Añade aquí tu tema de lluvia de ideas... by Miriam Gómez Ordóñez https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn Comparte tus ideas y comenta las de los demás. en-us 2025-10-19 22:47:33 UTC 2025-10-20 22:50:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png Ambientes de aprendizaje colaborativo en primaria emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639794175 El aprendizaje colaborativo es un enfoque que está ubicado dentro del paradigma constructivista, este aprendizaje busca mejora el aprendizaje a través del trabajo conjunto, en grupo de dos o más alumnos, compartir sus conocimientos y experiencias personales y sociales pueden ir creando una red de aprendizajes significativos que ayuden a mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje.

]]> 2025-10-19 22:49:03 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639794175 El aprendizaje significativo emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639800231 La teoría del aprendizaje significativo es una propuesta que hizo David P. Ausubel en 1963, quien planteó un modelo de enseñanza/aprendizaje basado en el descubrimiento, que privilegiaba a los estudiantes a tener una enseñanza más activa ya que consideraba que una manera importante de obtener conocimiento es aprendiendo aquello que se descubre.

]]> 2025-10-19 23:01:54 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639800231 Teorías y principios básicos del constructivismo emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639805869 Actualmente la mayoría de los docentes trabajan el paradigma constructivista en las escuelas. se considera que este enfoque aporta mucho en el proceso de enseñanza- aprendizaje en los docentes y alumnos.

el constructivismo constituye una perspectiva que intenta explicar la naturaleza humana y los fenómenos relacionados con la construcción del conocimiento y la interpretación de la realidad, desde una posición epistemológica, psicológica y educativa.

]]> 2025-10-19 23:12:32 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639805869 Creación de ambientes de aprendizaje. emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639809203 Los ambientes de aprendizaje son escenarios construidos para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje., en dicho espacio podemos encontrar factores biológicos, químicos, físicos, y psicosociales los cuales hacen que se favorezca o dificulte la interacción social que implica la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos.

]]> 2025-10-19 23:18:05 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639809203 Entre el ser y el deber ser emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639811020 La diferencia entre el ser y el deber ser radica en los valores morales y éticos de las personas. Solo aquellos individuos que tengan claro cuáles son los valores morales y éticos que deben regir su vida dentro de la sociedad serán capaces de llevar adelante enmarcada dentro de lo que es el deber ser.

]]> 2025-10-19 23:21:23 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639811020 La Nueva Escuela Mexicana (NEM) emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639815581 La Nueva Escuela Mexicana es el nombre que adquiere la actual Reforma Educativa al Sistema Educativo Mexicano que aspira a transformar la educación en el país tanto en el ámbito legislativo y administrativo con en lo laboral y pedagógico.

La NEM resulta ser muy potencial para el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos pero que de algún modo puede darse a entender que se desapega de la teoría del aprendizaje significativo que se planteó anteriormente.

]]> 2025-10-19 23:28:58 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639815581 El desarrollo socioemocional emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639820376 El desarrollo socioemocional juega un papel muy importante en la educación del alumno, puesto que no solo se enfoca en cómo nos sentimos nosotros mismos sino acerca de cómo interactuamos con los demás.

La educación emocional debe tener un carácter participativo porque requiere de la acción conjunta y cooperativa de todos los que integran la estructura- académico-docente-administrativa de las instituciones educativas y porque es un proceso que exige la participación individual y la interacción social (Bisquerra, 2001, p.56).

]]> 2025-10-19 23:35:19 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639820376 Proceso de construcción en los estudiantes emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639827642 Los estudiantes que explican y elaboran, aprenden más que los que solamente escuchan explicaciones, quienes a su vez aprenden más, que los estudiantes que aprenden solos. es un enfoque de suma relevancia en el ámbito educativo ya que permite a los estudiantes crear nuevas relaciones en donde puedan establecer una nueva cultura y una comunidad con diferentes habilidades de liderazgo, comunicación y comprención.

]]> 2025-10-19 23:44:07 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639827642 El Sistema Educativo en el Estado emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639836258 El Sistema Educativo en Chiapas opera de manera diferencia de acuerdo a las características de los territorios y su diversidad étnica. Chiapas tiene un territorio diverso, multicultural y pluriétnico, los habitantes dedicados a diversas actividades económicas además de ser mestizos y otros de origen indígena de distintas lenguas. La población indígena representa más del veinte por ciento de la población total, y este hecho ha sido determinante para la planeación educativa estatal.

]]> 2025-10-19 23:53:57 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639836258 La Educación Primaria en Chiapas emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639843291 Como lo es en el país, en Chiapas la educación básica constituye la estructura más amplia del sistema educativo está integrada por niveles: inicial, preescolar, primaria, secundaria, cada uno de estos niveles tiene su lógica académica y administrativa considerando aspectos de ciclos de vida, contextos socioculturales y territoriales del grupo de población que atiende.

]]> 2025-10-19 23:58:37 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639843291 Función del docente emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639852899 El docente debería contar con una formación conceptual, procedimental y actitudinal. es decir, crear un clima escolar positivo promoviendo la participación, la comunicación interpersonal, la asunción de responsabilidades, el aprendizaje cooperativo. También debe incorporar nuevas estrategias de aproximación curricular para el desarrollo de programas de educación en valores, de destrezas emocionales y sociales básicas.

]]> 2025-10-20 00:07:57 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639852899 Cultura de la escuela emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639863071 La escuela como organización humana con valores y normas propias que los caracterizan posee una cultura propia, pero a su vez, es también un espacio cultural denso donde se encuentran subculturas, ya sea diferenciadas por sus roles distintos, por sus condiciones generacionales o por su pertenencia socioeconómica. Según (Stoll y Fink 1999) podrían diferenciarse, varias culturas dentro de una escuela: la de los profesores, los alumnos, los administrativos, el personal no docente y los padres.

]]> 2025-10-20 00:15:58 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639863071 Conceptualización emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639879075 Es importante crear ambientes de aprendizaje óptimos para la convivencia y que con esta se pueda conseguir un aprendizaje en relación con la interacción comunicativa entre maestros, estudiantes y el grupo, lo que busca es brindarles a los estudiantes las condiciones necesarias para descubrir, comprender, problematizar y asimilar los temas educativos. el espacio es de vital importancia para alcanzar los aprendizajes esperado que se plantean en el curriculum educativo y, en la actualidad el modelo educativo se rige en brindar a los estudiantes una educación de excelencia el cual propicie una enseñanza que estimule el desarrollo de habilidades y competencias valiosas para toda la vida.

]]> 2025-10-20 00:26:35 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639879075 Referencias bibliográficas emi20090623 https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639888150 Ausubel D. (1983) Psicología educativa: Un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas


Bisquerra R. (2001) ¿Que es la educación emocional? Temáticos de la escuela española. Barcelona: Cisspraxis.




]]> 2025-10-20 00:31:38 UTC https://padlet.com/emi20090623/zlgfnpavrdgho0fn/wish/3639888150