Mi muro artístico by Gabriela Entz

Planificación áulica

gabrielaentz — 2024-02-18 05:02:19 UTC

.Continuar con el trabajo de ABP presentando el organizador gráfico y esquema general.

.Dejar en observaciones en la carpeta de actividades las adaptaciones realizadas con una breve descripción de alumnos con dificultad.

.Comenzar a trabajar con fichas para los alumnos con dificultad.

Modos de agrupamientos

gabrielaentz — 2024-02-18 05:03:28 UTC

.Realizar el agrupamiento de acuerdo a sus intereses,( con alumnos, tutores) de acuerdo a la afinidad en algunas actividades.

Tiempos

gabrielaentz — 2024-02-18 05:04:03 UTC

.Flexibilizar los tiempos respetando el proceso de cada alumno.

Recursos físicos/virtuales, otros.

gabrielaentz — 2024-02-18 05:05:03 UTC

.Ocupar los diferentes espacios diversificando las propuestas pedagógicas. Anotar el cronograma de uso de los materiales virtuales en el cuaderno tecnológico realizando un cronograma claro del uso de lo mismos.

Diversificación de Estrategias

gabrielaentz — 2024-02-18 05:06:16 UTC

.Señalar en las planificaciones la diversificación de estrategias y visibilizarlas en las actividades propuestas.

.Crear espacios de intercambio de estrategias docentes de ciclo.

Evaluación y monitoreo

gabrielaentz — 2024-02-18 05:06:59 UTC

.Evaluación formativa atendiendo a la diversidad.

Continuar con el trabajo de las rúbricas avanzando en su conocimiento e implementación.

Objetivos prioritarios

gabrielaentz — 2024-02-18 05:11:30 UTC

TRAYECTORIAS

Objetivo 1

.Afianzar las acciones que se realizan en las trayectorias de los alumnos, en la atención a la diversidad manteniendo una comunicación fluida entre docentes de grado, Mate y de Fortalecimiento.

PRÁCTICAS

Objetivo 2

.Avanzar en la aplicación del ABP apuntando a la Gestión de la Clase teniendo en cuenta una evaluación formativa.

ESCUELA

Objetivo 3

.Fortalecer instrumentos de comunicación institucional y con la comunidad e instrumentos de seguimiento docente.

Objetivo general 2024 Esc.1-614 Juan Giol

gabrielaentz — 2024-02-18 05:18:59 UTC

.Brindar aprendizajes para el desarrollo integral de cada estudiante atendiendo las diferentes trayectorias acompañándolos en el desarrollo de herramientas útiles para su vida e integración social.

Diagnóstico

gabrielaentz — 2024-02-18 05:32:14 UTC

.Recolectar datos a través de:

-ficha de datos

-ficha de salud

-Encuestas

.Organizar:

-legjos

-anecdotarios (en comunicación con la docente MATE)

-registro de seguimiento

.Comunicar:

-Resultados de diagnóstico

-Formas de trabajo

-Saberes y capacidades a trabajar en el primer ABP

-Criterios de evalación

Comunicación con la comunidad de padres

gabrielaentz — 2024-02-18 05:39:13 UTC

-reuniones al inicio de cada proyecto ABP

-cuaderno de comunicaciones

-cartelera externa

-medios formales.

.email de la institución

.teléfono oficial dejando registro escrito.

Comunicación con docentes

gabrielaentz — 2024-02-18 05:43:26 UTC

-email oficial

-whtsApp Giol Informa

-cartelera sala docente

-libros oficiales