Se prepara un circuito con los elementos para que los niños realicen recorridos, saltos y equilibrios. 

Pega la lámina de papel en la pared, enfoca con la linterna y marca la silueta del niño que se refleja en la pared. Posteriormente la recortan y la pegan en otra hoja. Señala las partes de su cuerpo que visualiza.

Desarrollar la lateralidad a través de juegos.

Los niños tiran los globos hacia arriba y los golpea con una mano, la otra debe mantenerla escondida. El globo no debe caer en el suelo.

Ejercita su cuerpo al ritmo del canto

Inicia la maestra con el relato de un cuento seguidamente los niños se mueven al entonar el canto o al escuchar la música de diferentes ritmos.

Favorece la socialización y ambientes integradores.

Se juega en grupo, entonando canciones y realiza los diferentes movimientos.

Además se pueden ir mencionando acciones de la vida diaria que pueden realizar y los niños las imitan. Se van rotando, el liderazgo o participación de los niños, de forma alegre.

Se realiza un recorrido buscando las pistas que están escondidas en diferentes lugares. El tesoro será una foto del niño o niña con el fin de demostrar el valor para todas las personas que lo rodean, para finalizar se comparte un brindis

Desarrollo
Los niños representaran profesiones y ocupaciones, demostrando sus habilidades para dramatizar. 
En el nivel se debe contar con rincones bien enriquecidos con elementos relacionados al hogar y las diversas profesiones, de forma tal que el niño/a se sienta interesado a imitar.

Se realizan convivios familiares donde los niños son acompañados por varios miembros de la familia y se da la oportunidad de participar en diversos juegos. En este ejemplo se colocan dentro de las cajas y los padres empujan y gana el que primero llega a la meta.
Como es de esperarse el niños se siente feliz en la participación de sus seres queridos , además, los padres ven los avances emocionales e sus hijos. También se valora el esfuerzo de cada familia.