<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Compromiso profesional del docente de escuela multigrado by minelly jared mozo cazales</title>
      <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k</link>
      <description>Mural interactivo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-15 13:57:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-10 16:58:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Diversidad y prioridades educativas en escuelas multigrado. Estudio De caso en México</title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819709686</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-15 14:03:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819709686</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dimensión social: la presencia del territorio rural  </title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819714422</link>
         <description><![CDATA[<div>las condiciones y disyuntivas de la población entran al aula a través de la situación de vida de los alumnos y sus peculiares trayectorias escolares.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406243088/cefe67f3409ac9c0787bab67fbc2c352/image.png" />
         <pubDate>2021-10-15 14:05:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819714422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dimensión emocional: la sensibilidad pedagógica  </title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819727926</link>
         <description><![CDATA[<div>Ayudar a cada uno de los alumnos  a confiar en sus capacidades, enfrentar los desafíos de su vida y crecer, es premisa de la actitud solícita que requieren desarrollar los docentes para trabajar con la diversidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406243088/5d6b6690369c1e41906e32988b6caa81/image.png" />
         <pubDate>2021-10-15 14:10:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819727926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dimensión pedagógica</title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819736551</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La organización de los alumnos en el aula</strong></div><div>Organizar a los alumnos considerando sus diferentes necesidades de aprendizaje es un desafío para los docentes multigrado, sobre todo porque la adscripción a los grados, que los distribuye formalmente, no es el único criterio que opera.<br><strong> El desarrollo de actividades diferenciadas</strong></div><div>La descripción analítica de una clase  es el referente para mostrar el tratamiento diferenciado de un contenido en el grupo multigrado.</div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406243088/f1ca6808cdd80be1a5ea784b958aaa3f/image.png" />
         <pubDate>2021-10-15 14:14:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819736551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ruta para el cambio curricular en la educación básica </title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819753510</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Es indispensable avanzar hacia un nuevo currículo<br>*Compacto y accesible.<br>*Flexible y adaptable con el contexto. <br>*Factible y viable a desarrollar en el tiempo escolar disponible. </em></strong><br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406243088/842fdbe6493f27b8e771e6b5a1362f38/image.png" />
         <pubDate>2021-10-15 14:21:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819753510</guid>
      </item>
      <item>
         <title>antología docentes 2020</title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819755747</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-15 14:22:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819755747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aula tradicional </title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819776275</link>
         <description><![CDATA[<div>*El tiempo no se usa de manera flexible.<br>*Suele usarse un único método de evaluación.<br>*El profesor dirige la trayectoria del alumno.<br>*El profesor da pautas generales para calificaciones.<br>*El profesor resuelve los problemas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406243088/3126b05ad899142349e8b464c3f03c20/image.png" />
         <pubDate>2021-10-15 14:30:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819776275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aula diversificada </title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819794996</link>
         <description><![CDATA[<div>*Se evalúa al alumno de muchas formas.<br>*Los problemas se arreglan con la participación de todos.<br>*El tiempo se aplica de manera flexible y en función de las necedades de los alumnos.<br>*&nbsp; El profesor ayuda a los alumnos sus potencialidades y a afinanciarze &nbsp; en el aprendizaje.<br>*Se propocionan materiales variables.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406243088/b801055e9793a8c578b173dc3f04bd92/image.png" />
         <pubDate>2021-10-15 14:38:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819794996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Familias y comunidades </title>
         <author>mozojared6</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819803686</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando las familias de los alumnos se relacionan entre si se incrementa el capital social. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406243088/b9771c6cb5d101fcdf880417506a0b4e/image.png" />
         <pubDate>2021-10-15 14:42:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1819803686</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atender la diversidad en grupo multigrado.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822264289</link>
         <description><![CDATA[<div>La diversidad significa una experiencia diferente. En el caso de la educación plurianual, se asume que la estructura de la relación de intercambio entre los estudiantes es diferente:<br><br>la edad<br><br>experiencia de vida<br><br>Trayectoria escolar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406960358/800d358cffed9a517765d5cfd5f4634b/images.jpeg" />
         <pubDate>2021-10-17 15:59:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822264289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo multigrado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822268257</link>
         <description><![CDATA[<div>El grupo de trabajo está compuesto por estudiantes de diferentes grados. Los grados de la escuela primaria son: primer año, segundo grado, tercer grado, cuarto grado , quinto grado y sexto grado.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406960358/33497bc1f2eccd743cc59307f9a1218d/images__1_.jpeg" />
         <pubDate>2021-10-17 16:03:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822268257</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822271570</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406960358/9b6f280c16edabd6fde3f37d830f7bb4/images__2_.jpeg" />
         <pubDate>2021-10-17 16:06:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822271570</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822273012</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1406960358/77aa17ca241a347eea392d775f663757/0c1036_84df20bf0fbe445f8e72e62220b5d680_mv2.jpeg" />
         <pubDate>2021-10-17 16:07:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822273012</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El objetivo de este artículo es ofrecer una aproximación etnográfica a las dimensiones de la diversidad en un grupo multigrado y sus implicaciones para la enseñanza: la dimensión social, vinculada al territorio rural y su problemática; la dimensión emocional, sustentada en la sensibilidad y el tacto pedagógicos; y la dimensión pedagógica, referida a la organización del grupo y las actividades diferenciadas en el aula</title>
         <author>eljhonn11</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822483733</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 20:16:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822483733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El trabajo se basa en un estudio de caso realizado en una escuela primaria unitaria o unidocente a la que asisten niños y niñas que abarcan todos los grados escolares, localizada en una región rural de México. El análisis de situaciones y eventos en el aula sostiene el argumento sobre el significado de trabajar con la diversidad en grupos multigrado.</title>
         <author>eljhonn11</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822484893</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://libertadbajopalabra.com/wp-content/uploads/2017/05/mrm-690x463.jpg" />
         <pubDate>2021-10-17 20:18:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822484893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Por otra parte, Mercado (2002) y Arteaga (2011) advierten una invisibilidad de la escuela multigrado en el ámbito de la investigación educativa, en la que los estudios sobre el tema son relativamente recientes.</title>
         <author>eljhonn11</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822485994</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 20:20:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822485994</guid>
      </item>
      <item>
         <title> En situación multigrado, alumnos de varios grados y desigual edad coinciden en el aula y aprenden juntos, intercambian experiencias de vida, emprenden labores conjuntas y comparten situaciones didácticas.</title>
         <author>eljhonn11</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822487937</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://compromisoporlaeducacion.mx/wp-content/uploads/2018/06/dif-curriculares-escuelas-multigrado.jpg" />
         <pubDate>2021-10-17 20:23:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822487937</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Para los grupos multigrado resulta una condición invaluable para fomentar tanto el aprendizaje personalizado como el sentido de pertenencia a una comunidad escolar que, lejos de la homogeneidad, toma en cuenta y respeta las diferencias.</title>
         <author>eljhonn11</author>
         <link>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822490390</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-17 20:27:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mozojared6/zhg6kf75ihenvn4k/wish/1822490390</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
