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      <title>Tecnologías de la información y comunicación como herramientas para el trabajo universitario. by </title>
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      <description>Carrillo Nava Lizeth &amp; Garcia Mendez Juana.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-04 23:08:37 UTC</pubDate>
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         <title>Las TIC´s.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
         <link>https://padlet.com/liiz_carrillo_nava/zk1uiie1e8hy/wish/164754403</link>
         <description><![CDATA[<div>Herramientas centrales de la comunicación y de una nueva, y cada vez más arraigada, forma de interacción humana. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:17:25 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>onocer y aprender dichas tecnologías es importante para el aprendizaje y el estudio, a partir de éstas se accede a información casi ilimitada.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:21:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
         <link>https://padlet.com/liiz_carrillo_nava/zk1uiie1e8hy/wish/164754902</link>
         <description><![CDATA[<div>Funcionan si la recepción es activa, de hecho la interacción va implícita en su uso. Es necesario ser agentes críticos, perceptivos y activos, como con el resto de las fuentes y con el aprendizaje en general. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:22:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
         <link>https://padlet.com/liiz_carrillo_nava/zk1uiie1e8hy/wish/164755034</link>
         <description><![CDATA[<div>Conjunto de tecnologías que permiten acceder, producir y trabajar información a través de medios electrónicos, por ende las fuentes no son físicamente necesarias y pueden ser vistas desde cualquier lugar, siempre y cuando se tenga acceso a la red.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Permiten:</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
         <link>https://padlet.com/liiz_carrillo_nava/zk1uiie1e8hy/wish/164755172</link>
         <description><![CDATA[<div>|Estar en contacto al mismo tiempo con diferentes personas en diferentes espacios.</div><div>|Trabajo colaborativo.</div><div>|Nuevos lenguajes y formas de expresión.</div><div>|Accesibilidad a la información.</div><div>|Editabilidad y publicabilidad de lo realizado.</div><div>|Aprendizaje y creación de nuevas comunidades.</div><div> </div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>La palabra proviene del griego &lt;tekne&gt; que significa arte, oficio o técnica y &lt;logos&gt; que se refiere a un conjunto de saberes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:28:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se relaciona con la innovaciones técnicas y prácticas en diferentes ámbitos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:31:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>En siglos anteriores los avances tecnológicos giraron en torno a técnicas de navegación, agricultura y armamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:32:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <pubDate>2017-04-04 23:40:03 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología del siglo XVIII y XIX.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <pubDate>2017-04-04 23:41:58 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología del siglo  </title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Radio.<br>Televisión.<br>Computadoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología educativa.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Herramienas intelectuales, organizarivas y artefactuales a disposición de ser creadas por los distintos implicados en la planificación, pesta en práctica y evaluación de la enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-04 23:56:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <pubDate>2017-04-05 00:01:59 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño instruccional.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tarea individual o involucrar mucgos individuos basada en 2 pilares: situaciones; resultados deseados en términos de eficacia, métodos de diseño instruccional; Modelo ADDIE.</div>]]></description>
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         <title>Tic´s.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <description><![CDATA[<div>Surge como idea de educación audiovisual.</div>]]></description>
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         <title>TIC´s en la educación.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <title>Ejercicios 1 y 2 individuales.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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         <title>Los ejercicios 3 y 4 en equipo se pueden visualizar aquí.</title>
         <author>liiz_carrillo_nava</author>
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