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      <title>Equipe 1 (UA 8 e 10) by PLAc ONLINE</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-14 02:45:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
         <link>https://padlet.com/placonlinebrasil/zk2hk3lzhjc3xxof/wish/742651461</link>
         <description><![CDATA[<div>Produzir um aprofundamento da situação comunicativa proposta (através de novos inputs ou não), analisar suas partes, suas possibilidades e variações, suas estruturas gramaticais, vocabulários, sua fluência e pronúncia, exigindo também uma interação mais complexa do estudante. <br>(Atividades e inputs de complexidade média e alta).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 02:45:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trazer inputs estimulantes para a interação, mostrando que o envolvimento na situação comunicativa proposta (e no conhecimento que ela abriga) está aberto para os saberes prévios do estudante e será interessante e proveitoso para sua vida futura.<br>(Atividades e inputs de complexidade baixa).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 02:45:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
         <link>https://padlet.com/placonlinebrasil/zk2hk3lzhjc3xxof/wish/742651464</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentar inputs, a exemplo de leitura de textos (de vários gêneros discursivos) e de outros conteúdos linguísticos, que permitam uma exploração da situação comunicativa para torná-la mais familiar. <br>(Atividades e inputs de complexidade baixa e média).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 02:45:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propor atividades comunicativas controladas individuais e/ou em grupos para fixação, reforço e avaliação da aprendizagem.* Antes,  elaborar um resumo dos conhecimentos levantados acerca da situação comunicativa proposta. (Atividades de complexidade média e alta, poucos ou nenhum input). *Avaliação somativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 02:45:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trazer inputs e atividades que possibilitem uma transferência e expansão da linguagem em uso na situação comunicativa abordada durante a unidade.<br>(Atividades e inputs de complexidade alta).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 02:45:29 UTC</pubDate>
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         <title>Precisando de uma ajudinha com a UA? </title>
         <author>gianezbruno</author>
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         <description><![CDATA[<div>Peça apoio da coordenação pedagógica escrevendo nesta coluna. Acredite, funciona 👍.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 18:02:25 UTC</pubDate>
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         <title>Acesse aqui a pasta da sua equipe no Drive do PLAc.</title>
         <author>gianezbruno</author>
         <link>https://padlet.com/placonlinebrasil/zk2hk3lzhjc3xxof/wish/753285492</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1hsVYNj_KrFjElnYHUuwyW6uWnRqXyINQ?usp=sharing">📂Equipe 1</a><br>Use esse espaço também para anexar links importantes para a elaboração das UAs.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-09-16 21:17:41 UTC</pubDate>
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         <title>Dúvidas</title>
         <author>icvidotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Os encontros síncronos serão um ou dois por unidade? e de qto tempo cada? Estão inclusos nas 5 horas da unidade?<br>2) O cronograma do padlet está atualizado? Precisamos implementar as unidades em 08/11 ou 03/01?<br>3) Já podemos inserir conteúdo no moodle?<br>4) Sobre o vídeo de apresentação, qtos minutos?<br>5) Sobre o blog do professor, ainda se mantem?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-16 22:39:53 UTC</pubDate>
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