Jeg påtænker at undersøge nutidens ginforbrug med afsæt i de mange ginarrangementer, der ser dagens lys for tiden i Horsens. Fx bliver der flere gange om året afholdt store ginsmagninger/festivaler og andre spiritusfestivaler, hvor gin indgår i sortimentet.

Kildetyper: Jeg vil gerne undersøge muligheden for at inddrage de tre kildetyper.
 - Erfaringskilden: Her kunne man spørge en person fra gågaden, der selv har været til ginsmagning, om vedkommendes oplevelse, holdning og referenceramme omkring gin. Er det en trend, der hoppes med på, eller var gin en del af personens interesse inden de mange festivaler og smagninger gjorde indtryk?
 - Partskilden: Her kunne man spørge en person fra butikken Vinspecialisten, der sælger gin og dermed har en interesse i at fremme kendskabet til dette. Man kunne også spørge en af arrangørerne til denne weekends Spiritusfestival, der afholdes i Håndværkerforeningen (et slags kulturelt borgerhus). Sælges der mere gin nu end for fx fem år siden? Bliver ginsmagningerne stablet på benene på baggrund af efterspørgsel eller udbud?
 - Ekspertkilden: Her kunne man spørge en person med ekspertise i alkoholforbrug og alkoholkultur. Hvordan påvirker de mange ginarrangementer køb, salg og brug af gin? Har ginfestivaler en effekt på alkoholkulturen og har denne ændret sig eller ej? 
Ekspertisen kunne evt. også findes i tal, statistikker eller rapporter.

Lokation: Det sted, man kunne bruge som platform for reportagen, kunne fx være Håndværkerforeningen, hvor denne weekends spiritusfestival løber af stablen. Her kunne man observere, hvordan de måske stiller op til arrangementer samt spørge ind til eventuelle deltagere og arrangører. Det kunne også være en spiritusbutik eller Kuben, som er en glaskube midt på Gågaden. Her finder alle mulige slags midlertidige kulturelle arrangementer sted. Det interessante i denne sammenhæng er imidlertid, at der lige ved siden af Kuben er en udendørs café, som reklamerer med gindrinks. Kuben kunne derfor være oplagt at observere ginforbruget ud fra, og måske også som et sted at opnå kontakt til ginforbrugerne på. Udfordringen generelt er dog tidshorisonten, og at der måske ikke er så mange, der konsumerer gin inden kl. 16 på en almindelig torsdag (uanset valget af 'marken').

Målgruppe: En regional fortælling til byens borgere om gin samt tilhørende arrangementer.

Kom meget gerne med konstruktiv kritik, gode ideer og generelle input!

-      Hvordan oplever i elevernes brug af mobiltelefoner i undervisningen? 

-      Har I problemer med elevernes brug? 

o  Hvis ja, hvordan håndtere I problemerne? 

-      Er mobilen en integreret del af undervisningen? 

-      Har i en mobilpolitik på skolen? 

o  Hvis ja, hvad indebærer den? 

-      Oplever I at elevere har svært ved at koncentrer sig pga. mobilen?

Interviewguide til eleverne: 

-      Har du en mobil? 

-      Bruger du den meget? 

-      Bruger du den i undervisningen? 

o  Er det skolerelateret? Eller bruger du den til noget andet? 

-      Er der en politik på din skole om brugen af telefoner? 

-      Kan du nævne en god ting og en dårlig ting ved telefoner i klasselokalet? 

-      Hvad bruger du din telefon med til? 

Samtidig overvejer jeg at ringe til en forsker fra AAU, der har forsket i elevernes brug af telefoner i undervisningen. I de artikler jeg har læst om hende, så virker hun meget  entydig omkring emnet: Telefoner er en forstyrrelse og der bør være en skolepolitik på alle skolen.. 

Ved I egentlig, om vi må bruge citater fra andre artikler? 

Omkring artiklen opbygning er jeg meget i tvivl :(