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      <title>I.C. MONTECCHIO - &quot;J.ZANNONI&quot; - PON - Con il pallino della MaTeMaTiCa! by </title>
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      <description>Realizzato con matematica RIcreativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-04 12:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>Il lato piacevole e divertente della matematica 
18 febbraio 2019</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il lato piacevole della matematica si presenta sotto diverse forme: un indovinello da risolvere, un gioco competitivo, un trucco magico, un paradosso, un inganno, o, semplicemente, matematica con ogni sorta di scherzi e curiosità stimolanti. </div><div><strong>Il bisogno dell'essere umano di scoprire e di giocare si nasconde anche nella matematica pura. Cosa è la matematica, dopo tutto, se non la soluzione di un indovinello? E cose è la scienza se non uno sforzo sistematico per ottenere risposte sempre migliori agli indovinelli posti dalla natura?*</strong></div><div> <br><sub>* </sub><em><sub>Hexaflexagons and Other Mathematical Diversions: The First "Scientific American" Book of Puzzles and Games</sub></em><sub>, University of Chicago Press, 1959, Martin Gardner.</sub></div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-10 23:22:38 UTC</pubDate>
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         <title>Talete e l&#39;ombra di Cheope
4 marzo 2018</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[<div>È possibile misurare l’altezza di un monumento senza salirci sopra? Talete fu il primo a riuscirci nel VI secolo a.C., grazie a una felice intuizione...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 00:12:50 UTC</pubDate>
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         <title>The Princeton Flexagon Committee</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[<div> Il corso prende avvio con gli <strong>esaflexagoni</strong>: poligoni di carta ottenuti piegando strisce di carta dritte o ripiegate, la cui figura di base è il triangolo equilatero.  </div><div><strong>I flexagoni sono stati 'scoperti' per caso da Arthur H. Stone, </strong>1939, studente inglese a Princeton. Aveva raccoglitori ad anelli in formato  inglese ma i fogli americani erano più grandi: avanzano striscioline di carta al bordo per divertimento aveva iniziato a piegare in diversi modi le striscioline di carta…nacquero i flexagoni. Ma chi erano i colleghi di Stone? Il matematico americano Bryant Tuckerman,  ideatore degli omonimi diagrammi; il matematico americano John Tukey; il premio Nobel per la fisica Richard Feynman  formarono poi il Princeton Flexagon Committee.</div><div> </div><div>Diciassette anni più tardi, nel <strong>1956, i flexagoni  raggiunsero le pagine della rivista «Scientific  American», nella rubrica di Martin Gardner</strong>, il  più grande divulgatore della matematica.</div><div>Furono proprio i flexagoni il primo articolo di  Martin Gardner.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 00:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>Talete e l&#39;ombra di Cheope 
11 marzo 2018</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
         <link>https://padlet.com/nazarenaletizia/mate/wish/339767254</link>
         <description><![CDATA[<div>Talete si accorse, infatti, che la lunghezza di un’ombra proiettata sul terreno dipende dall’altezza dell’oggetto che l’ha originata secondo una relazione matematica ben precisa...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 00:25:00 UTC</pubDate>
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         <title>Talete e la natura</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 09:12:54 UTC</pubDate>
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         <title>Talete e la similitudine triangolare</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <pubDate>2019-03-11 09:18:42 UTC</pubDate>
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         <title>Similitudine - Pitagora ed Euclide</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <pubDate>2019-03-11 09:23:07 UTC</pubDate>
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         <title>Teorema di Talete</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[<h1><br></h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-11 09:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>Talete e la filosofia</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <pubDate>2019-03-11 09:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>Il metodo scientifico</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <pubDate>2019-03-18 13:06:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pietro, TALETE<br>OSSERVAZIONE vado male a scuola<br>DOMANDA perché vado male a scuola?<br>IPOTESI forse  perché non studio abbastanza a casa<br>ESPERIMENTO provo a studiare di più <br>RACCOLTA DATI  vedo che la media dei voti si alza<br>FORMULAZIONE DI UNA LEGGE se si studia si va bene a scuola<br>DIVULGAZIONE  mando questo commento al mio amico Mahmud così forse non viene bocciato</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-18 15:24:08 UTC</pubDate>
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         <title>Lusetti Alessandro, PITAGORA</title>
         <author>alusetti05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi è piaciuto perché è stato divertente imparare a determinare l'altezza di un oggetto guardando e misurando la sua ombra, poi facendo i calcoli con il teorema di Talete.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-18 16:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>Agata Tegoni, PITAGORA</title>
         <author>barbara_melegari</author>
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         <description><![CDATA[<div> è stato molto divertente fare un "gioco" e contemporaneamente studiarlo, ricordando le proprietà dei triangoli!</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-24 17:46:44 UTC</pubDate>
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         <title>Rachele Fantuzzi Euclide</title>
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         <description><![CDATA[<div>Noi durante il giorno come ha detto la prof Nazarena usiamo il metodo scientifico senza neanche accorgercene. Adesso che ci penso io l'🤬 usato una volta per riuscire  a  capire chi mi avesse preso una felpa. <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-24 20:01:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Francesca Falco, TALETE<br>Anche con le difficoltà nel costruirlo mi sono divertita molto <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-24 21:28:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Francesca Falco, TALETE<br>Talete mi ha colpito molto,  mi ha fatto scoprire come  si può trovare l'altezza di alcune forme solo con un' ombra e alcune formule del teorema di Talete </div>]]></description>
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         <title>La proporzionalità inversa</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <pubDate>2019-03-24 23:13:44 UTC</pubDate>
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         <title>La proporzionalità diretta</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title>Teorema di Pitagora</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title>L&#39;omotetia</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title>Trasformazioni geometriche</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sara Langella (Gruppo Cartesio)<br>È stato molto divertente capire che si può usare la matematica anche per fare dei semplici giochi.</div>]]></description>
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         <title>Azzurra Ferraro. Talete</title>
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         <description><![CDATA[<div>Mi sono divertita tantissimo a misurare con l'ombra la mini piramide costruita da noi! È stato molto divertente.</div>]]></description>
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         <title>LEONARDO OLIVERIO (TALETE)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Prima non sapevo fare le equazioni. Adesso grazie alla prof sono riuscito a capire</div>]]></description>
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         <title>Keira Spadaro (gruppo Cartesio)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Oggi abbiamo parlato di trasformazioni geometriche, si utilizza questo termine quando un elemento nello spazio corrisponde ad un altro elemento nello spazio stesso.<br>Ci sono 4 tipi di trasformazioni geometriche<br>ROTAZIONE:è una rotazione di una figura piana che attraverso la rotazione forma una figura solida<br>TRASLAZIONE:è il movimento di un corpo che avviene in modo tale che ogni retta passante per due punti mantiene inalterata la sua direzione<br>SIMMETRIA: è la ripetizione di un oggetto geometrico <br>OMOTETIA:è una corrispondenza omologica nella quale l'asse è improprio per cui rette corrispondenti , angoli e lati sono uguali.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Ilaria Gabbi Talete ila mio esaflexagono</title>
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         <title>Lusetti Alessandro PITAGORA.</title>
         <author>alusetti05</author>
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         <description><![CDATA[<div>oggi abbiamo parlato delle trasformazioni geometriche, soprattutto delle isometrie; tra queste ci sono la SIMMETRIA: si ripete una figura piana; la ROTAZIONE: si fa ruotare una figura piana per far in modo da farla diventare un solido; la TRASLAZIONE: avviene quando si sposta una figura piana facendo in modo che le rette passanti per i punti rimangano invariate. poi abbiamo parlato dell'omotetia. l'omotetia è una trasformazione che modifica le misure dei lati di una figura ma non i punto in modo che non si modifichi la figura </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-27 18:48:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lusetti Alessandro PITAGORA</title>
         <author>alusetti05</author>
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         <description><![CDATA[<div>Oggi abbiamo parlato del metodo scientifico che è composto da dicerse fasi: osservazione: l'acqua evapora; domanda: "perchè l'acqua evapora?"; ipotesi: perchè l'acqua ha una soglia di evaporazione di 100 gradi; esperimento: faccio evaporare l'acqua e poi misuro la temperatura raggiunta"; conclusione: vedo che l'acqua è evaporata ad una temperatura di 100 gradi; diffusione: dico in giro della mia "scoperta".</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-27 19:04:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alusetti05</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>alusetti05</author>
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         <title></title>
         <author>alusetti05</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ragazzi sono meravigliosi questi esaflexagoni 😎🔝</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 13:33:21 UTC</pubDate>
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         <title>Benedetta Malerba, Cartesio </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La prima lezione del pon di matematica abbiamo imparato a fare un esaflexsagono che è composto da più triangoli equilateri, cioè con i lati uguali. Ognuno di noi ha fatto il propio esaflexagono sperimentando che mostra tre facce diverse.<br>Abbiamo scoperto come è nato e realizzato quello più semplice, ma ce ne sono di vario tipo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 16:33:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Benedetta, Cartesio</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Benedetta Malerba, Cartesio </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nazarenaletizia/mate/wish/346796402</link>
         <description><![CDATA[<div>Talete era un matematico che riuscì a misurare una piramide con l'ombra del sole  ed un bastone.<br> Noi in classe  abbiamo ricreato la situazione con un modellino di piramide di carta, un bastoncino e una torcia.<br>All'inizio abbiamo pensato di poter usare il bastoncino come un metro ma poi abbiamo pensato che Talete non poteva farlo con la piramide di Cheope. Così abbiamo iniziato a ragionare con le formule della similitudine e i teoremi.<br>L'esperimento è riuscito usando infine le formule e il teorema di Talete. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 16:55:05 UTC</pubDate>
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         <title>Francesca Falco, Talete</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Condivido il mio esaflexagono.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Francesca Falco, Talete </div>]]></description>
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         <title>Punti notevoli dei triangoli</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-08 09:35:53 UTC</pubDate>
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         <title>Il mondo è matematico? </title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Da una parte, la matematica è ormai sempre più utilizzata per analizzare e prevedere ogni aspetto della realtà. Ed è uno sviluppo che dipende ampiamente dalle premesse che posero i due grandi fondatori della scienza moderna, Galileo Galilei e Isaac Newton. “Egli è scritto in lingua matematica, e i caratteri son triangoli, cerchi e altre figure geometriche senza i quali mezzi è impossibile a intenderne umanamente parola”, diceva Galileo della realtà celeste.</div><div>Mentre Newton si poneva addirittura come una sorta di nuovo profeta, una sintesi tra Mosè e Pitagora, che grazie alla matematica apre la strada alla comprensione dei segreti dell’universo e avvicina alla conoscenza della Prima causa, ovvero di Dio.</div><div>E su questo nulla da eccepire...</div><div>Ma oltre la "filosofia" della matematica se mamma mi manda a fare <br> la spesa so scegliere il prezzo più conveniente? E se ci sono gli sconti? </div><div>E se dovessi preparare una torta ma sulla nota ci sono solo i pesi degli ingredienti? <br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title></title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title></title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Le Modulor e ville Savoye</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <author>nazarenaletizia</author>
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         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title>Il viale della Prospettiva Aurea</title>
         <author>nazarenaletizia</author>
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         <author>nazarenaletizia</author>
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         <title>PIETRO TALETE</title>
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         <author>nazarenaletizia</author>
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