https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v en-us 2022-08-24 14:13:23 UTC 2022-09-04 14:57:03 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f6f9.png dtorovalenciasb03 https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270179468 En este escenario se hace un reconocimiento del curso, apropiándose de los contenidos, la apertura de las carpetas en drive para cargar los formatos de practica y evidencias del desarrollo de la practica pedagógica.
la actividad esta dividida en 4 partes.
parte 1: observar detalladamente el syllabus del curso y las guías de aprendizaje que se estarán desarrollando a lo largo del curso, para que mediante una herramienta creativa desarrollar una presentación de la planeación y ruta del desarrollo de las actividades.
parte 2: se hace apertura de la carpeta en drive donde se cargará la documentación pedida en las guías.
pate 3: una inmersión profunda en la unidad 1 a través de los contenidos del curso haciendo una lectura critica de estos contenidos.
parte 4: se realiza el OVA sugerido en la guía de actividades para fortalecer la actividad.
los formatos por entregar son: catar de presentación, certificado de afiliación ARL, certificado de afiliación EPS y el desarrollo de la actividad sugerida en la guía de actividades en un documento PDF. 




]]> 2022-08-24 14:33:49 UTC https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270179468 dtorovalenciasb03 https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270277693 El escenario 2 es el mas importante de esta serie de escenarios dado que da pie de inicio a las practicas pedagógicas, se hace el primer acercamiento a la institución y se comenzara el diligenciamiento de los formatos de practica.
la actividad esta dividida en 7 partes.
parte 1: se realiza una lectura detallada de los referentes de las unidades 2 y 3.
parte 2: se observan 4 clases en donde por cada una se diligenciará un diario de campo respondiendo a las preguntas sugeridas en la guía
parte 3:  mediante una lectura detallada del PEI de la institución, se realiza una entrevista con 4 preguntas argumentar aproximación al enfoque y la teoría curricular que lo soporta.
parte 4: tomando como base el PEI se establecen contrastes y relaciones entre los elementos teóricos o conceptuales de los enfoques curriculares y los del documento institucional.
parte 5: se deben observar 3 clases diligenciando el diario de campo teniendo en cuenta la pregunta orientadora ¿para que enseñar lo que se enseña? Sentido y finalidad.
parte 6: de manera colaborativa se elaborará una presentación interactiva que evidencien las principales características d los enfoques curriculares, exponentes y explicación.
parte 7: en esta unidad se deberá cumplir con 12 horas de trabajo practico.
los formatos por entregar son:
carta de presentación, certificado de ARL, plan de trabajo, diario de campo, formato de asistencia, evidencias escenario de practica y el desarrollo de la actividad del escenario 2


]]> 2022-08-24 15:49:07 UTC https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270277693 dtorovalenciasb03 https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270302391 Escenario para profundizar mas sobre el diseño curricular teniendo unas preguntas orientadoras para dicho diseño, en la práctica pedagógica el acompañamiento al docente se debe evidenciar con los formatos requeridos diligenciados de manera efectiva y oportuna.
la actividad esta dividida en 7 partes.
parte 1: se realiza una lectura detallada de los referentes de la unidad 2 y 3.
parte 2: se hace la observación a 4 clases dando respuesta a las preguntas orientadoras que están en la guía.
parte 3: de manera colaborativa imaginaremos un escenario con las características mas importantes de cada uno de los escenarios educativos en los que cada uno está realizando la práctica, haciendo uso de los insumos y los PEI de cada institución se realiza un micro diseño curricular teniendo en cuenta los elementos sugeridos en la guía.
parte 4: hacer una presentación interactiva donde se evidencie el micro diseño con los elementos solicitados.
parte 5: en un documento en Word realizar la explicación del micro diseño.
parte 6: en este escenario se deben cumplir con 16 horas de practica presenciales o remotas en la institución.
parte 7: participar en el foro compartiendo avances del micro diseño curricular.
los formatos por entregar son:
diario de campo de cada clase observada, formato de asistencia al sitio de práctica, evidencias de la práctica y desarrollo de las actividades del escenario 3   



]]> 2022-08-24 16:07:14 UTC https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270302391 dtorovalenciasb03 https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270320530 En el escenario 4 la actividad se centra en el escenario simulado que se encuentra en el entorno de aprendizaje del campus virtual del curso y se entregaran los formatos requeridos de la practica pedagógica para este escenario.
la actividad esta dividida en 4 partes.
parte 1: la primera parte consiste en desarrollar el simulador de practicas pedagogicas.
parte 2: se debe observar 4 clases presenciales en la institucion diligenciando un diario de campo por clase respondiendo a las preguntas orientadoras.
parte 3: se diligencian los formatos de asistencia con 20 horas presenciales.
parte 4: el diligenciamiento de los formatos correspondientes, cada estudiante debe reunirse con su tutor para hacer la evaluación del sitio de practica y una reunión con en docente de la institución y el tutor para evaluar el proceso de la práctica.
los formatos por entregar son:
diarios de campo de observación, formato de asistencia al lugar de práctica, formato de evaluación del sitio de práctica, informe final practica pedagógica, informe final practica pedagógica, evidencias escenario de practica y el desarrollo de las actividades propuestas en la guía.


]]> 2022-08-24 16:21:53 UTC https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270320530 dtorovalenciasb03 https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270335117 Este escenario es el último, donde se expondrá la experiencia en la práctica pedagógica mediante un video, se hará la última revisión a los formatos diligenciados durante el curso para su revisión final y aprobación del curso.
La actividad está dividida en 3 partes.
parte 1: Se debe presentar un escrito sustentando la posición personal y profesional frente a los enfoques curriculares y la experiencia de observación en la institución educativa.
parte 2: En la parte dos se hace un video de 7 minutos con una presentación en diapositivas en donde se debe ver el rostro del estudiante exponiendo la sustentación.
parte 3: Entrega del enlace en donde están todos los formatos de practica del curso.
Los formatos por entregar son:
Carta de presentación, certificado de afiliación ARL, certificado de afiliación a EPS, plan trabajo, diarios de campo, formatos de asistencia al lugar de práctica, formato de evaluación sitio de práctica, informe final practica pedagógica, evidencias escenario de práctica, escenario 1, escenario 2, escenario 3, escenario 4 y escenario 5   


]]> 2022-08-24 16:34:12 UTC https://padlet.com/dtorovalenciasb03/zlov9n8iaj6mj96v/wish/2270335117