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      <title>Las herramientas de comunicación en el &#39;&#39;aprendizaje mezclado&#39;&#39; by </title>
      <link>https://padlet.com/vivivc1401/zkyx53l1t48b</link>
      <description>El aprendizaje mezclado es como aquel que complementa y sintetiza dos opciones que hasta hace pocos años parecían para muchos contradictorias: formación presencial con  formación a través de las TIC&#39;s.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-02 15:34:20 UTC</pubDate>
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         <title>El uso educativo del correo electrónico.</title>
         <author>vivivc1401</author>
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         <description><![CDATA[<div> Este se ha convertido en una de las herramientas de comunicación más utilizadas de la tecnología de Internet. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 15:48:40 UTC</pubDate>
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         <title> El uso educativo del correo electrónico. </title>
         <author>vivivc1401</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 15:55:44 UTC</pubDate>
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         <title> Listas de distribución</title>
         <author>vivivc1401</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son utilizadas para intercambiar opiniones entre los usuarios, establecer contacto entre las personas, diseñar y trabajar en proyectos comunes, solicitar asesorías u orientación, analizar diferentes perspectivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 16:01:04 UTC</pubDate>
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         <title>Las listas de distribución se clasifican de acuerdo a diferentes tipos de
criterios: </title>
         <author>vivivc1401</author>
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         <description><![CDATA[<div> - Temática<br>--Accesibilidad<br>- Moderación<br>- Distribución<br> - Orientación</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 16:03:01 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos de Noticias</title>
         <author>vivivc1401</author>
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         <description><![CDATA[<div> Se configuran como una comunidad virtual se basa en el principio de -dar tanto como se obtiene-, de tal modo que un usuario de “news” debería de mantener una actitud activa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 16:05:07 UTC</pubDate>
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         <title> Habilidades y capacidades que debe tener el profesor o tutor</title>
         <author>vivivc1401</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 16:07:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vivivc1401</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 16:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas de
comunicación exige que el profesor desarrolle una serie de aspectos como son:</title>
         <author>vivivc1401</author>
         <link>https://padlet.com/vivivc1401/zkyx53l1t48b/wish/337132439</link>
         <description><![CDATA[<div> a) Planificación: determinar tiempo que durará la actividad, seleccionar material de trabajo, e informar a los estudiantes. <br>b) Tiempo de trabajo de los alumnos con el documento.<br> c) Desarrollo de la sesión.<br> d) Conclusiones y evaluaciones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 16:26:07 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>vivivc1401</author>
         <link>https://padlet.com/vivivc1401/zkyx53l1t48b/wish/337132944</link>
         <description><![CDATA[<div> Se debe facilitar técnicas de trabajo intelectual para el estudio en la red, asegurarse que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado,  responder a los trabajos de los estudiantes, formular preguntas para sondear los conocimientos que poseen los estudiantes y descubrir las posibles inconsistencias y errores que vayan teniendo, resumir los debates .</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-02 16:31:18 UTC</pubDate>
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