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      <title>Trabalho de matemática  by Emily</title>
      <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o</link>
      <description>Feito com maravilha</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-30 14:02:45 UTC</pubDate>
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         <title>Número natural </title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/163709719</link>
         <description><![CDATA[<div>Um número natural é um número inteiro não negativo (1, 2, 3, 4...)<br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>Número inteiros </title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/163710460</link>
         <description><![CDATA[<div>Os números inteiros são os números reais, positivos e negativos, representando desta maneira Z={...,-3,-2,-1,0,1,2,3...}</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:05:20 UTC</pubDate>
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         <title>Números racionais</title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/163711682</link>
         <description><![CDATA[<div>Os números racionais são representado por frações ou números decimais <br>1/5 = 5  <br>2/10 = 0,2</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:08:55 UTC</pubDate>
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         <title>Regras de adição </title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/163713938</link>
         <description><![CDATA[<div>- Na adição com parcela com sinais iguais, somamos os valores dos módulos das parcelas e mantemos o sinal delas <br>Exemplo:<br>(+8)+(+4)=+8 +4 = 12<br><br>- Na adição de parcela com sinais diferentes , subtraímos os valores dos módulos das parcelas e consideramos o sinal da parcela de maior módulo <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:14:37 UTC</pubDate>
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         <title>Regras da subtração </title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/164876567</link>
         <description><![CDATA[<div>A subtração é uma operação básica da matemática, sendo representada pelo sinal de -. O desenvolvimento da subtração entre números naturais é de certa forma bem simples <br>~ Ex: 10 - 2 = 8<br>~Ex: 12 - 6 = 6</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 13:49:11 UTC</pubDate>
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         <title>regras da divisão</title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/164884076</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Regras de divisibilidade</strong></div><div><br></div><div><br><strong><em>Divisibilidade por 1</em></strong><br>Todo número é divisível por 1.<br><br><strong><em>Divisibilidade por 2</em></strong><br>Todo número par é divisível por 2, para isto basta terminar em 0, 2, 4, 6 ou 8. Exemplo:<br><br>24 : 2 = 12<br>132 : 2 = 66<br>108 : 2 = 54<br>1024 : 2 = 512<br><br><strong><em>Divisibilidade por 3</em></strong><br>Um número é divisível por 3 quando a soma de seus algarismos constitui um número múltiplo de 3. Exemplo:<br><br>33 : 3 = 11, pois 3 + 3 = 6<br>45 : 3 = 15, pois 4 + 5 = 9<br>156 : 3 = 52, pois 1 + 5 + 6 = 12<br>558 : 3 = 186, pois 5 + 5 + 8 = 18<br><br><strong><em>Divisibilidade por 4</em></strong><br>Um número é divisível por 4 quando for par e a metade do último algarismo adicionado ao penúltimo for um número par ou terminar com zero nas duas últimas casas. Exemplo:<br><br>48 : 4 = 12, pois 8/2 + 4 = 8<br>288 : 4 = 72, pois 8/2 + 8 = 12<br>144 : 4 = 36, pois 4/2 + 4 = 6<br>100 : 4 = 25, pois possui na última e antepenúltima casa o algarismo 0.<br><br><strong><em>Divisibilidade por 5</em></strong><br>É todo número terminado em 0 ou 5.<br><br>25 : 5 = 5<br>100 : 5 = 20<br>555 : 5 = 111<br>75 : 5 = 15<br><br><strong><em>Divisibilidade por 6 </em></strong><br>São todos os números divisíveis por 2 e 3 no mesmo instante.<br><br>24 : 6 = 4, pois 24 : 2 = 12 e 24 : 3 = 8<br>36 : 6 = 6, pois 36 : 2 = 18 e 36 : 3 = 12<br>132 : 6 = 22, pois 132 : 2 = 66 e 132 : 3 = 44<br>564: 6 = 94, pois 564 : 2 = 282 e 546 : 3 = 188<br><br><strong><em>Divisibilidade por 7</em></strong><br>Um número é divisível por 7 quando estabelecida a diferença entre o dobro do último e os demais algarismos, constituindo um número divisível por 7. Exemplo:<br><br>161 : 7 = 23, pois 16 – 2*1 = 16 – 2 = 14<br>203 : 7 = 29, pois 20 – 2*3 = 20 – 6 = 14<br>294 : 7 = 42, pois 29 – 2*4 = 29 – 8 = 21<br>840 : 7 = 120, pois 84 – 2*0 = 84<br><br><strong><em>Divisibilidade por 8 </em></strong><br>Um número é divisível por 8 quando termina em 000 ou os últimos três números são divisíveis por 8. Exemplo:<br><br>1000 : 8 = 125, pois termina em 000<br>208 : 8 = 26, pois os três últimos são divisíveis por 8<br><br><strong><em>Divisibilidade por 9</em></strong><br>Será divisível por 9 todo número em que a soma de seus algarismos constitui um número múltiplo de 9. Exemplo:<br><br>81 : 9 = 9, pois 8 + 1 = 9<br>1107 : 9 = 123, pois 1 + 1 + 0 + 7 = 9<br>4788 : 9 = 532, pois 4 + 7 + 8 + 8 = 27<br><br><strong><em>Divisibilidade por 10 </em></strong><br>Todo número terminado em 0 é divisível por 10.<br><br>100 : 10 = 10<br>500 : 10 = 50<br>500 000 : 10 = 50 000<br>2000 : 10 = 200<br><br><strong><em>Divisibilidade por 11</em></strong><br>Um número é divisível por 11 nas situações em que a diferença entre o último algarismo e o número formado pelos demais algarismos, de forma sucessiva até que reste um número com 2 algarismos, resultar em um múltiplo de 11. Como regra mais imediata, todas as dezenas duplas (11, 22, 33, 5555, etc.) são múltiplas de 11.<br><br>1342 : 11 = 122, pois 134 – 2 = 132 → 132 – 2 = 11<br>2783 : 11 = 253, pois 278 – 3 = 275 → 27 – 5 = 22<br>7150: 11 = 650, pois 715 – 0 = 715 → 71 – 5 = 66<br><br><strong><em>Divisibilidade por 12</em></strong><br>Se um número é divisível por 3 e 4, também será divisível por 12.<br><br>192 : 12 = 16, pois 192 : 3 = 64 e 192 : 4 = 48<br>672 : 12 = 56, pois 672 : 3 = 224 e 672 : 4 = 168</div><div><br><br></div><div><strong><em>Divisibilidade por 15</em></strong><br>Todo número divisível por 3 e 5 também é divisível por 15.</div><div>1470 é divisível por 15, pois 1470:3 = 490 e 1470:5 = 294.<br>1800 é divisível por 15, pois 1800:3 = 600 e 1800:5 = 360</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 14:10:50 UTC</pubDate>
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         <title>regras da mutiplicação</title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/164884625</link>
         <description><![CDATA[<div>Quando realizamos a multiplicação: <br><br>5 x 6 é o mesmo que 6 + 6 + 6 + 6+ 6. Então, para multiplicarmos dois números inteiros com sinais diferentes, iremos utilizar a mesma ideia. <br><br>(+5) * (– 2) <br><br>(– 2) + (– 2) + (– 2) + (– 2) + (– 2) (Escrevendo uma adição de parcelas iguais) <br><br>– 2 – 2 – 2 – 2 – 2 = – 10 (Simplificando a escrita e calculando o resultado) <br><br>(+5) * (– 2) = –10 <br><br>O produto de dois números inteiros, diferente de zero, e de sinais diferentes é um número inteiro de: <br><br>Valor absoluto igual ao produto dos valores absolutos dos fatores e sinal negativo (–). <br><br><strong><em>Produto de dois números inteiros com sinais iguais.</em></strong> <br><br>Nesse caso há duas possibilidades: dos fatores serem positivos ou dos fatores serem negativos. <br><br>Vamos calcular o produto de (+ 8) * (+5) = + 40 <br><br>Vamos calcular o produto de (– 6) * (– 15) = + 90 <br><br>O produto de dois números inteiros diferentes de zero e de sinais iguais é um número inteiro de: <br><br>Valor absoluto igual ao produto dos valores absolutos dos fatores e sinal positivo (+). <br><br><strong><em>Elemento Neutro</em></strong> <br><br>O elemento neutro da multiplicação é 1 ou + 1. <br><br>Pois qualquer número inteiro multiplicado por 1 (positivo) será ele mesmo. <br>Exemplo: <br>(– 4) * 1 = – 4 <br>(+ 5) * (+ 1) = 5 <br>(–10) * (+1) = – 10 <br>(+ 9) * ( 1 ) = + 9 <br><br><br>A multiplicação dos números inteiros é mais simples que a adição e subtração, pois basta multiplicarmos os valores absolutos e o sinal fica conforme a regra: <br><br><strong><em>( + ) * ( + ) = ( + )&nbsp;<br>( + ) * ( – ) = ( – )&nbsp;<br>( – ) * ( + ) = ( – )&nbsp;<br>( – ) * ( – ) = ( + )&nbsp;<br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 14:12:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>plano cartesiano</title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/164885918</link>
         <description><![CDATA[<div>O Sistema de Coordenadas Cartesianas, mais conhecido como Plano Cartesiano, foi criado por René Descartes com o objetivo de localizar pontos. Ele é formado por dois eixos perpendiculares: um horizontal e outro vertical que se cruzam na origem das coordenadas. O eixo horizontal é chamado de abscissa (x) e o vertical de ordenada (y). Os eixos são enumerados compreendendo o conjunto dos números reais. Observe a seguir uma figura representativa do plano cartesiano:</div><div><figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:241,&quot;url&quot;:&quot;http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/Untitled-1(41).jpg&quot;,&quot;width&quot;:298}" data-trix-content-type="image"><img src="http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/Untitled-1(41).jpg" width="298" height="241"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div><div><br>As coordenadas cartesianas são representadas pelos pares ordenados (x ; y). Em razão dessa ordem, devemos localizar o ponto observando primeiramente o eixo x e posteriormente o eixo y. Qualquer ponto que não se encontrar sobre os eixos, estará localizado nos quadrantes, veja:</div><div><br></div><div><figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:268,&quot;url&quot;:&quot;http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/Untitled-2(35).jpg&quot;,&quot;width&quot;:357}" data-trix-content-type="image"><img src="http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/Untitled-2(35).jpg" width="357" height="268"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div><div><strong><em>1º quadrante = x &gt; 0 e y &gt; 0<br>2º quadrante = x &lt; 0 e y &gt; 0<br>3º quadrante = x &lt; 0 e y &lt; 0<br>4º quadrante = x &gt; 0 e y &lt; 0</em></strong></div><div>Localizando pontos no Plano Cartesiano:</div><div>A(4 ; 3) → x = 4 e y = 3</div><div>B(1 ; 2) → x = 1 e y = 2</div><div>C( –2 ; 4) → x = –2 e y = 4</div><div>D(–3 ; –4) → x = –3 e y = –4</div><div>E(3 ; –3) → x = 3 e y = –3</div><div><figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:289,&quot;url&quot;:&quot;http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/Untitled-3(25).jpg&quot;,&quot;width&quot;:324}" data-trix-content-type="image"><img src="http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/Untitled-3(25).jpg" width="324" height="289"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div><div>O Plano Cartesiano é muito utilizado na construção de gráficos de funções, onde os valores relacionados à x constituem o domínio e os valores de y, a imagem da função. A criação do Sistema de Coordenadas Cartesianas é considerada uma ferramenta muito importante na Matemática, facilitando a observação do comportamento de funções em alguns pontos considerados críticos.</div><div>Podemos associar o Plano Cartesiano com a latitude e a longitude, temas relacionados aos estudos geográficos e à criação do atual sistema de posicionamento, o GPS. O Sistema de Posicionamento Global permite que saibamos nossa localização exata na terra, desde que tenhamos em mão um receptor de sinais GPS, informando a latitude, a longitude e a altitude com o auxilio de satélites em órbita da Terra. Um exemplo de utilização do GPS são os aviões, que para não se colidirem são monitorados e informados em qual rota devem seguir viagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 14:15:57 UTC</pubDate>
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         <title>Componentes</title>
         <author>feroliemily</author>
         <link>https://padlet.com/feroliemily/zg613rpumy1o/wish/164891733</link>
         <description><![CDATA[<div>Emily Caldas<br>Guilherme Batista<br>Vinicius Azevedo<br>Gabriel Salgado<br>Luiz Antôni</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 14:32:08 UTC</pubDate>
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