ENSEÑAR Y APRENDER EN LÍNEA by Ana Navarro López 933362 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp Características y conclusiones del alumno en línea en-us 2017-05-11 18:44:01 UTC 2023-02-23 01:46:39 UTC hello@padlet.com CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE EN LÍENA anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171864023 2017-05-15 15:15:59 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171864023 Habilidades necesarias para trabajar en línea anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171866437
  • Autorregulación del aprendizaje siendo gestos de su propio aprendizaje.
  • Confianza en sí mismo
  • Metas bien definidas
  • Responsabilidad
  • Autocontrol
  • Disposición y actitud colaborativa.
  • Tener nociones o competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías.
    • ]]>     2017-05-15 15:23:30 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171866437     PEC 3. ESTUDIANTE EN LÍNEA anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171881828 2017-05-15 16:12:11 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171881828 Según García Aretio (2006) anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171884748 Los alumnos forman grupos heterogéneos en edad, ocupación, intereses.
    Parten de una motivación espontánea para el estudio, por lo que genera un nivel alto de atención.


    ]]>     2017-05-15 16:21:45 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171884748     CONCLUSIONES SOBRE EL ESTUDIANTE EN LÍNEA anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171890320 2017-05-15 16:41:11 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171890320 ALGUNAS DE LAS CARACTERISTICAS DEL ALUMNO EN LÍNEA anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171894405 Borgués (2007) "El estudiante de entornos virtuales no es una figura que aparece por arte de magia, no es un hecho aislado, es resultado de su tiempo".]]> 2017-05-15 16:56:15 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171894405 PUNTOS DÉBILES O DIFICULTADES EN LOS ESTUDIANTES EN LÍNEA anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171897892
  • Ausencia de interactividad significativa que desacopla la participación de los alumnos.
  • Uso de materiales no diseñados para la educación en línea lo que impacta en el proceso de aprendizaje del estudiante.
  • Lectura continua del texto (materiales audiovisuales) mediante la voz en off sin ninguna acción en la pantalla que hace que sea aburrido para los alumnos.
  • Ausencia de planificación del tiempo de dedicación y con la creencia errónea de que aprender en un entorno virtual cuesta menos esfuerzo que hacerlo en un entorno presencial.
  • La falta de evaluaciones y ejercicios que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en formas variadas y desafiantes.
  • La ausencia del mecanismo de retroalimentación para el rendimiento de los estudiantes.
  • El uso de contenido irrelevante que no tiene implicaciones de la vida real o ninguna relación con los objetivos de aprendizaje.
    • ]]>     2017-05-15 17:09:44 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171897892     Según Moreno (2007), en un sistema de educación a distancia el alumno se caracteriza por anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171904423
    • Toma decisiones con respecto a opciones curriculares.
    • Decide cuándo requiere ayuda del docente.
    • Al alumno se le respeta y se consideran sus estilos y modos de aprendizaje y de manifestar lo aprendido.
    • Los procedimientos institucionales son propicios para sus gestiones.
    • El alumno es una persona libre en un ambiente y entorno propicio.
    • Optar por contenidos de acuerdo a sus intereses de formación
    ]]>     2017-05-15 17:29:52 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171904423     CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE PRESENCIAL anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171909666 2017-05-15 17:47:50 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171909666 anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171910203
    • La enseñanza se centre en el docente.
    • Las dudas y respuestas se dan inmediatamente.
    • La asistencia se ve afectada, ya que depende de horarios.
    • Facilita el aprendizaje cooperativo.
    • Estimula la socialización.
    • El profesor es la fuente básica de información.
    • Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor.
    • El método didáctico es básicamente verbal y gestual.
    • El profesor suele marcar el ritmo de progreso en los aprendizajes.

    ]]>     2017-05-15 17:49:33 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171910203     CONCLUSIONES SOBRE EL ESTUDIANTE PRESENCIAL anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171915182 2017-05-15 18:07:04 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171915182 anavarrolopez1 https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171919650
  • Los alumnos tienen como fuente de consulta del conocimiento al profesor/a.
  • Los estudiantes presenciales son personas pasivas, meros receptores de los conocimientos que el profesor les va aportando.
  • Tienen un horario y lugar establecidos para poder acceder al conocimiento.
  • Estos alumnos se adaptan a la forma de enseñanza del profesor/a.
  • Tiende a desarrollar un pensamiento menos crítico.

    • ]]>     2017-05-15 18:22:05 UTC https://padlet.com/anavarrolopez1/zgk1xxk31gqp/wish/171919650