Cyberbullying by Susan GP

Cyberbullying by Susan GP https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t en-us 2019-03-21 17:50:27 UTC 2025-02-22 21:18:13 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Shakinghands.png ¿Qué es Cyberbullying? susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344431606 Es un acto agresivo e intencionado llevado a cabo de manera repetida y constante a lo largo del tiempo, mediante el uso de formas de contacto electrónicas por parte de un grupo o de un individuo contra una víctima que no puede defenderse fácilmente (Smith, 2000). ]]> 2019-03-23 08:11:47 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344431606 Características del Cyberbullying: susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344431637 · El daño causado abarca un amplio espectro de consecuencias.

· El agresor puede ocultar su identidad.

· Aumenta la impunidad del agresor y la indefensión de la víctima.

· El número de agresores suele crecer de manera exponencial.

· Alta velocidad de difusión.

· El tiempo de la agresión está en función del tiempo en que la víctima esté “conectada”.

· Las formas que puede adoptar excluye la agresión física directa.

Cerezo (2012)

]]> 2019-03-23 08:12:26 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344431637 Tipos de acoso Cyberntico: susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432121 •Insultos electrónicos
•Hostigamiento
•Denigración
•Suplantación de la identidad
•Exclusión
Kowalski, Limber y Agatston (2010)]]> 2019-03-23 08:20:51 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432121 Consecuencias en las víctimas susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432339 • Ansiedad
• Depresión
• Ideación suicida
• Somatizaciones
• Autoestima inadecuada]]> 2019-03-23 08:25:15 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432339 susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432542 2019-03-23 08:27:42 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432542 susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432791 2019-03-23 08:32:31 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432791 Bibliografía susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432851 ^{Cerezo (2012). Psique: Bullying a través de las TIC. Tomado de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3973451.pdf
Garaigordobil (2011). Prevalencia y consecuencias del cyberbullying: una revisión. Tomado de:}^{https://www.ijpsy.com/volumen11/num2/295/prevalencia-y-consecuencias-del-cyberbullying-ES.pdf}^{Tejedor y Pulido (2012). Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos? Tomado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15823945007}]]> 2019-03-23 08:33:57 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344432851 La educación como herramienta contra el cyberbullying susangp04 https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344434157 La figura y el rol del docente y de la institución educativa se presentan como figuras de una crucial y especial trascendencia en aras de alcanzar, por parte de nuestros menores, un uso crítico, analítico y cualitativo de la red de redes. Además debe conocer el contenido de los principales acuerdos, tratados, declaraciones y otro tipo de documentos que, a nivel internacional o nacional, han contribuido a legislar y/o reglamentar las cuestiones relativas a la presencia y los posibles usos de los niños en el ciberespacio. ]]> 2019-03-23 08:57:03 UTC https://padlet.com/susangp04/zljlz5crcy5t/wish/344434157