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      <title>Evaluación de los aprendizajes by Isaac Lisondro</title>
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      <description>Valoración de lo aprendido en el Curso </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-25 16:13:05 UTC</pubDate>
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         <title>La Evaluación</title>
         <author>isaaclisondro</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación puede definirse como el proceso de asignarle juicios de valor o un significado a algo.<br><br>La evaluación permite visualizar las necesidades educativas que favorezcan el logro de los objetivos de aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 16:29:06 UTC</pubDate>
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         <title>La evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje</title>
         <author>isaaclisondro</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación es parte fundamental del quehacer docente y permite la valoración de los procesos, métodos, estrategias de enseñanza utilizados por el docente, a la vez que permite monitorear y dar seguimiento a los aprendizajes logrados con los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 16:49:35 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas de evaluación</title>
         <author>isaaclisondro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las técnicas de evaluación pueden ser:<br><br>*Técnicas de observación: Permiten una evaluación integral, valorando conocimientos, habilidades, actitudes y valores.<br><br>*Técnicas de desempeño: Requieren que el alumno responda o realice una tarea que demuestre su aprendizaje<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:12:03 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de evaluación</title>
         <author>isaaclisondro</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación puede ser de distintos tipos:<br><br>Según La INTENSIÓN:<br>*Diagnóstica, Formativa, Sumativa<br><br>Según el MOMENTO:<br>*Inicial, Procesual, Final, Diferida<br><br>Según los AGENTES:<br>*Autoevaluación, Coevaluación, Heteroevaluación<br><br>Según la COMPARACIÓN:<br>*Criterial, Normativa, Diferenciada, Personalizada</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:16:08 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de evaluación más comunes</title>
         <author>isaaclisondro</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Lista de cotejo<br>*Escala numérica<br>*Escala descriptiva<br>*Rúbrica, Cuestionarios<br>*Pruebas escritas<br>*Portafolios</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:18:06 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión de la Evaluación</title>
         <author>isaaclisondro</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación permite medir si las metas fijadas en un proceso educativo se cumplen, a la vez que permite monitorear y valorar el desempeño docente. Dentro de los diversos tipos de evaluación, la evaluación formativa es una de las principales, ya que brinda evidencias continuas que favorecen a los docente en la toma de decisiones, al igual que permite orientar y corregir el proceso educativo. Es de gran importancia la implementación de un proceso evaluativo integral, transparente, sistemático, permanente, que favorezca el correcto y apropiado desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 21:25:40 UTC</pubDate>
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