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      <title>Padlet colaborativo 5ª sessão online síncrona by Sergio Leal</title>
      <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018</link>
      <description>Curso de Formação 2018: Aprendizagem através de projetos eTwinning (Local: AE Alvalade)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-03 18:30:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-09 12:42:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Gostei da sugestão da Fátima para começarmos a pensar no &quot;projeto&quot;.</title>
         <author>genyferreira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 20:20:23 UTC</pubDate>
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         <title>O software socrative é bem à frente...</title>
         <author>ciscastro</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238880142</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 20:23:40 UTC</pubDate>
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         <title>(6 de março de 2018)</title>
         <author>m9889m6</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238881226</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div>Quanto ao eTwinning , e do meu ponto de vista, os principais objetivos poderão ser:<br>&nbsp;- Promover a aprendizagem colaborativa no CT;&nbsp;<br>- Desenvolver e fomentar a identidade do AEA e comum a todos;</div><div>- Partilhar e estabelecer parcerias com outras escolas;<br>- Através de projetos, os alunos podem comparar semelhanças e diferenças culturais para se&nbsp; trabalhar de forma colaboração &nbsp; ativa. .<br><br>Para terminar&nbsp; , e no caso do Socrative, uma pequena reflexão.&nbsp; O SOCRATIVE é uma aplicação de grande simplicidade que possibilita a elaboração de questionários (preparação de testes, quizzes, etc.) para ser usada em sala de aula, possibilitando ao orientador/ formador/ professor ter a monitorização por retroavaliação ou feedback em tempo real da aprendizagem do aluno.&nbsp;</div><div><br></div><div>Por isso, e só apenas de um conjunto de perguntas e respostas o professor tem a possibilidade de ver, analisar e mostrar aos seus alunos, as respostas dos alunos, em tempo real. Também por esse motivo, o professor poderá perceber na sua verdadeira dimensão, a compreensão das turmas/ aluno quanto aos temas em estudo na aula.&nbsp;<br>Tarefa terminada. O pior (melhor) agora é mesmo a elaboração de um projeto.<br><br>NOTA - OBRIGATÓRIO LER: Construir um projeto para participarem&nbsp; todos que estão na formação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 20:25:28 UTC</pubDate>
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         <title>O software  socrative  Tem potencialidades. É  preciso prática e experimentar  as vantagens em relação a outros</title>
         <author>antonio_grade</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238881298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 20:25:35 UTC</pubDate>
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         <title>O potencial do e -Twinning é vasto e se utilizarmos uma grande parte das suas ferramentas o desgaste quotidiano das aulas será menor</title>
         <author>ciscastro</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238881689</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 20:26:13 UTC</pubDate>
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         <title>O Socrative é muito útil e acho que para os miúdos até deve ser divertido.</title>
         <author>fatima_gamito</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238882134</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 20:26:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gostei muito da sessão. Dará resultado engraxar o formador??</title>
         <author>joao_paio</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238882647</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 20:27:42 UTC</pubDate>
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         <title>O Socrative é interessante. Vou experimentar.</title>
         <author>alexandra_ferreira</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238885756</link>
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         <pubDate>2018-03-06 20:33:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carlaifmartins</author>
         <link>https://padlet.com/sergioleal_20/5asessaosincronaeTwinning2018/wish/238925026</link>
         <description><![CDATA[<div>O Socrative parece motivador para desenvolver as aprendizagens....</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-06 22:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão</title>
         <author>monicabatista71</author>
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         <description><![CDATA[<div>O e-Twinning é acima de tudo uma plataforma que potencia o trabalho colaborativo e a aprendizagem baseada em projetos. Devidamente explorada é sem dúvida uma mais valia para o trabalho do professor e aprendizagem dos alunos.<br>Relativamente ao Socrative é uma ferramenta muito interessante porque ao dar feedback imediato permite a reflecção sobre as respostas dadas, sejam elas certas ou erradas.<br>CONCORDO em absoluto com a proposta de fazermos um único projecto!!!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-11 17:53:10 UTC</pubDate>
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