<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Filosofi Pendidikan Indonesia - Topik 3 by Ayu Amalia Rhamdani</title>
      <link>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw</link>
      <description>Elaborasi Pemahaman - Pemahaman tentang Manusia Indonesia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-23 00:19:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-23 05:00:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Apa yang khas dan unik sebagai manusia Indonesia ? </title>
         <author>ppgayurhamdani92</author>
         <link>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491854911</link>
         <description><![CDATA[<div>Menurut saya, yang khas dan unik sebagai manusia Indonesia adalah keberagaman suku dalam masyarakatnya. Keberagaman tersebut dapat dilihat dari segi bahasa daerah dan pakaian adat khas suatu daerah yang sangat terlihat. Keberagaman tersebut menjadikan Indonesia memiliki cara pandang yang berbeda tetapi tetap satu yang kemudian dituangkan dalam semboyan Bhineka Tunggal Ika. Adapun budaya yang sangat nampak yang menjadi ciri khas manusia Indonesia ialah semangat bergotong royong yang tinggi, manusia Indonesia sangat peduli orang-orang disekitarnya, contoh kecilnya dapat dilihat bagaimana manusia Indonesia membangun rumah, yang biasanya dilakukan dengan gotong royong sesama tetangga. Adanya gotong royong ini menjadikan perbedaan dalam masyarakat menghilang. Gotong royong juga menjadi sarana untuk bersosialisasi, dan mempererat silaturahmi.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1972147966/e204ca358b5b82f62f6ffd8910426260/kberagaman.png" />
         <pubDate>2023-02-23 00:20:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491854911</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Apa yang saya syukuri sebagai manusia Indonesia ?</title>
         <author>ppgayurhamdani92</author>
         <link>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491881377</link>
         <description><![CDATA[<div>Hal yang saya syukuri sebagai manusia Indonesia yang memiliki keberagaman yaitu tidak menjadikan hal tersebut sebagai suatu hal yang salah, melainkan dijadikan wadah untuk saling menghargai satu sama lain. Keberagaman yang ada di Indonesia merupakan keunikan tersendiri dan kita sebagai manusia Indonesia harus bangga dengan hal tersebut.&nbsp; Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam pulau, dan itu menjadikan kita menjadi benar-benar mengerti akan arti perbedaan. Kemudian masing-masing pulau tersebut memiliki bahasa yang berbeda-beda, sehingga bangsa Indonesia kaya akan bahasa. Dan uniknya lagi adalah, meskipun terdapat banyak bahasa yang berbeda, bangsa kita tetap bisa disatukan oleh bahasa nasional, yaitu bahasa Indonesia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1972147966/739773d08f5bf60c0f94830c2414c516/WhatsApp_Image_2023_02_23_at_11_10_09.jpeg" />
         <pubDate>2023-02-23 00:55:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491881377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mengapa penting memahami keunikan identitas manusia Indonesia dalam mengembangkan pendidikan Indonesia</title>
         <author>ppgayurhamdani92</author>
         <link>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491882240</link>
         <description><![CDATA[<div>Tidak sedikit masyarakat yang masih kebingungan dengan identitas sebagai manusia Indonesia karena banyak yang terpengaruh dengan budaya-budaya dari bangsa lain. Apalagi di era globalisasi seperti ini, dapat berpotensi sebagai penyebab menurunnyanya nilai-nilai budaya yang dimiliki bangsa. Kemudian dengan adanya keunikan ini yang berasal dari keberagaman manusia Indonesia memberikan identitas pada peserta didik. Dengan memperhatikan karakteristik tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendidikan membutuhkan berbagai macam strategi dan metode untuk menyatukan karakteristik yang berasal dari keberagaman tersebut. Selanjutnya pengembangan pendidikan juga disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan jaman yang ada karena perkembangan zaman akan membawa perubahan dan adanya pendidikan di harapkan dapat membentuk generasi baru yang mampu bersaing dengan perkembangan zaman. Agar pendidikan dapat berkembangan, dibutuhkan pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik yaitu pembelajaran kontruktivisme dimana dengan membangun pemahaman yang sudah di dapat oleh peserta didik dari apa yang sudah terjadi dan dikaitkan dengan materi pembelajaran sehingga adanya kesinambungan dapat membuat pembelajaran lebih bermakna dan memberikan pengalaman yang berbeda.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1972147966/6635e6b114a6aefa7e9f72ee95d93163/WhatsApp_Image_2023_02_23_at_12_51_38.jpeg" />
         <pubDate>2023-02-23 00:56:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491882240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bagaimana identitas manusia Indonesia menjadi sebuah landasan mengimplementasi pendidikan Indonesia </title>
         <author>ppgayurhamdani92</author>
         <link>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491886901</link>
         <description><![CDATA[<div>Identitas manusia Indonesia dapat menjadi dasar untuk mengimplementasikan pendidikan nasional melalui penerapan nilai-nilai luhur agama dan budaya Indonesia dalam pembelajaran. Hal ini akan membantu menciptakan iklim pendidikan yang inklusif, dimana semua lapisan masyarakat bisa merasa diterima dan dihargai. Selain itu, identitas manusia Indonesia juga dapat menjadi landasan untuk mengajarkan nilai-nilai toleransi, saling menghargai, dan pengakuan atas hak dan kewajiban serta hak-hak asasi manusia. Manusia Indonesia yang dicita-citakan adalah manusia yang memiliki keselarasan, keserasian, keseimbangan, kebulatan dan keutuhan, serta manusia yang maju tetapi tetap berkepribadian Indonesia. Terdapat kaitan yang sangat erat antara kualitas manusia yang dicita-citakan dengan pendidikan. Pendidikan telah diyakini sebagai upaya yang paling efektif dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan memiliki tujuan yang jelas, direncanakan secara matang, memiliki kurikulum yang tepat, dengan proses pembelajaran yang efektif, menggunakan metode dan media yang atraktif, dievaluasi secara ketat, dan dengan manajemen yang profesional.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1972147966/374abb9e910b52e169b600bda02bdb68/WhatsApp_Image_2023_02_23_at_12_55_30.jpeg" />
         <pubDate>2023-02-23 01:02:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2491886901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PPG PGSD Prajabatan Gelombang 2</title>
         <author>ppgayurhamdani92</author>
         <link>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2492085797</link>
         <description><![CDATA[<div>Nama : Ayu Amalia Rhamdani<br>Kelas  : PGSD - 004<br>NPM   : 229022485573<br>Doseng Pengampu : Dr. Rika Kurnia R, S.Pd., M.Pd</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-23 05:00:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ppgayurhamdani92/zks3d9npijl9m0zw/wish/2492085797</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
