La actividad se divide en tres partes; la primera, se debe desarrollar de forma individual adentro del tablero; la segunda, es grupal y también se debe desarrollar en el tablero; la tercera, es una presentación frente al curso, deben participar todos los integrantes. Si considera necesario se puede apoyar con una PPT, mostrar tablero desarrollado, o bien, de forma verbal sin ningún apoyo visual.

 

Cada integrante del padlet debe crear un recuadro, adentro del tablero, para lograrlo debe presionar el signo (+) de la esquina inferior derecha. 

 

1-Una vez creado el recuadro, debe poner su nombre y edad en el título.

2- Responder ¿Para qué estoy estudiando Contador Auditor?

3- Escribir 3 actividades o cosas que les gusta hacer.

4- Escribir 3 actividades o cosas que les gusta hacer mientras estudia, o bien, herramientas que utiliza para incorporar el conocimiento, que usted considere que le puedan servir a sus compañeros. Ej. Tutoriales, le gusta destacar los textos, etc.

 

Cada grupo debe crear un recuadro, adentro del tablero, para lograrlo debe presionar el signo (+) de la esquina inferior derecha. 

 

1-     Indicar el nombre del jefe o jefa de grupo

2-     Anotar 5 cosas o gustos que tengan en común entre todas y/o todos ustedes

3-     Asignarle un nombre al grupo, este se debe incorporar en el título de recuadro creado

4-     Presentar el trabajo realizado e indicar, tanto en el Tablet como en la presentación, si hubo sinergia en el trabajo realizado y mencionar un ejemplo de conglomerado.

 

La actividad se realiza bajo el contexto de ayudantía. Para la presentación cada grupo dispondrá de 5 minutos y lo solicitado es:

 

1.     Presentación del nombre y del equipo

2.     Presentar actividades o cosas que tienen en común 

3.     Describir como eligieron al jefe o jefa de grupo, asignación de roles para desarrollar y jerarquizar, el punto 2, de la actividad grupal

4.     Método para escoger el nombre.

5.     Deben argumentar su respuesta a la pregunta ¿Hubo sinergia en el desarrollo del trabajo realizado?

6.     Mencionar el ejemplo de conglomerado.

- Ir a eventos de cumbia chilena

- Hacer locuras, sin miedo al que diran y si me apañan mejor mas locuras (bailar, cantar, jugar, reírme)
4)
- Escuchar música o dejar la TV prendida, solo para no estar en silencio

- Aprender haciendo, desarrollar los ejercicios de las clases, darme el tiempo de volver a ver o escuchar las clases.

- Colorear mis apuntes