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      <title>VISION BEAUCE ET L&#39;ENSEIGNEMENT DU FUTUR by Mélanie Boissonneault</title>
      <link>https://padlet.com/mrsboissonneault/zkjax5ss97on</link>
      <description>En lien avec le texte suivant : http://rire.ctreq.qc.ca/2018/11/repenser-la-pedagogie-pour-le-xxie-siecle/?utm_medium=email&amp;utm_campaign=Infolettre%20du%2021%20novembre%202018&amp;utm_content=Infolettre%20du%2021%20novembre%202018+CID_2e9ae1089eb27bed6016c779be05076c&amp;utm_source=InfoCTREQ&amp;utm_term=Repenser%20la%20pdagogie%20pour%20le%20XXIe%20sicle</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-11 05:11:09 UTC</pubDate>
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         <title>Mrs Parent</title>
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         <description><![CDATA[<div>Je crois que l'on stimule déjà très bien la créativité et l'innovation chez nos élèves de par une panoplie de projets multidisciplinaires et hyper motivants qui sont mis sur pied pendant toute l'année! =)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-13 21:34:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mrs Parent</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Je crois que l'on est, et donc que l'on encourage énormément la collaboration et la communication autant sur le plan académique que social. =)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-13 21:36:36 UTC</pubDate>
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         <title>Mrs Parent</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mrsboissonneault/zkjax5ss97on/wish/320101873</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous pourrions peut-être continuer de travailler de concert, en tant qu'équipe-école, pour améliorer l'évaluation en continue de façon formative afin de guider chaque apprenants vers des succès, petit à petit au lieu de distribuer des examens sommatifs en fin d'étape, majoritairement. AInsi, chaque enfant bénéficierait de plusieurs rétroactions en lien avec leur progrès immédiat.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-13 21:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>Miss Giguère                            </title>
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         <description><![CDATA[<div><em>Je crois que personnaliser et individualiser l’apprentissage est un élément que nous faisons déjà en leur permettant d'apprendre à leur rythme (ex: niveau de lecture) et en leur donnant des défis individuels dans les différentes matières (ex: lecture: amélioration la reconnaissance des mots de passe ou, améliorer la fluidité...). </em>Nous sommes également bons à <em>établir des relations favorables à l’apprentissage en les encourageant et les félicitant pour leur bon travail ou leur bonne écoute. </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-14 16:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>Miss Giguère</title>
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         <description><![CDATA[<div>Avec les petits, je crois vraiment que l'élément que Mrs. Parents a mentionné, plusieurs évaluations formatives et rétroactions, est ce sur quoi nous devrions miser. Nous le faisons déjà un peu, mais je crois que nous pourrions l'améliorer davantage.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-14 16:34:49 UTC</pubDate>
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         <title>Mme Savard</title>
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         <description><![CDATA[<div>En maternelle, je tente de fractionner les apprentissages en différentes étapes pour conserver l’intérêt des apprenants. J'aime aussi que les apprentissages soient reliées entre elles. Ça permet aux élèves de se remettre dans le contexte plus facilement.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-22 01:43:25 UTC</pubDate>
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         <title>Mme Savard</title>
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         <description><![CDATA[<div>Offrir plus de rétroactions en cours d'apprentissage et non seulement suite à une évaluation. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-22 01:45:28 UTC</pubDate>
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         <title>Miss Dumas</title>
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         <description><![CDATA[<div>Je crois que nous stimulons déjà beaucoup la créativité et, dès la maternelle, nous travaillons par projets que les élèves travaillent en équipe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-28 18:03:17 UTC</pubDate>
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         <title>Miss Dumas</title>
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         <description><![CDATA[<div>J'abonde dans le même sens: davantage de rétroaction.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-28 18:06:12 UTC</pubDate>
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         <title>Mme Carrier</title>
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         <description><![CDATA[<div>Stimuler davantage la créativité et l'innovation et promouvoir l'interdisciplinarité. Adapter les situations d'apprentissage selon les années et les besoins de nos élèves.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-04 14:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>Mme Carrier</title>
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         <description><![CDATA[<div>Utilisation de divers outils pour enseigner,  différenciation de l'enseignement, de plus en plus de formation pour le personnel. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-04 14:19:26 UTC</pubDate>
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