrega una importante carga emotiva destinada a crear identificación y un sentimiento de lealtad y pertenencia, fortalecida por el uso de los símbolos patrios, los íconos y los himnos de la rutina escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 03:38:37 UTC</pubDate>
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         <author>joselynramirezchavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los 3 tipos de historia se corresponden con 3 registros de construcción social y significativa del pasado, que incorporan la identidad colectiva en la trama vital de cada individuo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 04:03:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>joselynramirezchavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Podemos decir que estas 3 representaciones son, en realidad, 3 historias, 3 registros que presentan versiones muy distintas en sus contenido y que pueden incluso llegar a la contradicción y al conflicto entre sí.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 04:08:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>joselynramirezchavez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Más que 3 regímenes excluyentes, se trata de 3 niveles de estructuración de narraciones que interrelacionados moldean diferentes dominios de la subjetividad y los enlazan progresivamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 04:09:52 UTC</pubDate>
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