Вважаю, що джерелами мотивації є насамперед родина, самомотивація, а потім вчителі.

 Молодший школяр дуже хоче добре вчитися. Він приходить до школи з цим великим бажанням. І радість шкільного життя залежить саме від успішності дитини у навчанні. Маленький учень ще не вміє долати труднощі, і кожна невдача приносить йому справжнє горе. Тому своїм головним завданням вважаю за необхідність – підтримати дитину, створити умови, що забезпечують їй успіх у навчанні, дати дитині відчуття радості від того, що вона "знає і вміє".

 Для формування повноцінної мотивації учіння молодших школярів особливо важливо забезпечити такі умови: 

•збагачувати зміст особистіно орієнтованим цікавим матеріалом; 

•утверджувати справді гуманне ставлення до всіх учнів, бачити в дитині особистість; 

•задовольняти потреби в спілкуванні з учителем та однокласниками під час навчання; 

•збагачувати мислення інтелектуальними почуттями; 

•формувати допитливість і пізнавальний інтерес; 

•формувати адекватну самооцінку своїх можливостей; 

•утверджувати прагнення до саморозвитку, самовдосконалення; 

•використовувати різні способи педагогічної підтримки, прогнозувати ситуації, коли вона особливо потрібна дітям; 

•виховувати відповідальне ставлення до навчальної праці.