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      <title>Il Parco Naturale Regionale di Bracciano e Martignano by Cristina Orlando</title>
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      <description>Esploratori in erba!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-27 16:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>Visione di video Parco Naturale Regionale di Bracciano-Martignano  e su tematiche relative alla salvaguardia del pianeta anche in previsione della giornata della Terra (22 Aprile).</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[<div>I filmati sensibilizzano gli alunni su questioni di educazione ambientale e li introducono al Progetto di tirocinio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 16:09:05 UTC</pubDate>
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         <title>Le guardieparco del parco Naturale Regionale di Bracciano-Martignano vengono a scuola.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sulla base di un progetto previsto dal Ptof della scuola, le guardieparco illustrano le caratteristiche del Parco, illustrando fauna e flora con particolare riguardo alle specie in via di estinzione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 16:09:40 UTC</pubDate>
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         <title>Presentazione del progetto alla classe e divisione della stessa in piccoli gruppi (4 da 4 e uno da 3).</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 16:16:26 UTC</pubDate>
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         <title>Assegnazione a ogni gruppo di una zona specifica del Parco e di un animale rappresentativo.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le zone assegnate sono le seguenti: Faggeta di Monte Raschio, lago di Bracciano, lago di Martignano, Le Pantane e Lagusiello, Caldara di Manziana. Tra gli animali troviamo la Rosalia Alpina, l'istrice, il gufo, il picchio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 16:19:05 UTC</pubDate>
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         <title>Dopo aver identificato le zone su una carta tematica fornita dal docente, i gruppi eseguono un&#39;attività di ricerca sulle stesse.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 16:26:31 UTC</pubDate>
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         <title>Scrittura creativa/lavoro sulle emozioni</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciascun gruppo scrive un racconto incentrato sull’animale assegnato e sull’emozione che questo è in grado di suscitare (es la Rosalia Alpina, coleottero in via di estinzione, che suscita ammirazione e meraviglia o il gufo, uccello che “tutto vede dall’alto”, potrebbe essere considerato un animale saggio e pertanto suscitare fiducia).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 16:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>Scrittura di un pensiero su una tematica ambientale importante: cosa faresti per proteggere/valorizzare il tuo Parco.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 18:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>Attività di recupero foglie e loro identificazione mediante l’uso di un’apposita scheda di riconoscimento.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 18:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>Realizzazione di un collage su un’immagine dell’animale assegnato con l’uso di materiali di recupero.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <pubDate>2022-05-27 18:29:17 UTC</pubDate>
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         <title>Realizzazione di orologi di carta per indicare gli orari migliori per l’avvistamento degli animali del Parco</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <pubDate>2022-05-27 18:32:07 UTC</pubDate>
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         <title>Tutto è finalizzato alla preparazione della classe all’uscita didattica presso il Parco: Bosco di San Celso.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nella splendida cornice del Bosco di San Celso, gli alunni, guidate dalle guardieparco del Parco di Bracciano-Martignano, vanno alla ricerca della fauna e della flora locali e hanno la possibilità di mettere a frutto gli conoscenze acquisite durante il progetto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 18:41:43 UTC</pubDate>
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         <title>Realizzazione di cartelloni di gruppo come esito delle attività svolte.</title>
         <author>cristinaorlando1985</author>
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         <pubDate>2022-05-27 18:43:19 UTC</pubDate>
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