https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g 教科書「イーハトーヴの夢」119-129ページを読んで、宮澤賢治がどんな人だったか描写されているところを、拾い書きしてください。 en-us 2018-01-23 19:13:09 UTC 2018-01-28 10:33:09 UTC hello@padlet.com marikol https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/223968209 １２０ページ
宮沢賢治の、性格は、あとなしく、一人遊びが好きでした。その人遊びは、石集めで、石を観察することが大好きでした。宮沢賢治は、丸顔で、色白でよく近くの野山に出かけては集めた。

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それなので、宮沢賢治は、みんなから「石こ賢さん」と呼ばれていました。

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ちょうど花巻に出来たばかりの農学校の先生になる。二十五際の冬でした。
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苦しい農作業の中に、楽しさを見つける
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力をあわせるには、たがいにやさしい心がとお


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津波や洪水、地震と、次々に震災に見舞われた年だった。
裕福な暮らしだった。

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おとなしい性格
石を集めて観察することが好きだった。
 成績は優秀

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２５歳の冬に農学校で先生になる

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妹を亡くした時の悲しみによって生まれた銀河鉄道の夜。

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１９３３年９月２１日に他界した


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家の職業は質店。裕福な暮らしだった
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丸顔で色白。性格はおとなしく、一人遊びが好きだった。

成績は優秀。卒業のときに、教授から、研究室に残って学者の道に進まないかと誘われる。

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その優しさを人々に育ててもらうために、賢治は、たくさんの詩や童話を書いた。

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『いねの心が分かる人間になれ。』それが生徒たちへの口ぐせだった。

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人間と環境にはいつも一緒に住んでいてどこにいてもそれは変わりません。環境と人間は離れたらダメなのです。環境がないと人間はなくなるかもしれないからです。環境も人間がいないとどんどんどんどんなくなっていくのです。]]> 2018-01-23 19:20:36 UTC https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/223968762 marikol https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/223968819 １２０ページ

１性格はおとなしく、一人遊びが好きだった。

２「なんとかして農作物の被害を少なくし、人々が安心して田畑を耕せるようにできないものか。」 賢治は必死で考えた

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３苦しい農作業の中に、楽しさを見つける。工夫することに、喜びを見つける。そうして、未来に希望を持つ。それが、先生としての検事の理想だった。

４イーハトーヴというのは想像で作った地名だけれど、「イーワテ」というのと良く似ている。 「この岩手県が、いつか、こんな夢のような素敵なところになったらいいのにな。」きっとそう思って、賢治はそんな名前をつけたのだろう。]]> 2018-01-23 19:20:41 UTC https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/223968819 marikol https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/223969085 119ページ
宮沢賢治は一八九六年、８月27日に岩手県の花巻に生まれた。家の職業は質店。裕福な暮らしだった。賢治はそこの長男。
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賢治は身柄だった。丸顔で色白。性格はおとなしく、一人遊びが好きだった。その一人遊びは、石集め。石を観察することが大好きで、よく近くの野山に出かけては集めていた。そのため、みんなが『石こ賢さん』とよんだ。「なんとかして農作物の被害を少なくし、人々が安心して田畑を耕せるようにできないものか。」賢治は必死に考えた。賢治は、盛岡高等農林学校に入学する。成績は優秀。
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苦しい農作業の中に、楽しさを見つける。工夫するころに、喜びを見つける。そうして、未来に希望を持つ。それが先生としての賢治の理想だった。
暴れる自然に勝つためには、みんなが力を合わせなければならない。力をあわせるには、互いに優しい心が通いあっていなければならない。その優しさを人々に育ててもらうために、賢治は、たくさんの詩や童話を書いた。

]]> 2018-01-23 19:21:01 UTC https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/223969085 marikol https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474097 １１９ページ  ８行目
小学校六年生如の賢治は、身長１３３.９センチメートル。体重２９キログラム。丸顔で色白。性格はおとなしく、一人遊びが好きだった。

１２０ページ  １３行目
成績は優秀。卒業の時に、教授から、研究室に残って学者の道に進まないかとさそわれる。

１２２ページ  １０行目
賢治の書いた物語の舞台は、イーハトーブと言う一つの同じ場所であることが多い。イーハトーブと言うのは想像で作っただけれど、『いーわて』と言うのよく似ている。

１２９ページ  １０行目
『ああ、いい気持ちだ。ああ、いい気持ちだ。』それが最後の言葉だった。]]> 2018-01-24 23:19:00 UTC https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474097 marikol https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474182 Pg１１９
家の食上は質店で裕福の暮らしをしていた。彼はそこの長男でのちに四人の兄弟が生まれた

Pg１２０
賢治が中学を卒業した年も、自然災害のために農作物が取れず、農民たちは大変苦しんだ、そのためなんとかして農作物の被害を少なくし、人々が安心して田畑を耕せるようにできないかと賢治は必死に考えていた。

Pg１２１
賢治が教師の時、『稲の心がわかる人間になれ』という言葉が生徒たちへの口癖だった。

Pg１２２

暴れるしお膳に勝つためには、みんなで力を合わせなければならない。力を合わせるには、互いに優しい心が通い合っていなければならない。その優しさを人々に育ててもらうために、賢治はたくさんの詩や童話を書いた。

]]> 2018-01-24 23:19:38 UTC https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474182 marikol https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474210 １１９ページ ８行目
小学校六年生の頃の賢治は、身長百三十三.九センチメートル。体重二十九キログラム。丸顔で色白。性格はおとなしく、一人遊びが好きだった。

１２２ページ４行目
苦しい農作業の中に、楽しさを見つける。工夫することに、喜びを見つける。そうして、未来に希望をもつ。それが、先生としての、賢治の理想だった。暴れる自然に勝つためには、皆んなで力を合わせなければならない。力を合わせるには、たがいにやさしい心が通い合っていなければならない。そのやさしさを人々に育ててもらうために、賢治は、たくさんの詩や童話を書いた。

１２５ページ８行目
人間も動物も植物も、たがいに心が通い合うような世界が、賢治の夢だった。

１２８ページ１０行目
前の晩、急性肺炎を起こした賢治は、呼吸ができないほど苦しんでいた。なのに、夜七時ごろ、来客があった。見知らぬ人だったけれど、「肥料のことで教えてもらいたいことがある。」と言う。すると賢治は、着物を着がえて出ていき、一時間以上も、ていねいに教えてあげた。]]> 2018-01-24 23:19:54 UTC https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474210 marikol https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474230 P120 成績は優秀。卒業の時に、教授から、研究室に残って学者の道に進まないかと誘われる。
P120 丸顔で色白。性格は大人しく、一人遊びが好きだった。
P122 苦しい農作業の中に、楽しさを見つける。工夫することに、喜びを見つける。そうして、未来に希望を持つ。それが、先生としての賢治の理想だった。
P１２５ 賢治がイーハトーブの物語を通して追い求めた理想。それは、人間がみんな人間らしい生き方ができる社会。]]> 2018-01-24 23:20:02 UTC https://padlet.com/marikol/zktgcj810f6g/wish/224474230