EL ROL MEDIADOR DE LAS TIC by Diana Ramirez https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf A lo largo de la historia, las TIC en su rol de mediadoras, han tenido que pasar por muchas modificaciones tratando de esta manera de responder a las necesidades educativas del momento especifico por el que atraviesa la humanidad. De acuerdo a los estudios realizados se puede decir entonces que en el siglo XXI estás son concebidas no sólo como instrumentos sino también como un medio eficaz y significativo, de acuerdo al uso que se les designe. Encuadrándonos entonces en el ámbito educativo puede decirse que sus aportes han ido permeando desde la manera de pensar, planear y ejecutar tantos los currículos, los modelos educativos y la manera de llevarlos al aula. en-us 2022-02-23 23:44:41 UTC 2026-01-21 08:09:42 UTC hello@padlet.com 2016. El valor de las TIC en la educación dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068501762 Permiten el enriquecimiento en los procesos de enseñanza aprendizaje, pueden convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica, esto hace que  se  aproveche la capacidad multisensorial del ser humano, el modo de adquirir, producir, almacenar, tratar y registrar la comunicación e información, además propicia  el desarrollo de actividades que se llevan a cabo en  ambientes de aprendizaje. 

Huertas, D. C. P. (2019). 

]]> 2022-02-27 22:04:26 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068501762 1989. TRAYECTORIA DE LAS TIC dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068506749 Mauricio Lazo Castaneda [Mauricio Lazo Castaneda].  (2018,4 nov). Tic mediador pedagógico. [video]. YouTube https://www.youtube.com/watch?v=JSZ415Lsbnk&t=194s. 

]]> 2022-02-27 22:14:08 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068506749 1978. LAS TIC COMO MEDIOS DE PRESENTACIÓN Y HERRAMIENTAS COGNITIVAS. dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068510190 Vygotsky concibe la relación entre el sujeto y el objeto como interacción dialéctica en la cual se produce una transformación en ambos elementos, mediada por los instrumentos socioculturales. 

Rodríguez, M. A. M. (1999).

]]> 2022-02-27 22:21:03 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068510190 1985 dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068607368  Rheingold y Pea, refieren que el aprendizaje con la tecnología se centran en el estudiante gracias al uso de las herramientas cognitivas que estas le brinda. 



Pea, R. (1985).

Rheingold, H. (1985).

]]> 2022-02-28 00:55:10 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068607368 1991. PAPEL DE LAS TIC EN EL TRIANGULO INTERACTIVO. dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068610343 Weiser: La utilización combinada de las tecnologías multimedia e internet hace posible el aprendizaje en prácticamente cualquier escenario( la escuela, la escuela, la universidad, el hogar, el lugar de trabajo, los espacios de ocio, etc.)

 Weiser. M. (1991).

]]> 2022-02-28 00:58:32 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068610343 2004. LA WEB COMO RECURSO EDUCATIVO. dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068616369 La Web 2.0, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como  blogger, wikis, redes sociales cómo facebook y portales donde se pueden alojar, fotos, videos, publicaciones y audios, es decir la esencia en sí es la interacción entre los usuarios.

Porto, Julián.  Gardey Ana. (2010). ]]> 2022-02-28 01:05:26 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068616369 2011. EVOLUCIÓN DE LA WEB SEMÁNTICA dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068619450 implica la interacción del estudiante y el profesor y esto se puede analizar desde dos aspectos el tecnológico y el social , es decir la web 2.0 ofrece las herramientas de publicación y gestión de contenidos, para lo social posibilita la aparición de una inteligencia colectiva 

Moreno, A. J. (1962).

 



]]> 2022-02-28 01:09:07 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068619450 2013. ENTORNOS COLABORATIVOS dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068622608 Estás permiten crear redes de interacción y comunicación en línea, haciendo que la  Internet sea un lugar tanto para leer información como para escribir información en él. Esto  lleva consigo un cambio de actitud en los estudiantes o usuarios, ya que se fomenta su participación en la creación de nuevo contenido y  permite la interacción y  aprendizaje colaborativo. 

Vaquerizo García, M. B., Renedo Mena, A. E., & Valero García, M. (2009).]]> 2022-02-28 01:12:15 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068622608 2000 dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068705775 Jonassen: el aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de la realidad, construcción de conocimiento y actividades basadas en experiencias en contexto. 

Jonassen, D. H. (2000)]]> 2022-02-28 02:34:56 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2068705775 2010 dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2070422229 Web 3.0

Porto, Julián.  Gardey Ana. (2010).]]> 2022-02-28 22:57:48 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2070422229 2012 dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2070454343
En la evolución de la web semántica se integran recursos que se pueden implantar dentro del proceso educativo.

Blogs, wikis, podcast y vodcast. Podcasts y vodcast , redes sociales y mundos virtuales, slideshare, Scribd y mapas conceptuales, flickr o Picasa, yotube, Ustream, mapas colaborativos. Google Maps, plataformas virtuales (Moodle) y foros. 


Moreno, A. J. (1962). ]]> 2022-02-28 23:40:13 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2070454343 2014 dianacaro1287 https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2070494859 Los elementos claves del trabajo colaborativo virtual. 
 La comunicación y la interacción, actitud ética,  estrategias de planificación y organización, dinamización de grupos,  intercambio de información,  procesar información en equipo, resolución de problemas y entrega final. 

Guitert, M., & Giménez, F. (2000). ]]> 2022-03-01 00:25:44 UTC https://padlet.com/dianacaro1287/zha94ohbt3wxwhpf/wish/2070494859