<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Snappet op De Kerneel by Gemma Haanen</title>
      <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b</link>
      <description>Made with a stroke of good luck</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-06-27 09:55:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 05:48:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Snappet</title>
         <author>g_haanen</author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115497645</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Beschrijf met je groepje de voor- en nadelen van beide mogelijkheden.&nbsp;<br><br>Waar gaat jullie voorkeur naar uit?<br><br>Vragen/ideeën?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 09:58:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115497645</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Optie 1:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507694</link>
         <description><![CDATA[<div>+ Minder kopiëren + Minder tijd nodig voor nakijken<br><br>- Hoe adaptief is deze optie?<br>- Mogelijkheden van Snappet onvoldoende benut<br>- Niet vernieuwend op deze manier<br><br>Optie 2 is oke<br>Ellen, Linda en René<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:01:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gemma en Ralph</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507733</link>
         <description><![CDATA[<div>Nadelen mogelijkheid 1:<br>Methode/Snappet komt niet overeen<br>Wanneer laat je kinderen los (dat ze door kunnen gaan in hun leerstof)<br><br>Voordelen mogelijkheid 2:<br>Ieder kind op eigen niveau<br>Geen kopieerwerk en nakijkwerk<br>Kinderen werken aan doelen, ook al staan ze gemiddeld goed voor rekenen<br>Kinderen kunnen altijd verder<br>Geen weektaak meer nodig<br>Eigenaarschap / kindgesprekken voeren n.a.v. de doelen<br><br>Strategieën aanleren? Kladbok</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:02:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>In de hersenen vindt een ander proces van verwerken plaats wanneer kinderen schrijven dan wanneer kinderen typen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507735</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>sommige kinderen zullen beter leren door schrijven dan door werken met tablet. Wordt hiermee ook rekening gehouden. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:02:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>voordeel:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507773</link>
         <description><![CDATA[<div>-Meteen controle door lkr.<br>-Eigen niveau<br>-Geen nakijkwerk<br>-Meer tijd om de les voor te bereiden&nbsp;<br>-Na opgave 0 zie je direct de beginsituatie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:02:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ik ben wel voor gepersonaliseerd leren. Goed afgestemd aanbod. Instructie door de leerkracht blijft zeeer belangrijk! </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507785</link>
         <description><![CDATA[<div>start met 1 vakgebied?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:02:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115507785</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115508144</link>
         <description><![CDATA[<div>Vragen:<br>- Herhaling van opdrachten bij doelen? Komt dit doel vaker terug?<br>- Snappet gelinkt aan Cito?<br>- 4 kanten ogen?<br>- Nekklachten?<br>- Kwaliteit spelling beter blijft door te schrijven, ervaringen?<br>- Coöperatieve werkvormen worden minder ingezet?<br>- Kan Kurzweil hierbij ingezet worden?<br>- Blijven rekenlessen vervallen ivm Ik reken op jou?<br>- Toetsen op papier?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:07:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115508144</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nadeel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115509092</link>
         <description><![CDATA[<div>- flexibiliteit van instructie?<br>-&nbsp;lkr met geen ervaring in die groep heeft weinig handvatten qua instructie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-27 13:17:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/g_haanen/zh89mooi314b/wish/115509092</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
