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      <title>UN&#39; INSEGNANTE APERTA ALLE NOVITA&#39; by Giada Lanzolla</title>
      <link>https://padlet.com/lanzolla_giada/Portfolio_giada</link>
      <description>Portfolio Tirocinio 5° anno </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-30 08:51:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lanzolla_giada</author>
         <link>https://padlet.com/lanzolla_giada/Portfolio_giada/wish/355344039</link>
         <description><![CDATA[<div>Nella dimensione didattica ho evidenziato le innovazioni che hanno caratterizzato il mio progetto di tirocinio “Alla ricerca del sé”, dalla progettazione, alla conduzione e alla valutazione. A loro supporto, vi sono dei riferimenti teorici di “didattica innovativa” che ho utilizzato, che mi ispirano a formarmi e a crescere come insegnante flessibile ed aperto alle novità.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:01:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nella dimensione istituzionale ho raccontato come l’ottica sistemica sia stata un’innovazione nel progetto di tirocinio, infatti ho evidenziato com’è avvenuto il rapporto di comunicazione con i soggetti esterni ed interni alla scuola, riportando l’utilizzo delle nuove tecnologie (email, social, blog) come elemento innovativo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:06:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lanzolla_giada</author>
         <link>https://padlet.com/lanzolla_giada/Portfolio_giada/wish/355345345</link>
         <description><![CDATA[<div>La dimensione professionale racchiude il cuore della riflessione sulla mia crescita e sullo sviluppo della voglia di sperimentare cose nuove, rifacendosi alle diverse esperienze formative che ho fatto in questi anni. I corsi universitari e la documentazione che mi hanno dato, il tirocinio, i laboratori, l’Erasmus in Finlandia, il lavoro. Tutte occasioni importantissime che mi hanno insegnato ad essere flessibile, ad accogliere punti di vista nuovi senza focalizzarsi su un unico pensiero e ad avere come obiettivo una formazione permanente per rimanere sempre aggiornati sulle novità emergenti della ricerca educativa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:06:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ecomappa </title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Strumento per leggere il contesto e le relazione sociali della classe</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:12:19 UTC</pubDate>
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         <title>Sociogramma di Moreno</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Strumento utilizzato per analizzare il contesto e fare una rilevazione dei rapporti interpersonali nel gruppo classe</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:14:46 UTC</pubDate>
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         <title>Estratto teorico Linee Guida per la Certificazione delle competenze</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:16:17 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologie </title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <pubDate>2019-04-30 09:17:20 UTC</pubDate>
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         <title>Progettazione Inclusiva</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estratto Index For Inclusion e ICF</div>]]></description>
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         <title>Macroprogettazione</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <pubDate>2019-04-30 09:19:26 UTC</pubDate>
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         <title>Estratto Indicazioni Nazionali Nuovi Scenari</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <pubDate>2019-04-30 09:23:07 UTC</pubDate>
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         <title>Situazione Problema</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lettura del testo<br>"Il Gabbiano Jonathan Livingstone"</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:23:38 UTC</pubDate>
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         <title>Situazione Problema Personalizzata</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Traduzione in cinese della prima parte della storia</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:24:59 UTC</pubDate>
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         <title>Testo Canzone</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Canzone ascoltata e letta per affrontare il tema dell'autostima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Gioco sull&#39;autostima</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tratto da: ""<em>Progetto di vita ed orientamento, attività psicoeducative per alunni dagli 8 ai 15 anni"</em> di Farello P. e Bianchi F. (2005) Trento, Erickson.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>Intervista al Sindaco</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gli interessi, se coltivati con tempo ed impegno, possono diventare un giorno il nostro futuro lavoro.<br>Siamo stati accolti dal sindaco di Piove di Sacco, Davide Gianella, nella Sala Consiliare del comune del paese per intervistarlo e capire quale ruolo hanno avuto i suoi interessi nella scelta della carriera politica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:32:04 UTC</pubDate>
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         <title>Slide </title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Slide utilizzante durante le lezioni</div>]]></description>
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         <title>Rubrica Valutativa e Grafici </title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo strumento principe della mia valutazione è stata la rubrica valutativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:39:28 UTC</pubDate>
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         <title>Autovalutazione</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Check-list di autovalutazione tratta dpall'Infdex for Inclusion</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:40:23 UTC</pubDate>
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         <title>Compito Autentico</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>I bambini hanno organizzato la presentazione del progetto per la festa finale con i genitori e hanno registrato le loro riflessioni per creare un video. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:41:16 UTC</pubDate>
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         <title>Questionari Genitori</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ho sottoposto, alla fine del progetto, un questionario di gradimento della proposta ai genitori. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>Questionari bambini</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>I bambini si sono autovalutati e mi hanno valutata alla fine del progetto tramite un questionario predisposto per loro. </div>]]></description>
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         <title>Aggancio PTOF e RAV</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecco come il mio progetto si è agganciato al PTOF d'istituto e al RAV.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:44:50 UTC</pubDate>
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         <title>Analisi SWOT</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <pubDate>2019-04-30 09:47:55 UTC</pubDate>
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         <title>Commento Facebook del sindaco</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <title>Mail con la segreteria comunale</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <pubDate>2019-04-30 09:50:19 UTC</pubDate>
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         <title>Post nel Blog della scuola</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>La nostra intervista è stata postata nel Blog della scuola:</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:50:54 UTC</pubDate>
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         <title>Messaggio Genitore</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Messaggio condiviso da un genitore con la tutor Daniela.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Estratto Insegnante Ricercatore - Felisatti</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modello in cui mi riconosco come insegnante teso alla formazione continua</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:56:16 UTC</pubDate>
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         <title>Estratto Professione docente - Fumarco</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modello che ha orientato la mia crescita professionale</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>Profilo del docente inclusivo</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Importanza dell'innovazione nella professione docente</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>Estratto Indicazioni Nazionali 2012</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questo estratto ritrovo la necessità di formare una comunità professionale attiva e ricca, per costruire un progetto di scuola realmente significativo. Trovo che sia un aspetto innovativo e sottolinea l’importanza di continuare a formarsi come docenti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 09:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>Erasmus in Finlandia</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esperienza di crescita professionale e personale di importanza fondamentale per la mia passione per l'innovazione e l'apertura alle novità.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 10:00:39 UTC</pubDate>
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         <title>Peer review</title>
         <author>lanzolla_giada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lavoro di riflessione e autocritica sulla mia crescita professionale. La Peer-review è una metodologia innovativa di riflessione e crescita che può essere utilizzata anche a scuola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-30 10:03:11 UTC</pubDate>
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