TERAPIA INFANTIL HUMANISTA by Ana Lucia Lepe Guerrero https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6 en-us 2024-01-06 19:23:21 UTC 2024-01-15 03:34:59 UTC hello@padlet.com Cada niño construye la realidad dando significado a su propia experiencia en el mundo y este es un proceso único. Somos «seres en el mundo»: el ser y el ambiente son una unidad porque ambos son creados por el individuo. Entonces, para entender en psicoterapia a una niño particular, hay que comprender su mundo tal y comoel pequeño lo construye. analepe1 https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2842110378 2024-01-09 00:08:47 UTC https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2842110378 analepe1 https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848125168 El terapeuta crea una relación cálida y amistosa con el niño.

El terapeuta acepta al niño tal y como es.

El terapeuta establece un sentimiento de permisividad dentro de la relación para que el niño se sienta libre de expresar sus sentimientos por completo.

El terapeuta esta alerta para reconocer los sentimientos que expresa el niño y los refleja hacia el, de tal manera que logra profundizar mas en su comportamiento.


]]> 2024-01-14 15:10:47 UTC https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848125168 analepe1 https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848125864 En terapia de juego humanista se le da la oportunidad al niño de que actúe por medio del juego todos sus sentimientos, aprendiendo a controlarlos o a abandonarlos, pero siempre siendo él el que tome las decisiones

]]> 2024-01-14 15:12:02 UTC https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848125864 analepe1 https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848294945 Obtener un relato biográfico de la vida de la persona: Identificar sobre el relato los temas y preocupaciones que estructuran la vida de la persona. Averiguar cómo han ido evolucionando estos, hasta convertirse ahora en los temas centrales que ocupan todo su espacio existencial.

Entender cómo esos temas existenciales determinaron las decisiones que la persona ha ido tomando en su vida y que se concretaron en su proyecto histórico.

Identificar con el paciente los momentos de inflexión, de ruptura de su proyecto histórico que le han llevado hasta el fracaso actual.

Recuperar el proyecto histórico y planificar cómo la persona puede volver a ponerlo en marcha en la actualidad. Liberar el proyecto existencial puede implicar hacer cambios en las condiciones de vida

Cambiar el posicionamiento en la existencia puede también ir acompañado del cuestionamiento del significado de los síntomas.





]]> 2024-01-14 20:02:35 UTC https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848294945 analepe1 https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848538812 El diálogo socrático como medio para discutir los temas básicos de la libertad, la responsabilidad y la búsqueda de sentido. En este contexto el terapeuta puede actuar como un educador para hacer entender a las personas su situación existencial, o como un cuestionador activo que hace preguntas para ayudar a las personas a generar nuevos significados. La derreflexión Algunas patologías se mantienen por el exceso de atención que los pacientes ponen en sus síntomas . La estrategia, en este caso, es descentrar a los pacientes de sus propios problemas, desplazando su atención hacia otras personas u ocupaciones y así tomar distancia respecto a sus propios problemas.

La intención paradójica. En las neurosis caracterizadas por la evitación de situaciones temidas. El cambio que se persigue es sobre todo actitudinal, pasar de lo que él llama una pasividad errónea a una actitud de responsabilidad.


]]> 2024-01-15 03:16:15 UTC https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848538812 analepe1 https://padlet.com/analepe1/zgmbomotpb6oeqe6/wish/2848552904 Rodríguez Morejón, A. (2019). Manual de psicoterapias: teoría y técnicas. Barcelona, Herder Editorial. Recuperado de

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