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      <title>Organização aprensentações by João Paulo Reis Soares</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-19 17:36:11 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 19:25:54 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Peculiaridades Vs Desafios da Educação Inclusiva em Moçambique: uma reflexão centrada nas práticas das escolas inclusivas</title>
         <author>reissoaresjp</author>
         <link>https://padlet.com/reissoaresjp/zfznkz7blqqsz2cb/wish/2303702443</link>
         <description><![CDATA[<div>O presente artigo é de carácter bibliográfico, tem como objectivo, analisar as peculiaridades e desafios da Educação Inclusiva em Moçambique, com mais enfoque nas práticas das escolas inclusivas. Para tal, são levados em consideração os seguintes pontos de análise: (i) Conceitos básicos; (ii) Da Inclusão escolar para Exclusão: um olhar para as práticas quotidianas das escolas inclusivas; (iii) Peculiaridades da Educação inclusiva em Moçambique e seu impacto no PEA das crianças com NEE e (iv) O papel dos psicólogos educacionais na inclusão dos alunos com NEE na educação inclusiva. Todavia, há exclusão dentro da inclusão. Torna necessário a formação de professores com metodologias pedagógicas claras e aplicáveis as escolas inclusivas bem como afectação de psicólogos educacionais capacitados para o efeito. Palavras-chave: Educação Inclusiva, Educação Especial, Necessidade Educativas Especiais, psicólogos educacionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 20:27:45 UTC</pubDate>
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