https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn Terus Mengajar, Belajar dan Berkarya sepanjang Hayat............ en-us 2022-06-25 02:31:51 UTC 2025-12-21 18:11:46 UTC hello@padlet.com https://2.bp.blogspot.com/-F5im0fzM03E/VVW-L2wtBSI/AAAAAAAAJrA/hyqefL7cx_E/s1600/gambar%2Bbuku%2B(26).jpg santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230149140 Program Sekolah Penggerak adalah upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila.

Program Sekolah Penggerak berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik yang mencakup kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter, diawali dengan SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru).

Program Sekolah Penggerak merupakan penyempurnaan program transformasi sekolah sebelumnya. Program Sekolah Penggerak akan mengakselerasi sekolah negeri/swasta di seluruh kondisi sekolah untuk bergerak 1-2 tahap lebih maju. Program dilakukan bertahap dan terintegrasi dengan ekosistem hingga seluruh sekolah di Indonesia menjadi Program Sekolah Penggerak.]]> 2022-06-25 02:50:55 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230149140 santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230150220 2022-06-25 02:54:16 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230150220 santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230155934 Capaian pembelajaran (learning outcomes) adalah suatu ungkapan tujuan pendidikan, yang merupakan suatu pernyataan tentang apa yang diharapkan diketahui, dipahami, dan dapat dikerjakan oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu periode belajar]]> 2022-06-25 03:13:36 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230155934 santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230858690 Kurikulum operasional di satuan pendidikan memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan, sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran.
Karekteristik Satuan Pendidikan yang memuat vi, misi dan tujuan satuan pendidikan]]> 2022-06-27 00:23:10 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230858690 santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230862546 Harus dipastikan TP dan ATP kurikulum merdeka yang dipetakan memenuhi kriteria berikut ini:

• Tujuan Pembelajaran yang ideal terdiri dari dari 2 komponen berikut:
  1. Kompetensi yaitu kemampuan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dapat didemonstrasikan oleh peserta didik yang menunjukkan peserta didik telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran.
  2. Konten yaitu ilmu pengetahuan inti atau konsep utama yang perlu dipahami di akhir satu unit pembelajaran.
• Kriteria Alur Tujuan Pembelajaran:
  1. Menggambarkan urutan pengembangan kompetensi yang harus dikuasai peserta didik
  2. ATP dalam satu fase menggambarkan cakupan dan tahapan pembelajaran yang linear dari awal hingga akhir fase.
  3. ATP pada keseluruhan fase menggambarkan cakupan dan tahapan pembelajaran yang menggambarkan tahapan perkembangan kompetensi antarfase dan jenjang
• Panduan pembelajaran dan asesmen memberikan saran, yaitu:
  
  
  1. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran pendidik merujuk pada kompetensi yang tercantum pada CP.
  2. Merumuskan kalimat tujuan pembelajaran dapat mengambil referensi dari berbagai sumber atau memadukan tujuan pembelajaran dari berbagai kurikulum.
  3. Identifikasi dimensi Profil Pelajar Pancasila yang mungkin terkait dengan kompetensi yang ingin dicapai.

]]> 2022-06-27 00:27:15 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2230862546 santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2232664093 Modul ajar merupakan implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran ATP) yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran (CP) dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran. Modul ajar disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik,  mempertimbangkan apa yang akan dipelajari dengan tujuan pembelajaran, dan berbasis perkembangan jangka panjang. Guru perlu memahami konsep mengenai modul ajar agar proses pembelajaran lebih menarik dan  bermakna.]]> 2022-06-28 17:50:09 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2232664093 santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2232670875  Projek Lintas Disiplin Ilmu yang kontekstual dan berbasis pada kebutuhan masyarakat atau permasalahan di lingkungan satuan pendidikan. (Pada pendidikan kesetaraan berupa projek pemberdayaan dan keterampilan berbasis profil Pelajar Pancasila). Dimensi yng diharapkan ada pada peserta didik yaitu: 
 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. 
2. Berkebinekaan global. 
3. Bergotong-royong. 
4. Mandiri. 
5. Bernalar kritis. 
6. Kreatif. 
Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia. ]]> 2022-06-28 18:00:18 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2232670875 santidewi04 https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2232679395 Muatan kurikulum dalam satuan Pendidikan memuat beberapa komponen antara lain muatan pembelajaran intrakurikuler, proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila dan ekstrakurikuler.]]> 2022-06-28 18:15:33 UTC https://padlet.com/santidewi04/zgdou77kr6a3b5kn/wish/2232679395